АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

КЛИНИЧЕСКИЕ КОМАНДЫ

6.4.1 Медицинская организация образования должна гарантировать опыт работы в команде коллег и других специалистов здравоохранения.

Программа подготовки резидентов к навыкам работы в команде и эффективного взаимодействия с другими специалистами здравоохранения включает непосредственную работу резидентов совместно с сотрудниками клинических баз во всех сферах их деятельности, рецензирование историй болезней, участие в научно-практических, патоморфологических конференциях, мастер-классах. Развитие навыков работы в команде у резидентов формируется во время оказания помощи пациентам в экстренных ситуациях (например: острое нарушение мозгового кровообращения, эпилептический статус), во время работы в отделении нейрореабилитации (речевые расстройства, тазовые нарушения, совместная работа с логопедом, психологом, эрготерапевтом, инструктором ЛФК), когда результативность зависит именно от правильной организации командной работы. В таких ситуациях резидент выполняет всю работу в пределах своей компетентности.

6.4.2 Медицинской организации образования следует обеспечить обучение в междисциплинарной/межпрофессиональной команде и развивать способности работать эффективно с коллегами и другими специалистами здравоохранения.

Навыки согласованности работы с коллегами и другими специалистами здравоохранения у резидентов развиваются во время обследования, лечения и оказания экстренной и плановой помощи пациентам неврологического профиля. Резидент присутствует во время проведения консилиумов, выполняет поручения старших коллег в рамках своей компетенции. Результат деятельности резидента проверяется преподавателем, документируется в портфолио.

6.4.3 Медицинской организации образования следует способствовать развитию способности в руководстве и обучении других специалистов здравоохранения. Компетенции по руководству процесса обучения формируются посредством привлечения резидентов путем выступлений с лекциями перед населением, студентами, школьниками на актуальные вопросы цереброваскулярных заболеваний, профилактике инсультов.

Компетенции по руководству процесса обучения формируются посредством привлечения резидентов путем выступлений с лекциями перед населением, студентами, школьниками на актуальные вопросы неврологической патологии, сердечно-сосудистой системы, формирования здорового образа жизни, гигиены и другие темы.

Компетенции по формированию навыков преподавания другим специалистам здравоохранения осуществляются путем проведения резидентами семинаров и практических занятий среди врачей и среднего медицинского персонала клинических баз. Темы занятий определены в комплексных планах мероприятий на клинических базах, которые определяются в начале учебного года. Внеплановые занятия проводятся при необходимости закрепления тех или иных навыков у сотрудников клинических баз.

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 520 | Нарушение авторских прав