АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Особливості навчання рухам на уроках фізкультури
На уроках фізкультури з дітьми, особливо молодшого шкільного віку, потрібно широко застосовувати наочність і показ виконання фізичних вправ, оскільки у них ще погано розвинене абстрактне мислення. Діти молодшого шкільного віку мають велику схильність до предметного, образного мислення. А тому в цьому віці повинен застосовуватись цілісний метод навчання, а не розчленований, як це має місце в старших класах. В молодших класах уроки фізкультури повинні проводитись емоційно, причому перевага повинна віддаватись ігровим сюжетним ситуаціям.Слід враховувати, що передпубертатний період (11...15 років) характеризується значними як морфологічними, так і функціональними змінами в усіх системах організму. В цей період має особливе значення раціональне чергування роботи і відпочинку.При характеристиці рухових якостей дітей вказувалось на те, що діти молодшого і середнього шкільного віку не можуть виконувати силову роботу. Це зумовлено тим, що в цьому віці відбувається затримка розвитку сили. У дітей шкільного віку добре розвиваються швидкісні якості. Це пов'язано з тим, що навіть у дітей молодшого шкільного віку збудливість м'язів достатня для прояву цієї рухової якості.Всі види витривалості, як відомо, у дітей розвиваються пізніше других якостей.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 642 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |
|