АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практического занятия для преподавателя (12 занятие)

Прочитайте:
  1. II. Цель занятия
  2. III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ
  3. IV. Перечень наглядных пособий, используемых на практических занятиях.
  4. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  5. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  6. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  7. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  8. Mетодика проведения занятия.
  9. V. Оснащение занятия
  10. V. Оснащение занятия

I. Тема занятия: «Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания»

II. Продолжительность занятия 4 академических часа (180 мин.)

III. Цель обучения: Научить выполнять все этапы сестринского процесса по уходу за детьми при
заболеваниях органов дыхания.

IV. Порядок проведения и примерное распределение времени

 

1 Организационная часть - 5 мин.

2 Мотивация учебной деятельности - 5 мин.

3 Устный, тестовый опрос, решение клинических задач по теме занятия - 50 мин.

4 Инструктаж преподавателя по методике проведения практической части занятия - 20 мин.

5 Самостоятельная работа студентов по выполнению практической части занятия - 70 мин.

6 Отчет студентов о проделанной работе - 20 мин.

7 Подведение итогов занятия - 5 мин.

8 Инструктаж по подготовке студентов к следующему занятию - 5 мин.

V. Оснащение занятия

• Таблицы

• Слайды

• Дидактический материал

• Медицинское оснащение для отработки манипуляций.

VI. Контрольные вопросы:

1. Почему заболевания органов дыхания у детей раннего возраста встречаются часто и тяжело
протекают?

2. Перечислите АФО органов дыхания у детей раннего возраста способствующие легкому
возникновению острого ринита, отита, стеноза гортани.

3. Какие АФО органов дыхания способствуют частому возникновению и тяжелому течению
пневмонии у детей грудного возраста?

4. Назовите частоту и характер дыхания у новорожденных, в один год и в пять лет жизни.

5. Назовите особенности клинического течения и принципы лечения острого ринита.

6. Назовите особенности клинического течения и принципы лечения ангины

7. Какие осложнения встречаются после перенесенной ангины?

VII. Клинические задачи:

В грудное отделение госпитализирован ребенок 14 дней с диагнозом: ринит.

Ребенок родился в срок массой тела 3,5 кг, длиной 55 см, закричал сразу, к груди приложен

на 2-е сутки.

Температура тела 36,8° С. У ребенка заложенность носа, слизистое отделяемое из носовых ходов.

Мать не умеет проводить туалет носовых ходов ребенку. Ребенок беспокоится, плохо спит.

Мать отмечает, что ребенок быстро перестает сосать грудь, так как не может дышать через нос.

Мать обеспокоена, что ребенок голодный, не знает, как его можно докормить.



Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 1073 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)