АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Примерная схема фиксации результатов исследовательского наблюдения за детьми в ходе экскурсии в Музее Вредных привычек

Прочитайте:
  1. I. Схема
  2. I. Схема кровотока в кортикальной системе
  3. II. Микропрепараты для самостоятельного изучения и схематической зарисовки в рабочих альбомах.
  4. II. Микропрепараты для самостоятельного изучения и схематической зарисовки в рабочих альбомах.
  5. II. Микропрепараты для самостоятельного изучения и схематической зарисовки в рабочих альбомах.
  6. III. Схема функционирования ЮГА
  7. V. Принцип оценки результатов санитарно-бактериологического контроля.
  8. V. Продолжительность наблюдения
  9. VI. Организация диспансерного наблюдения за больными ВИЧ-инфекцией
  10. VI. Организация диспансерного наблюдения за больными ВИЧ-инфекцией

 

1. Внимательно слушают

2. Отвлекаются

3. Отвлекаются и мешают другим

4. Молчаливо включено наблюдают

5. Внимательно рассматривают иллюстративный материал

6. Проявляют скептицизм при рассказе о…

7. Перебивают, проявляя свою осведомленность

8. Отстаивают свою точку зрения на проблемный вопрос

9. Охотно выдвигают свои версии решения проблемы

10. Рассказывают о свих личных проблемах

11. Просят совета в решении проблем с родителями

12. Задают вопросы

13. Проявляют негативизм при…

14. Просят пояснить экспонаты, материалы, которые не были озвучены во время экскурсии

15. Вслух оценивают сказанное экскурсоводом

16. Охотно участвуют в ролевой игре или психодраматическом розыгрыше

17. Проявляют равнодушие, усталость

18. Запрашивают дополнительную информацию

19. Охотно пишут отзывы об экскурсии

20. Отказываются заполнять анкету участника

21. Демонстрируют поведение, одобряемое педагогом

22. «Сдают» вредные привычки в музей:

а) в виде рассказа;

б) в виде рисунка;

в) в предметном выражении.

 

Наблюдение проводится с учетом половозрастного подхода, его результаты могут быть использованы в курсовом или дипломном исследовании, а также для коррекции деятельности экскурсоводов.

 

АНКЕТА

 

Пожалуйста, заполни эту анкету. Свои имя и фамилию не пиши. Только отмечай в квадратиках крестиком те варианты ответов, которые тебе подходят. Не подглядывай в чужие анкеты. Если ты случайно сделаешь ошибку, ты можешь ее исправить – главное, чтобы было понятно, что ты хотел сказать. Когда заполнишь все, сложи листочек пополам, чтобы твоих ответов не было видно, и сдай его. Старайся отвечать честно.

 

1. Твой пол: ¨ мальчик ¨ девочка Твой возраст: ___ лет  
2. Понравилась ли тебе экскурсия в музее вредных привычек.  
  ¨ Да ¨ Нет    
3. Какие залы музея вызвали у тебя наибольший интерес?  
¨ «Курение» ¨ «Алкоголь» ¨ «Наркотики» ¨ «Искушение»  
4. Как ты думаешь, много ли твоих одноклассников курит?  
¨ Все ¨ Многие ¨ Некоторые ¨ Никто  
5. Как ты думаешь, много ли твоих одноклассников употребляет алкоголь?  
¨ Все ¨ Многие ¨ Некоторые ¨ Никто  
6. Как ты думаешь, много ли твоих одноклассников иногда нюхает клей или похожие вещества?  
¨ Все ¨ Многие ¨ Некоторые ¨ Никто  
7. Как ты думаешь, много ли одноклассников иногда принимает наркотики?  
¨ Все ¨ Многие ¨ Некоторые ¨ Никто  
8. Как ты считаешь, много ли молодежи в вашем населенном пункте употребляет наркотики?  
¨ единицы ¨ много ¨ очень много  
9. Куришь ли ты сам?  
¨ Нет ¨ Один раз ¨ Иногда ¨ Регулярно  
10. Если да, то где обычно ты куришь?  
¨ Дома ¨ В школе ¨ В компании ¨ В других местах  
11. Употребляешь ли ты пиво, вино или другие спиртные напитки?  
¨ Нет ¨ Один раз ¨ Иногда ¨ Регулярно  
12. Если да, то где ты чаще выпиваешь?  
¨ Дома ¨ На вечеринках ¨ На дискотеках ¨ В других местах
13. Ты допускаешь, что будешь курить, когда станешь старше?  
  ¨ Да ¨ Нет    
14. Ты допускаешь, что будешь употреблять алкоголь (включая пиво), когда станешь старше?  
  ¨ Да ¨ Нет    
15. Ты допускаешь, что будешь принимать какие-нибудь наркотики, когда станешь старше?  
  ¨ Да ¨ Нет    
16. Считаешь ли ты, что нужно проводить специальную работу, чтобы ребята нашей школы не употребляли алкоголь и наркотики?  
  ¨ Да ¨ Нет    
17. Хотел бы ты участвовать в работе по профилактике употребления табака, алкоголя и наркотиков в нашей школе, нашем районе?  
  ¨ Да ¨ Нет    
18. Какое пожелание ты бы хотел еще добавить? (этот пункт заполнять не обязательно)  
   
   
   
   
   
   
   
                     

 

Отзывы посетителей Музея Вредных привычек

· После посещения вашей выставки мне стало тошно. Какими уродами становятся люди после употребления наркотиков!

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 509 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)