АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОБЩАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Уметь определять анатомическую и клиническую коронки

Прочитайте:
  1. I ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
  2. I ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
  3. I ОБЩАЯ ЧАСТЬ.
  4. I. ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ
  5. I. ОБЩАЯ ОФТАЛЬМОЛОГИЯ
  6. I. Общая психопатология.
  7. I. Общая часть Глава 1. Исторический очерк
  8. I. Общая часть.
  9. I.. Общая часть
  10. II. Цель занятия

Уметь определять анатомическую и клиническую коронки. Знать форму зубного ряда верхней и нижней челюсти:; факторы, обеспечивающие устойчивость зубных рядов..

Понимать, что без знания данной темы невозможно обследовать больного, поставить диагноз и выбрать план лечения.

ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕЙ ЦЕЛИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ

Конкретные цели Цели начального уровня знаний
1. Выделить основные составляющие зубочелюстной системы. 1. Указать латинские названия составляющих зубочелюстной системы.
2. Назвать анатомическую и клиническую коронки. 2. Указать форму верхнего и нижнего зубного ряда..
3. Назвать факторы, обеспечивающие устойчивость зубных рядов.   3. Указать зубную, альвеолярную и базальную дуги.
4. Знать анатомию и функцию периодонта.. 4. Указать выносливость пародонта к нагрузке..
5. Определить по признакам коронки обозначение зуба по системе ВОЗ. 5. Уметь определить сагитальную и трансверзальную окклюзионные кривые.

.

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, НА ОСНОВЕ КОТОРЫХ ВОЗМОЖНО ВЫПОЛНЕНИЕ ЦЕЛЕВЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Группы зубов постоянного прикуса и их анатомо-функциональная характеристика.

2. Функционально-ориентированные группы зубов. Роль функции в формировании зубочелюстной системы.

3. Зубные дуги верхней и нижней челюстей. Окклюзионные кривые и окклюзионная поверхность. Понятие про зубные, альвеолярные, базисные дуги.

4. Пародонт и его функции. Факторы, которые обеспечивают стойкость зубных рядов. Резервные силы пародонта.

5. Рефлексы жевательного аппарата и их функциональные звенья.. Роль в координации движений нижней челюсти.

6. Строение пародонта зубов человека.

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 746 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)