АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПОЛИТИКА ПРИЕМА И ОТБОР

4.1.1 Медицинская организация образования должна рассмотреть взаимосвязь между миссией и отбором обучающихся.

Приказом МЗ РК №28 от 30 января 2008 года было утверждено «Положение о резидентуре». Миссия КазНМУ (см. стандарт 1) непосредственно связана с процессом отбора обучающихся в резидентуру по специальности. Образовательные программы резидентуры предполагают клиническую направленность обучения и углубленную специализированную подготовку по соответствующей специальности.

Прием граждан в резидентуру устанавливается Типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования (Постановление Правительства РК от 19.01.2012. №109) (с изменениями и дополнениями, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 9 июля 2013 года № 701); ГОСО РК – 2009, (приказ МЗ РК от 29 июля 2009 года) и Правилами приема в резидентуру КазНМУ на текущий учебный год.

Регламентировано описание условий приема резидентов, подробно описана Политика приема в резидентуру, основанная на нормативно-правовых актах. Освещены функции приемной комиссии. Служба консультирования слушателей резидентуры представлена деканатом, менеджером и кураторами резидентов, начальником правовой и паспортно-визовой работы. Представлена процедура проведения экзаменов, в ходе которой формируется экзаменационная комиссия, в состав которой входят наиболее опытные, квалифицированные преподаватели вуза, имеющих ученую степень. Поступающие в резидентуру Граждане Республики Казахстан и лица без гражданства, за исключением иностранцев, сдают вступительные экзамены: 1) по одному из иностранных языков по выбору (английский, французский, немецкий; 2) по специальности.

Иностранцы, поступающие в резидентуру, сдают вступительные экзамены: 1) по государственному или русскому языкам (язык обучения); 2) по специальности.

Вступительные экзамены по иностранному языку сдаются в форме тестирования и проводятся Национальным центром тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан.

Продолжительность освоения образовательной программы резидентуры по специальности «Невропатология, в том числе детская», составляет 2 года.

При приеме в резидентуре учитываются также личные достижения интерна, результаты научно-исследовательской работы и т.д.

Решение о необходимом объеме Государственного заказа на подготовку кадров по специальности «Невропатология, в том числе детская» принимается на заседании Рабочей группы Медико-экономического совета МЗ РК по вопросам медицинского образования и науки.

4.1.2 Медицинская организация образования должна обеспечить баланс между имеющимся потенциалом и возможностями для подготовки и набором обучающихся.

Ежегодно Центром профессиональной ориентации, развития студентов и трудоустройства выпускников (Центр ПОРСиТВ) КазНМУ отправляется запрос в Управление здравоохранения регионов РК, о необходимом количестве специалистов по специальности «Невропатология, в том числе детская», на данный текущий год (приказ МЗ РК от 24.11.2009 года №774 «об утверждении Номенклатуры медицинских и фармацевтических специальностей»). После обработки данных полученных с региона, Центром ПОРСиТВ КазНМУ, данная заявка передается в деканат интернатуры и резидентуры КазНМУ. Деканатом КазНМУ, на основании данных, полученных с региона, составляется заявка (предложение) на необходимое количество специалистов по специальности «Невропатология, в том числе детская», которая обсуждается на заседании Ученого совета университета и выносится протокольное решение.

Деканат интернатуры и резидентуры КазНМУ, с учетом возможностей клинических кафедр КазНМУ и потребностей областей республики во врачебных кадрах, направляет заявку в Департамент науки и развития человеческих ресурсов (ДНЧР) МЗиСР РК о необходимом количестве специалистов по специальности на текущий год. В соответствии с поданным запросом ДНРЧР МЗиСР РК выделяется Государственный заказ на подготовку медицинских кадров.

Баланс между имеющимся потенциалом и возможностями КазНМУ для подготовки и набором обучающихся определяется достаточным штатным количеством профессорско-преподавательского состава и совместителей из числа ведущих специалистов в области кардиологии РК, а также наличием клинических баз и ресурсов для обучения (см. стандарт 6).

Профессорско-преподавательский состав кафедр, реализующих Образовательную Программу по неврологии, включает 80 % штатов и состоит из сотрудников со степенью доктора медицинских наук (2), кандидатов медицинских наук (4), врачей высшей врачебной категории (10), в том числе совместителей (3), то есть имеют необходимые квалификационные характеристики, дающие право преподавания в резидентуре. Соотношение количества преподавателей и резидентов составляет = 1:3.

В КазНМУ в настоящее время обучается 11 резидентов по специальности «невропатология в том числе и детская»

Кафедрой интернатуры и резидентуры по неврологии составлены договора с 6 ведущими клиниками города коечным фондом - 1752, оказывающие помощь 2-3-4 уровней медицинской помощи: ЦГКБ№12 (469), ГКБ№1 (410), ГКБ№7 (480), УК «Аксай» (280), ОУК№2 КазНМУ (90), ДГП№8 (23)

4.1.3 Медицинская организация образования должна сформулировать и внедрить политику по критериям и процессу отбора обучающихся, включая прием резидентов с ограниченными возможностями, требующего необходимые условия и оснащение в соответствии с национальными законодательными актами и положениями, и учитывать безопасность врачей и пациентов.

Прием резидентов с ограниченными возможностями регламентирован в Постановление Правительства РК от 31 августа 2012 года № 1119 «Об утверждении стандартов государственных услуг, оказываемых МОН РК, местными исполнительными органами в сфере образования и науки». На кафедре интернатуры и резидентуры по неврологии лиц с ограниченными возможностями за последние 5 лет не было.

4.1.4 Медицинская организация образования должна сформулировать и внедрить политику перевода резидентов из других национальных или международных программ.

Согласно приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 января 2015 года № 19 «Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования» (с изменениями и дополнениями от 05.10.2015 г.), о бучающийся переводится или восстанавливается после отчисления, если им был полностью завершен первый академический период осваиваемой программы согласно индивидуальному учебному плану.

При переводе обучающегося на основе государственного заказа из одной организации в другую, руководитель принимающей организации представляет в уполномоченный орган в области здравоохранения и администратору соответствующей бюджетной программы копию приказа о зачислении обучающегося, для корректировки объема финансирования организации.

Слушатель резидентуры, обучающийся по госзаказу, может перевестись в другую организацию с сохранением места в государственном заказе, при наличии вакантного места.

Перевод слушателей резидентуры из других вузов в национальный вуз осуществляется только на платной основе. При этом обучающийся должен иметь средний балл успеваемости (GPA - GradePointAverage) не ниже, установленного переводного балла в данном национальном вузе (75 и выше).

Перевод обучающегося с одной специальности на другую, с одной формы обучения на другую осуществляется только для обучения на платной основе (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 января 2015 года № 19 «Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования). При переводе или восстановлении обучающихся курс дальнейшего их обучения определяется с учетом пререквизитов. Перезачет освоенных кредитов осуществляется на основе сравнения образовательных программ, содержания перечня освоенных дисциплин, их объемов, приобретенных знаний, умений, навыков и компетенций, а также результатовобучения.При перезачете освоенных кредитов по учебным дисциплинам различие в формах итогового контроля не принимается во внимание.

Зачет приравнивается к буквенной системе оценки учебных достижений обучающегося, соответствующая цифровому эквиваленту по четырех-балльной системе в диапазоне от минимальной D (1,0; 50-54%) до максимальной А (4,0; 95-100%), согласно Правилам организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152, зарегистрированным в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 6976.

4.1.5. Медицинская организация образования должна гарантировать высокий уровень в понимании биомедицинских наук, достигнутый на додипломном уровне до начала последипломного образования.

Формирование будущего специалиста невролога начинается с фундаментальных знаний, которые во многом зависят от его образованности в области биомедицинских знаний, от умения применять их в клинической практике. Биомедицинские знания, достигнутые на додипломном уровне до начала последипломного образования, являются ключом к пониманию клинических дисциплин, которые резидент осваивает при прохождении обучения по специальности «невропатология, в том числе детская».

В КазНМУ внедрено интегрированное обучение по вертикали и горизонтали, а также преемственность Модели медицинского образования КазНМУ на основе формирования 5-ти ключевых компетенций (см. стандарт 2 «Образовательная программа»). Так на 3-м курсе бакалавриата по специальности «Общая медицина» с 2014 г. на базе Центра интегрированного образования (руководитель профессор Г.М.Есенжанова) реализуется обучение, интегрированное по 8 системам (дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, опорно-двигательной, нервной, кроветворной, мочеполовой, эндокринной). Данный подход иллюстрирует рациональное сочетание и последовательность изучения базовых биомедицинских и клинических дисциплин с целью получения обучающимся, более целостных знаний об анатомии, гистологии, физиологии, патофизиологических и патоморфологических аспектах развития основных синдромов, использования пропедевтических, визуальных приемов их диагностики, фармакотерапии.

Интеграция по вертикали базовых биомедицинских и клинических дисциплин представлены в рабочих программах с указанием пререквизитов и постреквизитов и протоколах согласованиях рабочих программ по дисциплинам. Инструменты оценки способствуют достижению желаемых результатов и способны оценить такой уровень мышления обучающихся как понимание, интерпретация, анализ и принятие клинических решений, основанные на способностях студентов интегрировать полученные знания и навыки базовых биомедицинских и клинических дисциплин.

Для оценки знаний и навыковобучающихся уже с первого курса кафедрами разрабатываются тестовые вопросы множественного выбора в виде клинических задач или проблемных ситуаций. Задания для итогового контроля на третьем курсе составлены в виде интегрированных клинических задач по норме и патологии. Интегрированные клинические задачи по норме включают задания, требующие знания и навыки по анатомии, физиологии, гистологии, пропедевтики внутренних болезней; по патологии – патологической анатомии, патологической физиологии, визуальной диагностики, пропедевтики внутренних болезней и фармакологии. Задачи разработаны таким образом, чтобы оценить способность студентов интегрировать знания биомедицинских и клинических дисциплин через решение конкретной клинической проблемы.

Обучение в бакалавриате по циклу «Неврология» осуществляетсяпри преподавании дисциплин терапевтического профиля на 4 и 5 курсах, на которых обучающиеся получают навыки ведения и лечения пациента на элементарном уровне. При поступлении в интернатуру, претенденты сдают тестирование по всем разделам данной специальности и устный экзамен по билетам.

На 6 и 7 курсах интернатуры врачи-интерны получают более углубленные знания по специальностипри изучении и терапевтических дисциплин, и дисциплины «Неврология». Они имеют более широкий доступ к пациентам, сдают объективно-структурированный клинический экзамен, который проводится в рамках итогового контроля по клиническим дисциплинам, как завершающий этап интегрированного обучения, позволяющий оценить эффективность интегрированного обучения, достижение интеграции знаний биомедицинских и клинических дисциплин и выживаемость полученных знаний и навыков.

Уровень знаний биомедицинских наук при поступлении в резидентуру определяется:

1. Путем собеседования при устном вступительном экзамене

2. С помощью анализа посткриптума- приложения к диплому.

3. По наличию публикаций, участию в НИРС, и свидетельств о победителях конкурсов НИРС по биомедицинским специальностям.

4.1.6 Медицинская организация образования должна гарантировать прозрачность процедуры отбора обучающихся и равенства доступа к постдипломному образованию

Для приема документов и организации проведения вступительных экзаменов в ВУЗах создается приемная комиссия. Председателем приемной комиссии является руководитель ВУЗа или научной организации в области здравоохранения. Состав приемной комиссии утверждается приказом руководителя ВУЗа.

После приема документов, согласно перечня, указанного в Типовых правилах приема резидентов, граждане РК и лица без гражданства, поступающие в резидентуру, за исключением иностранцев, сдают вступительные экзамены: 1) по одному из иностранных языков по выбору (английский, французский, немецкий; по арабскому языку для лиц, поступающих на специальности, требующие знание арабского языка); 2) по специальности.

Иностранцы, поступающие в магистратуру, резидентуру, адъюнктуру и докторантуру, сдают вступительные экзамены: 1) по государственному или русскому языкам (язык обучения); 2) по специальности.

На период проведения вступительных экзаменов в резидентуру - в ВУЗе создается экзаменационная комиссияпо специальности «Невропатология, в том числе детская» из числа сотрудников ВУЗов и научных организаций, имеющих ученую степень по соответствующей специальности. Состав экзаменационной комиссии состоит из председателя и трех членов, один из которых должен быть доктором наук. Состав экзаменационной комиссии по специальности утверждается приказом руководителя ВУЗа или научной организации в области здравоохранения.

При проведении экзамена по специальности «Невропатология, в том числе детская» в базовые ВУЗы в качестве наблюдателей направляются представители уполномоченного органа в области образования. КазНМУ, за двадцать календарных дней до проведения экзаменов направляют в Министерство образования график проведения вступительных экзаменов по специальности.

Программы вступительных экзаменов в резидентуру по специальности "Невропатология, в том числе детская" ежегодно формируются сотрудниками кафедр интернатуры и резидентуры по неврологии КазНМУ, утверждаются на заседании кафедры, методической комиссии КОП по внутренним болезням, утверждается на Методическом совете университета, затем проректором по курации.

Ежегодно на сайте КазНМУ, в разделе "деканат интернатуры и резидентуры", размещаются вопросы для претендентов в резидентуру, по специальности "Невропатология, в том числе детская".

На период проведения вступительных экзаменов в резидентуру по специальности «Невропатология, в том числе детская»в КазНМУ создаются приемная, экзаменационная и аппеляционная комиссии (стандарт 4.1.8) по специальностям. Председателем приемной комиссии является ректор университета. Экзаменационная комиссия по специальностям формируются из числа высококвалифицированных ученых по специальности «Невропатология, в том числе детская» - председатель и три члена, одиниз которых должны быть доктором наук, а другие кандидатами наук по профилю специальности, который утверждается приказом ректора университета. Далее представлен состав экзаменационной комиссии, начиная с 2010 г. (Таблица 6).

Таблица 6. Состав экзаменационных комиссий по приему в резидентуру по специальности «Невропатология, в том числе детская»

Прием в резидентуру, с указанием специальности «Невропатология, в том числе детская», производится согласно Типовым Правилам приема на обучение в организации образования, реализующим профессиональные учебные программы послевузовского образования (Постановление Правительства РКот 19.01.2012. №109) и ГОСО РК – 2009, (приказ МЗ РК от 29 июля 2009 года) и не ограничивает права малообеспеченных семей и национальных меньшинств.

Прием в резидентуру, с указанием специальности «Невропатология, в том числе детская», объявляется через средства массовой информации, размещением объявлений в центральных изданиях:«Егемен Қазақстан», «Казахстанской правде» и на веб-сайте университета (kaznmu.kz, раздел «Деканат интернатуры и резидентуры»).

Информация о необходимом перечне документов для поступления в резидентуру, размещается на сайте университета, а также в отделе по приему в резидентуру.

Прием заявлений поступающих в резидентуру высших учебных заведений и научных организаций проводится с 10 июля по 30 июля.

Граждане, поступающие в резидентуру по специальности «Невропатология, в том числе детская», подают в университет документы согласно перечню, утверждённому Типовыми правилами приема в резидентуру. Прием документов осуществляют члены приемной комиссии, а именно технический секретарь, затем проверяется секретарем приемной комиссии. Еженедельно сведения о количество принятых претендентов, по специальности «Невропатология, в том числе детская», передаются секретарем приемной комиссии секретарю базового ВУЗа, который формирует общие данные по прикрепленным ВУЗам. Окончательный список претендентов, после выверки, сдаются не позднее 30 июля текущего года.

Требования к лицам, поступающим в резидентуру: предшествующий уровень образования лиц – базовое медицинское образование (высшее медицинское образование) и интернатура по специальности «терапия» или «Врач общей практики».

Вступительные экзамены в резидентуру проводятся с 1 до 20 августа, зачисление - до 25 августа. Занятия в резидентуре начинаются с 1 сентября.

Вступительные экзамены по иностранному, казахскому и русскому языкамсдаются форме тестирования и проводятся Национальным центром тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан. Проходной балл по данному этапу – 50 баллов. После сдачи вступительного экзамена по иностранному, казахскому и русскому языку выдается сертификат государственного образца с результатом экзамена. Претендент, набравший проходной балл, имеет право участвовать в последующей сдаче экзамена по специальности.

Гражданам Республики Казахстан, имеющим сертификаты о сдаче теста по иностранному языку (английский, французский, немецкий), зачисляется наивысший балл по 100-балльной шкале оценок.

Экзамен по специальности " Невропатология, в том числе детская", проводится в устно-письменной форме по билетам, каждый из которых состоит из трех вопросов. Каждый вопрос оценивается по 100-балльной шкале, (согласно утвержденному чек-листу), затем выводится средний показатель в баллах. На каждого экзаменующегося оформляется протокол вступительного экзамена, в который вносятся: состав экзаменационной комиссии, дата и номер приказа об утверждении экзаменационной комиссии, дата проведения экзамена, вопросы билета, дополнительные вопросы, оценка за каждый вопрос по 100-балльной шкале оценок, итоговая оценка по 100-балльной системе. В процессе экзамена претендент в резидентуру для письменного ответа использует экзаменационные листы со штампом отдела резидентуры, которые сохраняются после экзамена. Протокол экзамена подписывается председателем, членами экзаменационной комиссии и вместе с экзаменационными листами вкладывается в личное дело претендента в резидентуру.

В случае одинаковых показателей конкурсных баллов преимущественное право при зачислении получают граждане, имеющие наиболее высокую оценку по специальности, в случае одинаковых показателей конкурсных баллов по специальности преимущественное право при зачислении получают граждане, имеющие наиболее высокую оценку по иностранному, казахскому и русскому языкам по 100-балльной шкале оценок. Затем учитываются Grade Point Average - GPA учебных достижений претендента за весь период обучения в вузе, научные и иные достижения, соответствующие профилю избранной специальности.

На обучение по государственному образовательному заказу зачисляются лица, набравшие наивысшие баллы по сумме вступительных экзаменов не менее 150 баллов по 100-балльной шкале оценок.

Зачисление граждан на целевые места по государственному образовательному заказу на подготовку специалистов в резидентуре осуществляется на конкурсной основе, который проводится отдельно среди лиц, претендующих на целевые места.

С каждым слушателем резидентуры, поступившим по Государственному образовательному заказу, в рамках целевой подготовки заключается трехсторонний договор «Университет – управление здравоохранения или лечебно-профилактическое учреждение–слушатель резидентуры.

4.1.7. Медицинской организации образования следует рассматривать в рамках своей процедуры отбора конкретные способности претендентов в целях повышения результата процесса обучения в выбранной области медицины.

Согласно Постановлением Правительства РК от «09» июля 2013 года № 701О внесении изменений в постановление Правительства Республики Казахстан от 19 января 2012 года № 109 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования», в случае одинаковых показателей конкурсных баллов преимущественное право при зачислении получают лица, имеющие наиболее высокую оценку по специальности, в случае одинаковых показателей вступительного экзамена по специальности, преимущественное правополучают лица, имеющие наиболее высокую оценку по государственному, русскому и иностранным языкам. Затем учитываются научные достижения, соответствующие профилю избранной специальности: научные публикации, в том числе в рейтинговых научных изданиях; свидетельства о научных разработках; сертификаты о присуждении научных стипендий, грантов; грамоты/дипломы за участие в научных конференциях и конкурсах».

4.1.8 Медицинской организации образования следует разработать процедуру апелляции в отношении решения приемной комиссии.

В целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов создаются Республиканская комиссия по рассмотрению апелляций и в каждом ВУЗе апелляционная комиссия (Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования (Постановление Правительства РК от 19.01.2012. №109) и ГОСО РК – 2009, (Приказ МЗ РК от 29 июля 2009 года).

Председатель и состав республиканской апелляционной комиссии (АК) утверждаются приказом уполномоченного органа в области образования. Состав апелляционной комиссии в ВУЗе утверждается приказом председателя приемной комиссии(Таблица 7). Состав апелляционной комиссии в КазНМУ утверждается приказом председателя приемной комиссии (ректор).

Таблица7. Состав аппеляционных комиссий в резидентуре по специальности «Невропатология, в том числе детская»

Апелляционные комиссии создаются для рассмотрения заявлений лиц, не согласных с результатами вступительных экзаменов, принимает и рассматривает заявления от лиц, поступающих в резидентуру, по содержанию экзаменационных материалов и по техническим причинам. Апелляционная комиссия принимает решение о добавлении баллов лицу, апеллирующему результаты вступительного экзамена по специальности. Заявления по содержанию экзаменационных материалов и по техническим причинам принимаются до 13-00 часов следующего дня после объявления результатов вступительного экзамена и рассматриваются аппеляционной комиссией в течение одного дня со дня подачи заявления.

Результаты рассмотрения апелляции по государственному, русскому и иностранным языкам передаются апелляционной комиссией в республиканскую апелляционную комиссию. Республиканская апелляционная комиссия рассматривает обоснованность предложения апелляционной комиссии и в течение одного дня после поступления предложения апелляционной комиссии принимает решение о добавлении баллов лицу, апеллирующего результаты вступительных экзаменов по государственному, русскому и иностранным языкам.

Заявление на аппеляцию подается на имя председателя аппеляционной комиссии лицом, поступающим в магистратуру или докторантуру. Аппеляционная комиссия работает с каждым лицом, подавшим заявление на аппеляцию индивидуально.

В случае неявки лица на заседание аппеляционной комиссии, его заявление на аппеляцию не рассматривается.

При рассмотрении заявления аппеляционной комиссией лицо, подавшее аппеляцию, предоставляет документ, удостоверяющий личность.

Решение аппеляционной комиссией принимается большинством голосов от общего числа членов комиссии. В случае равенства голосов голос председателя комиссии является решающим. Работа аппеляционной комиссии оформляется протоколом, подписанным председателем и всеми членами комиссии.

4.1.9 Медицинской организации образования следует включить ассоциации и организации резидентов в процесс разработки политики приема и отбора резидентов.

Специальной ассоциации и организации резидентов, участвующих в процессе разработки политики приема и отбора резидентов не существует. Анализ анкетирования резидентов дает основания для процесса разработки политики приема и отбора резидентов.

4.1.10 Медицинской организации образования следует периодически пересматривать политику приема, на основе соответствующих социальных и профессиональных данных, чтобы соответствовать потребностям здоровья общества.

Политика приема в резидентуру периодически пересматривается в КазНМУ в связи с внесением дополнений и изменений в действующие нормативно-правовые акты РК, а именно: Закон РК об образовании (с изменениями и дополнениями по состоянию на 4.12.2015 г.); Приказ МЗ РК от 30 января 2008 года № 27 об утверждении перечней клинических специальностей подготовки в интернатуре и резидентуре (с изменениями и дополнениями по состоянию на 06.05.2013 г.); Постановление Правительства РК от 19 января 2012 года № 109 об утверждении типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования (с изменениями и дополнениями, утвержденными постановлением Правительства РК от «09» июля 2013 года № 701).

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 864 | Нарушение авторских прав