АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задание 5. Перед Вами ребенок 6-ти месяцев с клиническими проявлениями врожденных пороков сердца

Прочитайте:
  1. C - Задание 12
  2. C - Задание 16
  3. C - Задание 17.
  4. C - Задание 19.
  5. C - Задание 20
  6. C - Задание 21.
  7. C - Задание 22
  8. C - Задание 23
  9. C - Задание 24
  10. C - Задание 25

Перед Вами ребенок 6-ти месяцев с клиническими проявлениями врожденных пороков сердца. Укажите значения показателей, отражающих работу органов кровообращения и дыхания при данной патологии, что привело к появлению цианоза.

Укажите вероятные проблемы ребенка, составьте план ухода.

ЧСС _____________ уд. в мин.
Пульс ______________ в мин.
АД ______________ мм рт.ст.
ЧДД _______________ в мин.
Состояние ЦНС: ________________________ ________________________ ________________________  
Состояние кожных покровов: ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
Настоящие проблемы ребенка: 1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________ 6. ________________________
Потенциальные проблемы: 1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________ 6. ________________________
Проблемы родителей: 1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________ 6. ________________________
Организация ухода: Условия пребывания ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Режим питания и питья ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Гигиенический уход _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Особенности ухода __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Мониторинг состояния _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________



Практическое занятие №10

Тема 10: «Сестринский процесс при заболеваниях крови и геморрагических диатезах у детей»

 

Изучив данную тему, студент должен знать:

- анатомо-физиологические особенности органов кроветворения;

- особенности гемограммы у детей различных возрастных периодов;

- причины, факторы риска, проблемы, ранние клинические признаки, осложнения, принципы лечения, особенности ухода, профилактики железодефицитных анемий;

- современные методы диагностики заболеваний органов кроветворения;

- диспансерное наблюдение за детьми при заболеваниях органов кроветворения.

 

Изучив данную тему, студент должен уметь:

- выполнять и документировать все этапы сестринского процесса;

- выполнять манипуляции по уходу за детьми с заболеваниями органов кроветворения;

- организовать режим и диету;

- проводить исследование пульса;

- измерять артериальное давление;

- оценить гемограмму

- осуществлять уход за кожными покровами и слизистыми оболочками;

- обеспечить инфекционную безопасность пациента и медсестры;

- оказывать доврачебную неотложную помощь при кровотечении у детей:

· носовом,

· желудочном,

· маточном,

· кровоизлиянии в сустав

 

Рекомендации к проведению практического занятия:

 

· Изучить материалы лекции, учебника и методического пособия по теме занятия.

· Ответить на вопросы тестового задания по теме занятия.

· Демонстрация учебного фильма по теме занятия.

· Отработка практических манипуляций по теме занятий под контролем преподавателя.

· Отработка навыков по оказанию неотложной помощи детям при соответствующей патологии.

· Решение ситуационных задач по теме занятия.

· Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы по теме занятия.

 

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 675 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)