 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Тестовые задания исходного уровня. Выберите из предложенныхответов один или несколькоправильныхВыберите из предложенных ответов один или несколько правильных
1. При профилактическом осмотре у ребенка 8 лет выявлен кариес высокой активности. Физическое развитие среднее, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес ОРВИ, паракоклюш, краснуху. Определите группу здоровья: 1) первая 2) вторая 3) третья 4) четвертая 5) пятая
2. Мероприятиями по профилактике нарушения зрения являются: 1) организация рационального освещения в классе 2) контроль за правильной посадкой 3) соответствие учебной мебели антропометрическим показателям ребенка 4) регламентация ширины класса 5) регламентация длины класса 3. Принадлежность детей к группе здоровья определяют по: 1) уровню физического развития и степени его гармоничности 2) уровню психического развития 3) количеству заболеваний в течение года 4) морфофункциональному состоянию организма 5) наличию или отсутствию хронических заболеваний
4. Наиболее информативными показателями биологического развития в возрасте 13-15 лет являются: 1) длина тела 2) погодовые прибавки 3) число постоянных зубов 4) изменение пропорций телосложения 5) степень развития вторичных половых признаков
5. К школьным болезням относятся: 1) близорукость 2) кариес 3) заболевания опорно-двигательного аппарата 4) нефропатия 5) нервно-психические расстройства
6. Индекс здоровья – это в %: 1) отношение дней, пропущенных по болезни, к общему числу обслуживаемых детей, 2) отношение числа детей, не болевших в течение года к общему числу обследованных детей 3) отношение числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу обследованных детей 4) отношение числа детей, болевших 4 и более раз в течение года, к общему числу обращавшихся в поликлинику детей 5) отношение числа детей с хроническими заболеваниями к общему числу обследованных детей
7. Соматоскопическими показателями являются: 1) длина тела 2) масса тела 3) окружность грудной клетки 4) количество постоянных зубов 5) состояние мускулатуры 8. «Секулярный тренд» включает в себя: 1) акселерацию роста и развития 2) увеличение дефинитивных размеров тела 3) уменьшение продолжительности жизни настоящего поколения 4) укорочение репродуктивного периода
9. Основной целью распределения детей по группам здоровья является определение: 1) состояния здоровья 2) группы физического воспитания 3) объема учебной нагрузки 4) физического развития и степени его гармоничности 5) степени врачебного наблюдения и помощи детям
10. Состояние здоровья детских коллективов оценивается по: 1) индексу здоровья 2) заболеваемости по обращаемости 3) типов реакций на функциональную пробу 4) количеству часто болеющих детей 5) распределению детей по группам здоровья
11. Наиболее пристальное внимание врачей должно быть уделено детям с: 1) функциональными отклонениями 2) хроническими заболеваниями т.к. проведение профилактических мероприятий позволяет: 3) увеличить резервные особенности организма 4) улучшить состояние здоровья детей
12. Показателями биологического развития ребенка являются: 1) длина и масса тела 2) число постоянных зубов 3) мышечная сила 4) ЖЕЛ 5) погодовые прибавки длины тела
13. Дистанция сиденья – это: 1) расстояние между спинкой парты и краем крышки стола 2) расстояние между передним краем скамьи и задним краем крышки парты при письме дистанция сиденья должна быть: 3) положительной 4) отрицательной 5) нулевой
14. При подборе парт для правильной посадки учащихся необходимо учитывать показатели: 1) мотометрические 2) физиометрические 3) соматометрические 4) дистанцию спинки 5) дистанцию сиденья
15. Биологический возраст определяют по: 1) длине тела и ее погодовым прибавкам 2) массе тела и ее соответствие годовым прибавкам 3) развитию вторичных половых признаков 4) срокам прорезывания постоянных зубов 5) наличию точек окостенения
16. Медицинскими критериями школьной зрелости являются: 1) уровень биологического развития и его гармоничность 2) состояние здоровья 3) острая заболеваемость за предшествующий год 4) психофизиологическая готовность 5) качество звукопроизношения
17. Анализ распределения детей по группам здоровья позволяет: 1) назначить индивидуальные рекомендации по лечению и профилактике заболеваний 2) индивидуализировать физические и умственные нагрузки 3) оценить состояние здоровья коллективов 4) выявить группы риска развития заболеваний 5) оценить динамику состояния здоровья коллективов
18. Освещение школьных помещений должно быть: 1) достаточным 2) равномерным 3) не создавать теней и блесткости в поле зрения 4) не вызывать перегрева помещений 5) не вызывать слепимости в глазу
19. Биологический возраст - это: 1) совокупность морфо-функциональных свойств организма, характеризующих запас его жизненных сил 2) период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования 3) соответствие биологического паспортному возрасту 4) совокупность морфо-функциональных свойств организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития 5) период от зачатия до момента обследования
20. Акселерация физического развития включает в себя: 1) ускорение темпов роста и развития 2) увеличение дефинитивных показателей 3) увеличение репродуктивного периода 4) увеличение продолжительности жизни населения
21. Показателями индивидуальной оценки здоровья являются: 1) наличие или отсутствие хронического заболевания 2) уровень функционального состояния основных систем организма 3) степень сопротивляемости организма к неблагоприятным воздействиям 4) типу соматической конституции 5) уровень достигнутого физического развития и степень его гармоничности 22. Требованиями, предъявляемыми к школьной мебели, являются: 1) соответствие антропометрическим показателям ребенка 2) обеспечение правильной посадки 3) наличие благоприятной цветовой гаммы 4) положительная дистанция сиденья
23. В младшем школьном возрасте наиболее информативными показателями биологического развития являются: 1) длина тела 2) масса тела 3) число постоянных зубов 4) погодовые прибавки 5) окружность грудной клетки
24. К физиометрическим показателям относят: 1) ЖЕЛ 2) экскурсия грудной клетки 3) сила сжатия кисти рук 4) становая сила 5) состояние мускулатуры рук 25. Секулярный тренд в настоящее время характеризуется: 1) увеличением дефинитивных размеров тела 2) ускорением соматического развития 3) ускорением физиологического созревания детей и подростков 4) удлинением репродуктивного периода 5) снижением продолжительности жизни
26. Нормальная работа органа зрения зависит от: 1) оформления книги 2) возраста ребенка 3) соответствия мебели длине тела ребенка 4) освещенности на рабочем месте 5) навыка чтения на оптимальном расстоянии от глаз
27. Соматометрическими показателями являются: 1) длина тела 2) масса тела 3) окружность грудной клетки 4) форма грудной клетки 5) состояние мускулатуры
28. Заболевания, относящиеся к «школьным»: 1) кариес 2) асимметрия плеч и лопаток 3) ожирение 4) сколиоз 5) близорукость
29. Процесс акселерации характеризуется: 1) ускорением темпов роста и развития 2) увеличением продолжительности жизни 3) увеличением репродуктивного периода 4) увеличением дефинитивных размеров тела 5) изменением структуры заболеваемости
30. При рассаживании учащихся необходимо учитывать: 1) длину тела 2) состояние органа зрения 3) состояние органа слуха 4) склонность к простудным заболеваниям 5) успеваемость
31. Определите группу здоровья ребенка, у которого при профилактическом осмотре выявлен кариес средней активности. Физическое развитие соответствует возрасту, гармоничное: 1) первая 2) вторая 3) третья 4) четвертая 5) пятая
32. Наиболее интенсивно процессы роста происходят в возрасте: 1) грудном 2) младшем дошкольном 3) младшем школьном 4) препубертатном 5) пубертатном
33. У ребенка 10 лет диагностирована начальная форма аномалии прикуса. Биологический возраст опережает паспортный. Физическое развитие гармоничное. К какой группе здоровья относится ребенок? 1) первой 2) второй 3) третей 4) четвертой 5) пятой
34. Мотометрические исследования позволяют определить: 1) состояние мускулатуры 2) становую силу 3) мышечную силу кистей рук 4) координацию движений при работе мелких мышц кистей рук
35. Психофизиологическими критериями школьной зрелости являются: 1) уровень биологического развития 2) состояние здоровья перед поступлением в школу 3) результаты выполнения теста Керна-Ирасека 4) острая заболеваемость за предшествующий год 5) качество звукопроизношения 36. При анализе состояния здоровья детских коллективов учитывают: 1) психофизиологическое развитие 2) развитие речи 3) мотометрический тест 4) индекс здоровья 5) заболеваемость по обращаемости Типовая ситуационная задача к модулю К.В. родилась 14.06.96г., обследована в августе 2007 г. Длина тела 140,0 см, масса тела 33,6 кг, окружность грудной клетки в паузе 67,5 см. Миопия 4,0 Д. За год выросла на 4 см, постоянных зубов –22, половое развитие – Ма1Р1Ах1. Жировая складка 0,7 см, ЖЕЛ –1940 мл, мышечная сила кисти: правая –21,5 кг, левая –19,5 кг. В классе сидит у наружной стены на парте номер «Б». КЕО в классе).0,75%, СК 1:4, средняя горизонтальная освещенность искусственным светом за счет люминесцентных светильников составляет 150 лк Задание 1. Оцените биологическое развитие девочки комплексным методом методом с применением шкал регрессии. 2. Определите группу здоровья. 3. Назовите наиболее вероятные причины выявленных нарушений состояния здоровья девушки. Перечислите виды профилактики подобных нарушений здоровья
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1401 | Нарушение авторских прав |