АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ЛИСТ ПЕРВИЧНОГО ОСМОТРА (фрагмент)

Прочитайте:
  1. A) отрыв одной или группы опухолевых клеток от первичного очага опухоли
  2. II . Лист первичного сестринского обследования
  3. IIIДанные объективного осмотра
  4. Алгаритм осмотра родовых путей в раннем послеродовом периоде.
  5. АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕРВИЧНОГО ТУАЛЕТА НОВОРОЖДЕННОГО
  6. Алгоритм осмотра последа на целостность и наличие добавочных долек.
  7. Алгоритм осмотра родовых путей на зеркалах.
  8. Алгоритмы первичного возмещения кровопотери
  9. АЛГОРИТМЫ ПЕРВИЧНОГО ВОЗМЕЩЕНИЯ КРОВОПОТЕРИ
  10. Б. Дифференциальная диагностика первичного и вторичного гипотиреоза

Ф.И.О. пациента (полностью)___________________________________Возраст:___ _полных лет.

Дата обследования__________ Диагноз: ___________________________________________________

Жалобы:______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анамнез заболевания:_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анамнез жизни: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наследственность_______________________________________________________________________

Вредные привычки ______________________________________________________________________

Перенесенные заболевания _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Оперативные вмешательства _____________________________________________________________

Эпид.анамнез: туберкулез (да________________________,отрицает), ЗППП* (да________________________,отрицает), вирусные гепатиты (да _________(вид: А, В, С, Д…), __________когда)

Гинекологический анамнез: менструация с ___ лет, беременностей ____ , родов___ , абортов____ менопауза с _____лет

Аллергологический анамнез: ___________________________________________________________

Гемотрансфузии: (когда и что переливали) _____________________________________________________

Объективно: состояние_______________________________________________________________

Положение __________________________телосложение___________________________________

Кожные покровы_ _____________________________________________________________________

Слизистые оболочки ___________________л/узлы__________________________________________

Наличие отёков ________________________________________________________________________

АД ______________ ЧСС ____________ Пульс _____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

ПРОБЛЕМЫ ПАЦИЕНТА:

Настоящие: Потенциальные:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Приоритетные проблемы подчеркнуть.

Подпись медсестры: ____________Ф.И.О._______________ ___________ (расшифровка подписи)

 

ЗАДАНИЕ №2. Научитесь объяснять пациенту правила измерения АД, давать рекомендации по режиму, обучать пациента распознаванию признаков гипертонического криза, оказывать самопомощи при нем.

1) Составить план обучения пациентов измерению АД. (Самостоятельная внеаудиторная работа)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Составить памятку пациенту «Оказание самопомощи при гипертоническом кризе» (Самостоятельная внеаудиторная работа)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Деловая игра «Обучение пациента»: работа в парах «медсестра» - «пациент». Научите «пациента»

- правилам измерения АД _____________________ (отметка о выполнении)

- режиму при гипертонии ________________(отметка о выполнении)

- распознаванию признаков гипертонического криза, оказанию самопомощи при нем _____________

(отметка о выполнении)

ЗАДАНИЕ №3. Научитесь обучать пациента/родственников приему назначенных лекарственных средств (гипотензивные ЛС):

1) Заполните таблицу (Самостоятельная внеаудиторная работа)

 

Наименование группы ЛС представители Наиболее часто встречающиеся побочные действия Правила приёма ЛС и контроль
Бета блокаторы          
Антагонисты кальция          
Ингибиторы АПФ        

2) Составьте план обучения пациентов правилам приема гипотензивных средств. (Самостоятельная внеаудиторная работа)_________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Работа в парах «медсестра» - «пациент»: объясните пациенту правила применения ЛС при гипертонии _____________________ (отметка о выполнении)

ЗАДАНИЕ №4. Отработайте алгоритм измерения артериального давления.

Проведите измерение артериального давления друг на друге и на электронном фантоме:

1) Ф.И.О _____________________________ возраст __________ рабочее АД ____________

АД _______________ Уровень АД (подчеркнуть): оптимальное, нормальное, высокое нормальное, гипертония

2) Электронный фантом: АД _______________ Уровень АД (подчеркнуть): оптимальное, нормальное, высокое нормальное, гипертония

ЗАДАНИЕ №5. Отработайте алгоритм оказания неотложной помощи при гипертоническом кризе:решите предложенные задачи, запишите ответ

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аттестация по теме:

1. Вводный контроль _______

2. Самостоятельная внеаудиторная работа __________________

3. Ведение дневника

4. Сестринское обследование пациента с АГ _____________

5. Терапевтическое обучение пациента ____________

6. Заключительный контроль __________

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА _______________ подпись преподавателя ___________________

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Практическое занятие № 11. «Сестринский уход при атеросклерозе и стенокардии»

I. Используя материал учебника и конспект лекции №15 Сестринский уход при атеросклерозе» и №16 «Сестринский уход при ИБС, стенокардии» подготовьтесь к теме «Сестринский уход при атеросклерозе и стенокардии»

 

II. Выполните самостоятельную работу:

§ составить план обучения пациентов правилам приема назначенных лекарственных препаратов (статины, нитраты)

§ составить памятки пациенту «Оказание самопомощи при приступе стенокардии»,«Лечебное питание при атеросклерозе и ИБС»

§ решить тестовые задания по разделу «Сестринский уход в кардиологии»

§ заполнить таблицу «Обучение пациента/родственников приему назначенных ЛС: статины, нитраты»

§ повторить алгоритм выполнения внутривенного введения ЛС

По выбору:

§ подготовка реферативных сообщений по теме «Атеросклероз и питание», «ЭКГ при стенокардии»

Литература:

1. Сестринское дело в терапии. Раздел "Кардиология": учебное пособие / Р. Г. Сединкина. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.

2. Смолева Э.В. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи. Феникс, Ростов-на-Дону, 2005.

3. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи. Сборник заданий : учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по специальности 060101.52 "лечебное дело" по дисциплине "терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи" / Л. С. Фролькис. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 448 с.

4. Сестринское дело в терапии. Под ред. Маколкин В.И., Овчаренко С.И. – М., 2000


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11

«СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПРИ АТЕРОСКЛЕРОЗЕ И СТЕНОКАРДИИ»


Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 1973 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.009 сек.)