 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Патологическое формирование личностиМожет сопровождаться такими этиологическими факторами: неблагоприятные условия воспитания, длительные психотравмирующие ситуации, которые накладываются на органическую церебральную недостаточность негрубого остаточного характера, также может накладываться на дисгармоническое протекание в период полового созревания. Различают 5 вариантов патологического формирования личности: 1. Аффективно возбудимы тип – к формированию этого типа может привести длительная конфликтная ситуация, алкоголизм родителей, агрессия и жестокое обращение с ребенком в семье. Этому типу присуща аффективная взрывчатость, склонность к раздражению и гневу, конфликтность. Эти черты могут формироваться как подражание взрослым или же в процессе закрепления протестных реакций. 2. Истероидный тип – формируется в ситуации подобной предыдущей (ссоры, конфликты в семье), а также в ситуации гиперопеки. 3. психическая неустойчивость – формируется в ситуации гиперопеки и безнадзорности. Проявляется в безответственности, отсутствии чувства долга, слабоволии, лабильности аффекта, в импульсивности и повышенной внушаемости. 4. Тормозимый тип – формируется в ситуации доминирующей гиперопеки. Проявляется в зависимости, безынициативности, робости, обидчивости, пассивности. 5. Невротический тип – формируется в процессе хронизации невроза у соматически ослабленных детей, воспитанных в неблагоприятной социальной среде. Проявляется в боязливости, ипохондричности, склонности к страхам. Психопатии ближе к патологии, патологическое формирование личности – крайний вариант нормы, здесь потенциально сохранны возможности устранения отклонений в развитии личности ребенка. В психопатии речь идет только о компенсации психопатических проявлений. Невропатии – это особый вид аномалий эмоционально-волевой сферы, обусловленный неустойчивостью регуляции вегетативных функций, который может быть обусловлен конституциональными или органическими факторами. Дефект вегетативной Н,С. проявляется нарушениями сна, аппетита, терморегуляции, метеочувствительности. Эмоциональные нарушения вторичны. Существует 2 варианта невропатий (по Сухаревой): 1. Астеническая невропатия – проявляется в пассивности, чувствительности, истощаемости, впечатлительности, ранимости. Все это приводит к возникновению страхов, энуреза, тиков, заикания. 2. Возбудимая невропатия – проявляется в раздражительности, двигательной расторможенности. Невропатия с возрастом имеет тенденцию к сглаживанию. Отклонение темпа полового созревания – первичный дефект связан с нарушением вегетативно-эндокринной регуляции, которая может проявляться в замедлении или ускорении полового созревания. 1. Задержка полового развития – проявляется в недоразвитии моторики (медлительность, неуклюжесть) и в недоразвитии эмоционально-волевой сферы (несамостоятельность, пугливость, повышенная внушаемость). Дисгармония заключается в разрыве между развитием моторной и эмоциональной сферы и развитием речи. Феномен вербализма – ребенок много говорит (возможно, что это компенсаторный механизм). 2. Ускорение полового созревания – ребенка отличает односторонняя взрослость интересов, связанных с ранним пробуждением сексуальности и др. влечений. Характерна аффективная возбудимость, взрывчатость, стремление к самостоятельной жизни. Дисгармония заключается в повышении влечения в сочетании с незрелым интеллектом. Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 1578 | Нарушение авторских прав |