В соответствии с требованиями ФГОС. – методы диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы
Студент должен знать:
– методы диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы
– правила использования изделий медицинского назначения (фонендоскоп, тонометр)
Студент должен уметь:
– осуществлять сестринский уход за пациентом: проводить опрос и осмотр пациента, выявлять проблемы пациента, факторы риска, определять характеристики пульса, измерять артериальное давление
– готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам: УЗИ сердца, электрокардиографии
– вести утвержденную медицинскую документацию (выписывать направления к исследованиям)
Цели занятия:
- контроль и коррекция знаний по теме «Сестринское обследование при заболеваниях сердечно-сосудистой системы»
- формирование элементов профессиональных компетенций:
ü ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств через формирование умений готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам: УЗИ сердца, электрокардиографии
ü ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса через формирование умения проводить опрос и осмотр пациента, выявлять проблемы пациента, факторы риска, определять характеристики пульса, измерять артериальное давление
ü ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием в ходе лечебно-диагностического процесса через формирование знаний об использовании тонометра и фонэндоскопа
ü ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию через формирование умения выписывать направления к лабораторным и инструментальным исследованиям
Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 1176 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 |
|
