АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Индивидуальное и культурное 2.1

Какой у вас акцент?

В одной группе наших студентов был африканец, который полагал, что окружающим режет ухо его акцент. Попросив разрешения, однажды во время занятия мы воспроизвели аудиозапись проведенного им клиниче­ского интервью и попросили других студентов высказать свое мнение о его голосе. К удивлению нашего африканского друга, все его товарищи по учебе отметили положительное впечатление от его голоса. Позитивные отзывы помогли Амхаду преодолеть комплекс, связанный с акцентом.

Недавно по программе академического обмена мы посетили Велико­британию. Там мы поняли, какие чувства испытывал Амхад. Почти все, с кем мы общались в Великобритании, высказывались по поводу на­шего произношения. Обычным комментарием было: "Ага, вы явно аме­риканцы". Более саркастично настроенные английские друзья могли сказать, представляя нас: "Как вы сами можете догадаться по их акцен­ту, Джон и Рита родились и выросли здесь, в Англии". Такое бесцере­монное внимание людей к нашему произношению коснулось даже на­шей 12-летней дочери, которая, пока мы жили в Великобритании, училась в местной школе. Другие дети часто просили ее сказать что-нибудь, чтобы услышать ее акцент.

Суть в том, что каждый из нас имеет свои особенности произношения, и люди сразу обращают на это внимание. Более того, особенности на­шего произношения могут повлиять на отношение к нам других людей.

Не забывайте время от времени интересоваться мнением других людей о вашем голосе. Особенно внимательно следует относиться к мнению тех, кто принадлежит к другой культурной группе или приехал из другого ре­гиона. Приложите все усилия, чтобы изучить особенности своего произ­ношения и определить их потенциальное влияние на других людей.

Психосоциальное самосознание включает не только восприятие себя и обратную связь (восприятие нас другими людьми), но и наши психологи­ческие, социальные и эмоциональные потребности, а также то, какое влияние они оказывают на нашу жизнь. А. Маслоу в своей столь часто ци­тируемой пирамиде потребностей показывает, что каждый человек имеет основные физиологические потребности; потребность в безопасности; по­требность в самоуважении; потребность в самореализации; а также потреб­ность в любви, принятии и социальной успешности. Хорошие клиницисты осознают свои физиологические и социальные потребности и потенциаль­ное влияние этих потребностей на их поведение во время клинического интервьюирования и психологического консультирования. Один из способов повышения своего психологического самосознания — анализ своих про­фессиональных и жизненных целей. Задайте себе следующие вопросы.

• Каковы мои важнейшие личностные ценности?

• Каковы цели моей жизни? Что мне в действительности нужно от жизни и почему? Способствует ли моя повседневная деятельность достижению этих жизненных целей?

• Каковы мои профессиональные цели? Если я хочу стать консультан­том или терапистом, каким образом я этого достигну? Почему я хочу работать консультантом или терапистом?

• Если бы мне нужно было коротко рассказать о себе, какие слова я для этого выбрал бы? Как бы я описал себя незнакомому человеку? Что мне особенно нравится и не нравится в себе?

Также очень важно регулярно получать от ваших друзей и коллег, кото­рым можно довериться, критические отзывы о том, как относятся к вам другие люди. Ясное понимание того, как реагируют на вас окружающие, поможет вам не принимать неадекватную оценку клиента за истину в ко­нечной инстанции.

Еще одним способом психологической самооценки может быть тради­ционное психодиагностическое тестирование. Существует множество тес­тов, позволяющих вам определить свои психологические потребности и особенности. Из наиболее часто употребляемых интервьюерами, помо­гающих им лучше понять свою собственную психологию, следует упомя­нуть вторую редакцию Мин несотского многофакторного личностного оп­росника (MMPI-2; Butcher, Dahlstrom, Graham, Tellegen, & Kaemmar, 1989) и Индикатор типов личности Майерс—Бриггс (MBTI; Myers, 1962).

Самосознание развития

Хотя самосознание развития тесно связано с психологическим самосоз­нанием, оно заслуживает особого внимания. Самосознание развития подра­зумевает осознание человеком своей личной истории, отдельных событий, которые оказали значительное влияние на развитие его личности. У каж­дого человека обязательно есть какие-нибудь яркие воспоминания, которые характеризуют неповторимые особенности его личности. Эти воспомина­ния обычно связаны с личными усилиями, достижениями или психически­ми травмами, которые знаменуют собой основные вехи развития индивида (например, пубертатный период).

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 609 | Нарушение авторских прав