АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ. 1)обработка поверхности абразивными материалами*

Прочитайте:
  1. A) понижению уровня артериального давления
  2. D. уровня щелочной фосфатазы
  3. I. Классификация и определения
  4. II этап - Извлечение плода до уровня нижнего угла лопаток
  5. III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  10. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

 

1. Что такое шлифование:

1)обработка поверхности абразивными материалами*

2)обработка поверхности с целью придания зеркального блеска

3)обработка поверхности пескоструйным аппаратом

4)создание на поверхности материалла механически ретенционных пунктов

5)придание сплаву мелкокристалической структуры

 

2. Что такое полировка

1)обработка поверхности абразивными материаллами*

2)обработка поверхности с целью придания зеркального блеска

3)обработка поверхности пескоструйным аппаратом

4)создание на поверхности материалла механически ретенционных пунктов

5)придание сплаву мелкокристалической структуры

 

3. Твёрдость материалов в стоматологии сравниваютс:

1) Твёрдостью нержавеющей стали

2) Твёрдостью благородных сплавов

3) Твёрдостью дентина и эмали*

4) Твёрдостью стали и эмали

5) Твёрдостью кости.

 

4. Плотность материала это:

1) Его масса

2) Его вес

3) Отношение массы тела к его объёму*

4) Отношение объёма тела к его массе

5) Отношение веса материала к его массе.

 

5. Какова цель шлифования и полирования:

1) Повышение коррозионной стойкости, эстеичности и гигиеничности*

2) Уменьшение массы протеза

3) Повышение эстетичности и элстичности

4) Уменьшение прочности, повышение гигиеничности себястоимости

5) Повышение коррозионной стойкости и жескости.

 

6. В состав легкоплавких составов входят:

1) Олово, свинец, алюминий, кадмий

2) Олово, висмут, магний, свинец

3) Свинец, манган, олово, висмут

4) Кадмий, цинк, висмут, свинец

5) Висмут, олово, кадмий, свинец.*

7. Укажите наиболее оптимальный метод штамповки коронок

а) Внутренняя

б) Наружная

в) Смешанная

г) Комбинированная

д) Двойная

 

8. Какие протезы могут быть использованы в качестве покрывной конструкции при применении литых штифтовых вкладок?

6) штампованные коронки

7) пластмассовые коронки

8) комбинированные коронки

9) фарфоровые или металлокерамические коронки

10)коронки из композиционных материалов

9. Наиболее распространнным составом для отбеливания сплавов из неблагородних металлов является:

1) 47 частей соляной кислоты, 6 частей азотной, 47 частей воды*

2) 47 частей азотной кислоты, 6 частей соляной, 47 частей воды

3) 47 частей азотной кислоты, 6 частей воды, 47 частей соляной

4) 37 частей соляной кислоты, 26 частей азотной, 37 частей воды

5) 27 частей соляной кислоты, 46 частей азотной, 27 частей воды

10. Действие отбела усиливается при:

1) Охлаждении

2) Нагревании

3) Повышенном давлении

4) Пониженном давлении

5) В ультрафиолете.


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 696 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)