АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Тема «Лимфома Ходжкина у детей» является важной составной частью цикла «Гематология», который изучается на 5 и 6 курсах педиатрического факультета

Прочитайте:
  1. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  2. IV. Методические рекомендации для самостоятельной проработки.
  3. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  4. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  5. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  6. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  7. В методических указаниях названия мышц даются на трех языках: русском, белорусском и латинском и приняты сокращения m, mm. – musculus, musculi – мышца, мышцы.
  8. Задачи и методические рекомендации к проведению ЛФК в санатории в системе реабилитации больных,
  9. Краткие методические указания
  10. Методические принципы исследований стресса

Тема «Лимфома Ходжкина у детей» является важной составной частью цикла «Гематология», который изучается на 5 и 6 курсах педиатрического факультета. Цикл гематологии на 5 курсе педиатрического факультета включает 418 учебных часов, из которых на лекционно-семинарские занятия отведено 280, а на самостоятельную работу студентов - 138 учебных часов. На 6 курсе изучение вопросов диагностики и лечения болезней крови составляет 216 учебных часов, из которых на лекционно-семинарские занятия отведено 144, а на самостоятельную работу студентов - 72 учебных часа.

Продолжительность изучения непосредственных вопросов диагностики и лечения лимфомы Ходжкина у детей в структуре курса гематология составляет 6 часов, из которых 2 часа – лекции, 2 часа – семинарские занятия, 2 часа – самостоятельная работа студентов (1 Час – аудиторная, 1 час – внеаудиторная).

Аудиторная самостоятельная работа студентов представляет собой курацию больных с лимфомой Ходжкина, посещение лаборатории морфологии крови для наглядного примера диагностики заболевания, путем верификации морфологического субстрата, знакомство с историями болезни больных лимфомой Ходжкина.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов заключается в решении ситуационных задач и тестовых заданий.

Целью изучения темы является формирование современных знаний у студентов медицинских ВУЗов по вопросам этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и лечения лимфомы Ходжкина у детей.

С учетом широкого распространения данного заболевания в структуре онкогематологических заболеваний, каждый врач должен уметь диагностировать лимфому Ходжкина на различных стадиях ее течения и своевременно направлять больных в специализированный гематологический или онкологический стационар.

Основой для успешного изучения и освоения материала, предоставленного в учебном пособии, являются знания по анатомии, физиологии, патологической анатомии, патологической физиологии системы крови.

 

 

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 788 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)