АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оживление эдипова комплекса в рамках группы

Прочитайте:
  1. A) отрыв одной или группы опухолевых клеток от первичного очага опухоли
  2. Ft шили бес-группы группы не шьзованием шоованном
  3. А. Острое действие комплекса.
  4. Агония группы
  5. Антибиотики группы тетрациклинов ил и фторхинолонов. механически щадящая диета, введение солевых растворов в/в, спазмолитики внутрь.
  6. Антигены главного комплекса гистосовместимости
  7. Арт-студии и открытые студийные группы
  8. Б) Основные группы антибиотиков
  9. Базового реанимационного комплекса
  10. Бессудорожные пароксизмы делятся на следующие группы

 

Эдипов мотив в трехсторонних отношениях между матерью, отцом и ребенком является центральной проблемой невроза, поэтому он играет зна­чительную роль в групповой ситуации. Типичные для эдипова комплекса трехсторонние отношения между психоаналитиком и пациентами формируются уже на ранних стадиях группового процесса посредством пере­носов и контрпереносов, однако на данном этапе они выполняют прежде всего защитные функции, позволяя участникам группы избегать воспоминаний о соперниче­стве с братьями или сестрами, а также оживления так называемых предэдиповых конфликтов. Только после дальнейшей регрессии, когда участники группы начи­нают инсценировать непосредственно детские отноше­ния, на самом деле реанимируются эдиповы конфликты, в разрешение которых оказываются в той или иной мере вовлеченньми все пациенты. Необходимо отметить, что позитивный эдипов комплекс, для которого характерны любовь сына к матери и ненависть к отцу или любовь дочери к отцу и ненависть к матери, нередко представ­ляет собой реакцию сопротивления на негативный эди­пов комплекс, при котором сын любит отца и ненавидит мать, а дочь любит мать и ненавидит отца. Типичным примером проявления позитивного эдипова комплекса

в рамках группы I может служить сто сорок девятый сеанс. В начале сеанса господин Гетц принялся жало­ваться на профессиональные проблемы, на рассеян­ность, на ощущение пустоты в голове. Однако обра­щался он не ко мне, а к госпоже Шлее, которая сидела напротив него. Несомненно, он испытывал к госпоже Шлее чувства, похожие на сыновнюю любовь. Тем не менее, госпожа Шлее не отреагировала на жалобы молодого человека. Вместо этого она принялась ругать своего мужа, который возвращался домой затемно и докучал ей сексуальными домогательствами. Господин Гетц попытался повторить свои жалобы, но господин Пашке прервал его рассказом о своих честолюбивых планах и проблемах, которые возникали у него на работе в общении с начальниками и коллегами. Данный кон­фликт между двумя мужчинами следует рассматривать как свидетельство соперничества за право поддержи­вать теплые отношения с госпожой Шлее. В разговор вступила госпожа Ферстер. Она рассказала о том, что ее друг, которого она очень любит, не отвечает ей взаим­ностью, и прикоснулась ко мне. Она сидела слева от меня. Поведение господина Момберга и госпожи Шней-дер свидетельствовало о том, что они продолжают под­держивать нежные отношения, о которых пациенты узнали благодаря рассказу ревнивого господина Гетца, случайно повстречавшего эту пару на воскресной про­гулке. Некоторые высказывания госпожи Мюллер давали основания полагать, что она ревнует психоана­литика к госпоже Ферстер.

Групповую ситуацию на данном сеансе определяли следующие трехсторонние отношения:

1. Отношения между господином Гетцем (или гос­подином Пашке), с одной стороны, и госпожой Шлее, с другой стороны. Господин Гетц и господин Пашке

воспринимали госпожу Шлее сквозь призму пози­тивного эдипова комплекса как равнодушную мать, между тем психоаналитик олицетворял собой ненави­стного отца.

2. Отношения между госпожой Ферстер, госпожой Мюллер и психоаналитиком. Госпожа Ферстер воспри­нимала меня сквозь призму позитивного эдипова комп­лекса как любимого отца, а госпожу Мюллер как нена­вистную мать.

3. Отношения между господином Момбергом, гос­пожой Шнейдер и господином Гетцем, который высту­пал в роли ревнивого ребенка, чувствующего себя лиш­ним в присутствии родителей.

4. Отношения между госпожой Мюллер, психо­аналитиком и госпожой Ферстер, которую госпожа Мюллер бессознательно воспринимала как ненавист­ную мать.

Нелишним будет отметить, что переплетение подоб­ных трехсторонних отношений в рамках группы при­звано кроме всего прочего оградить пациентов от бес­сознательных влечений, продиктованных негативным эдиповым комплексом, а также от желания близких двусторонних отношений с психоаналитиком. Потребо­валось несколько месяцев для того, чтобы пациенты смогли осознать, что трехсторонние отношения с при­сущей им ревностью, которая была обязана своим появлением тому обстоятельству, что кто-то из участ­ников неизменно оказывался «третьим лишним», явля­ются попыткой удовлетворить пассивные желания быть любимым, уважаемым, вызывать восхищение. Из этого можно сделать вывод, что трехсторонние отно­шения выполняли в рамках группы I защитные функ­ции, хотя роль их была не настолько велика, как в группе П.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 559 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)