АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Расстройства речи при заболеваниях нервной системы (афазии, дизартрия, анартрия)

Прочитайте:
  1. B) Вторичная капиллярная сеть портальной системы гипоталамо-аденогипофизарного кровообращения,
  2. B) Вторичная капиллярная сеть портальной системы гипоталамо-аденогипофизарного кровообращения,
  3. F65.8 — Другие расстройства сексуального предпочтения
  4. I. НЕЙРОЭНДОКРИННЫЕ КЛЕТКИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
  5. II. РТ нервной системы
  6. III. Структура иммунной системы у животных и птиц
  7. IX. Болезни системы кровообращения
  8. L раздражение симпатической нервной системы тормозит воспаление.
  9. VII. Синдромы поражения периферической нервной системы
  10. XVII. ТИПОВЫЕ ФОРМЫ ПАТО ЛОГИИ СИСТЕМЫ ЭРИТРОЦИТОВ

Понятие гнозиса. Виды агнозий, их клинические проявления.

Гнозис — способность узнавать предметы по их чувственным восприятиям: зрительная, слуховая,обонятильная и т. д.

Агнозия — расстройство узнования

афазия- расстройство речи не связанное с парезом речевой мускулатуры.

-моторная- повреждение центра Брока(при лёгком говорит однозначно, при сложном- да,нет)

- сенсорная — нарушение центра Верднике — не воспринимает обращенную к нему реч, теряет контроль над своей речью- словарнай/ речевой салат.

- семантическая — больной понимает смысл отдельных слов, но не видит между ними связи(смысл предложения).(Ключ- понимает, положи ключ на стол — не понимает)

- амнестическая афазия- больной не помнит существительных.

22. Понятие праксиса. Виды апраксий, их клинические проявления.

Праксис — центр в супраморгинальной извилине- способность выполнять целенаправленные действия (по какому-то плану)
Апраксия — утрата двигательных навыков.

Бывает трех видов:

-моторная- больой не обучаем, потеря всех двигательных навыков.

- идиаторная — может повторять, может выполнять действия по подражанию, но не по заданию.

- конструктивная- человек не может создать новое действие, может сделать,то сказали, что показали.

Локализация функций в коре головного мозга.Функциональная асимметрия головного мозга. Топико-диагностическое значение. Симптомы раздражения и выпадения при поражениях лобной доли.


Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 807 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)