3) На реанимационном тренажёре отработайте элементы ухода при острой сердечно – сосудистой недостаточности __________________________ (отметка о выполнении)
4) На аускультативном тренажёре отработайте умение распознавать признаки отёка лёгких
__________________________ (отметка о выполнении)
ЗАДАНИЕ №2. Отработайте алгоритм оказания доврачебной помощи при острой сосудистой недостаточности.Решите предложенные задачи.
№1.Вы дежурная медсестра кардиологического отделения. Ночью вас позвали к больному, который проснулся от чувства нехватки воздуха и страха смерти, у него появился надсадный кашель с небольшим количеством пенистой розовой мокроты. Больной делает попытки встать и подойти к открытому окну. При осмотре: выражение лица страдальческое, кожные покровы синюшные, покрыты холодным липким потом. АД 200/160 мм рт.ст. Ps частый, нитевидный. ЧДД 40 в минуту. При аскультации: влажные мелкопузырчатые хрипы, тоны сердца глухие.
1.Определите и обоснуйте состояние пациента. _____________________________________________
№2.У больной А., 24 года, во время внутривенной инъекции появилась резкая слабость, о чём медсестре не сказала. При попытке встать со стула больная упала. Объективно: сознание отсутствует, кожные покровы бледные, холодные на ощупь. Ps частый, нитевидный, 110 уд/мин. АД 60/40 мм рт.ст.
1.Определите и обоснуйте состояние пациента. _____________________________________________
№3.У больного А., 18 лет, во время взятия крови из вены появилась резкая слабость. Медсестра взяла кровь и отошла в сторону. При попытке встать со стула больной упал. Объективно: сознание отсутствует, кожные покровы бледные, холодные на ощупь. Пульс 60 уд./мин., ритмичный, АД 100/60 мм рт.ст.
1.Определите и обоснуйте состояние пациента. _____________________________________________