АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Отличие сперматогенеза от овогенеза

Прочитайте:
  1. Артериальная и венозная кровь человека, отличие
  2. Биологическая роль ДНК и РНК и их отличие
  3. Быстротвердеющие пластмассы, их отличие от базисных.
  4. В период формирования сперматогенеза происходят следующие
  5. Внедрение во внутреннюю среду организма больного — основное отличие хирургических методов.
  6. Гормональная регуляция сперматогенеза
  7. Дизентерийная амеба. Систематическое положение, морфология, цикл развития, лабораторная диагностика, профилактика. Отличие от кишечной амебы.
  8. Женский таз, строение, отличие от мужского, отделы. Наружные размеры таза.
  9. Известно, что механизм взаимодействия антигена и антител в различных иммунных реакциях разный. В чем отличие реакции агглютинации от реакции преципитации?
  10. Инновационность и отличие интермодальной терапии искусствами от других подходов.

1. При сперматогенезе из одной исходной клетки образуется 4 сперматозоида, а при овогенезе – 1 яйцеклетка и 3 направительных тельца.

2. При сперматогенезе зона роста очень короткая, при овогенезе – длинная (накопление питательных веществ для будущего зародыша).

3. При сперматогенезе есть зона формирования, при овогенезе – она не выражена.

4. В результате за всю жизнь в мужском организме продуцируются не менее 500 млрд. сперматозоидов, подвижны, V=7 мм/сек. К началу полового созревания в яичниках находится примерно 100000 овоцитов, однако за весь репродуктивный период в яичниках женщины образуется примерно 300 – 400 овоцитов.

 

 

Отличие половых клеток от соматических клеток

1. В половых клетках – гаплоидный набор хромосом, в соматических -диплоидный.

2. Формы и размеры отличаются. Яйцеклетка больше сперматозоида.

При соприкосновении с яйцеклеткой сперматозоид выделяет фермент гиалуронидазу, муциназу, которые разрушают оболочку яйцеклетки. Сперматозоид проникает в яйцеклетку, происходит оплодотворение, образуется зигота с диплоидным набором хромосом (2п2с): от отца (1п1с), от матери (1п1с).

Таким образом, во всех клетках тела имеется диплоидный набор хромосом, а в половых гаплоидный. Вся наследственная информация передаётся от родителей детям через половые клетки.

 

Задания для самоподготовки, контроля знаний и умений:

 

1. Прочитайте внимательно лекцию и подготовьте устный ответ на следующие вопросы:

 

а) Охарактеризуйте основные этапы исторического развития

генетики.

б) Назовите основные разделы генетики.

в) Основные направления медицинской генетики.

г) Основные достижения современной медицинской генетики.

 

 

2. Прочитайте внимательно лекцию №1, проверьте себя, записав определения следующих понятий.

 

Вариант № 1 Вариант № 2


Аппарат Гольджи – это_______

____________________________

Антропогенетика – это_______

____________________________

Биотехнологиия – это_______
____________________________

Биоинженерия – это__________
____________________________

Включения – это_____________
____________________________

Генная терапия – это________
____________________________

Генетика – это______________
____________________________

Гамета – это_______________

___________________________

Клеточный центр – это_______

____________________________

Клетка – это________________

____________________________

Рибосома – это______________

____________________________

Лизосома – это______________

____________________________

Митохондрия – это___________

____________________________

Медицинская генетика – это___

____________________________

Наследственность - это______

____________________________

Тельце Барра-это____________

____________________________


Иммуногенетика – это_______ Цитогенетика-это___________

___________________________ ____________________________

Изменчивость – это_________ Ядро-это____________________

___________________________ _____________________________

 

3. Задания для самоконтроля и взаимоконтроля.

Прочитайте внимательно утверждение и оцените его правильность.

Если утверждение верно, то +, если не верно, то –.

1. Медицинская генетика изучает структуру хромосом.

2. Изменчивость – совокупность различий между особями одного вида.

3. Иммуногенетика – изучает взаимодействие генов в клетках человека.

4. Наследственность – свойство организма повторять в ряду поколений сходные признаки.

5. Прокариоты – организмы, содержащие в клетках ядро.

6. Цитогенетика – изучает структуру хромосом.

7. Ядро – основной компонент клетки.

8. Рибосома – органоид, участвующий в синтезе белка.

9. Митохондрия – энергетическая станция клетки.

10. Лизосомы - пищеварительные станции клетки.

                    оценка
                     

 

 

4. Изучите этапы исторического развития генетики. Дополните таблицу фамилиями ученых, внесших значительный вклад в развитие науки.

 


Этапы исторического развития

 

Этап Хронология Учёные, внёсшие вклад в становление генетики Открытия, достижения Оценка вкладов в науку. Нобелевская премия
I. 1865г   Сформулировал законы доминирования для первого поколения гибридов, расщепления и комбинирования наследственных признаков в потомстве гибридов. Наследственность изучалась на уровне целостного организма. Работа оставалась непонятой 35 лет.  
II. 1900г. – год рождения генетики   Повторили открытие Г. Менделя на разных объектах. Начало периода изучения наследственности гибридологическим методом. Переоткрыты законы Менделя.  
  1905г. В. Бэтсон Термин «генетика» - (genes - рождающий)  
  1909г. В. Иогансен «ген», «генотип», «фенотип»  
  1908г. Г. Харди и В. Вайнберг Показали, что менделевские законы объясняют процессы распределения генов в популяциях (народе) Закон о генетической стабильности популяции.  
  1919г. Ю. Филипченко   И. Вавилов Организовал первую кафедру генетики в Ленинградском университете. Значение социальной среды. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости    
  1910 – 1930г.г.   Хромосомная теория наследственности. Экспериментально доказано, что гены расположены в хромосомах в линейном порядке и образуют группы сцепления. Нобелевская премия
III. 1930 – 1935г. С.Четвериков, Р. Фишер и др. Начало развития генетики популяции  
  1932 – 1937г. С. Давиденков Разработал методику медико-генетического консультирования  
  Конец 30 – начало 50 годов 20 века. Интерес к генетике человека снизился. Репрессии. Застой в науке.
IV. Начало 60х годов 20 века. Возобновление исследований.
  1953г.   Открыли двуцепочную (пространственную) структуру молекулы ДНК – начало молекулярной генетики. Нобелевская премия.
  1956г. А. Левен и Д. Тио Установили хромосомный набор 46 хромосомам. Открыты хромосомные болезни (синдром Дауна – лишняя хромосома в 21 паре)  
  1960г. Конференция в Денвере (США) Подразделили кариотип человека на 7 групп.  
  1997 – 1998г. Я. Уилмут и Д. Герхард. Создали клон- овечку Долли (из клетки молочной железы). Генеральная ассамблея ВОЗ – считает клонирование людей этически неприемлемым.  
  2001г. «Открытие века» Возглавляли работу Л. Киселёв, Е. Свердлов В хромосомах человека записано 32 тысячи генов. (Раньше считали 80 – 90 тысяч. генов). Расшифрован геном человека.  
В настоящее время наследственность изучается на всех уровнях: организменном, клеточном, популяционном, молекулярном.

 


5. Дополните схему, представляющую разделы генетики человека. Укажите, разделы генетики человека и что они изучают.

 

 

 

 


Медико-генетическое

консультирование

Биотехнология

 

Биоинженерия

Генная терапия

 

Терапевтическое клонирование

 


6. Впишите основные задачи медицинской генетики:

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

– ______________________________________________________

 

7. Рассмотрите внимательно рисунок клетки. Подпишите компоненты клетки на рисунке.

 

 

Структура клетки Функция Мембранные органоиды Немембранные органоиды
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

Заполните таблицу «Органоиды клетки, их функции».

 

 

8. Заполните таблицу «Химические соединения клетки».

Соединения Содержание % Функция
Вода    
   
   
Соли    
   
   
Белки    
   
   
Липиды    
   
   
Углеводы    
   
   
Нуклеиновые кислоты    
   
   
АТФ и другие низкомолекулярные соединения    
   
   

 

 


9. Заполните пустые строчки.

 

Элементарный состав клетки.

Кислород -_____ Сера- _____

98%
Углерод - _____ Фосфор- _____

Водород- _____ Калий- _____

1,9%
Азот- _____ Хлор- _____

Кальций- _____

Магний- _____

Натрий- _____

Все остальные элементы – 0.1%

 


 

10. Дополните схему «Формы жизни»

 

       
   
Формы жизни
 
 

 

 


11. Изучив соответствующий материал в комплексной рабочей тетради и в обязательной литературе, выпишите основные достижения отечественных ученых в области генной инженерии и биотехнологии.

Генная инженерия______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Биотехнология_________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

12. Составьте тестовые задания для взаимоконтроля. Тема «Этапы исторического развития генетики»

  Вопрос Варианты ответов (4) Правильный ответ (+) один
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   
   
     
   
   

 


13. Составьте кроссворд (20 терминов) по теме «Клетка – основная единица биологической активности»


14. Подготовьте доклад “Медицинская генетика в период 1920-1953”.

 

15. Доклад: «Достижения отечественных и зарубежных ученых в области генной инженерии, биотехнологии, клонирования».

16.Подготовьте доклад по теме «Современные методы анализа хромосом».


17.Подготовьте доклад по теме «Оплодотворение, развитие зародыша».


18.Подготовьте доклад по теме «Патология митоза»


19.Подготовьте доклад по теме «Патология мейоза».

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Запишите вывод по изученной теме:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Отметьте свои достижения при изучении данной темы в «Индивидуальном маршруте студента».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 970 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.014 сек.)