АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Своевременное окончание

Прочитайте:
  1. III. Окончание обучения
  2. III. Окончание процедуры
  3. III. Окончание процедуры
  4. III. Окончание процедуры
  5. III. Окончание процедуры
  6. III. Окончание процедуры
  7. III. Окончание процедуры
  8. III. Окончание процедуры.
  9. III. Окончание процедуры.
  10. III.Окончание процедуры.

Часто наши личностные качества влияют на то, как мы заканчиваем клини­ческие интервью. Если нам присущи резкость и торопливость, это проявляется и в стиле прощания. Если мы не уверены в себе или сомневаемся в том, что все сделали правильно, мы можем медлить и "нечаянно" затянуть клиническое интервью. Если, у интервьюера напористый характер, а клиент вместо оконча­ния интервью захочет еще о чем-то вам сообщить, клиницист может проявить раздражение и применить "силовые методы" для завершения встречи.

Временные ограничения важны как в плане практического удобства, так и для интерпретации. Нужно вовремя начинать и заканчивать клинические интервью ради вашего собственного профессионального благополучия. На более глубоком уровне вы формируете представление клиента о том, что и терапия, подобно интервью, будет ограничена во времени и пространстве. Вы не всеведущи, вас ждут другие клиенты, и дополнительное время не возместит всех трудностей, которые довелось пережить клиенту. Независи­мо от того, насколько удачно проходила встреча, она должна закончиться, и вам необходимо преодолеть попытки клиента изменить ее регламент.

Наш опыт показывает, что иногда чувство вины не позволяет студентам проявить твердость и вовремя закончить клиническое интервью. Они по­зволяют клиентам говорить и, таким образом, участвуют вместе с ними в нарушении правил. Этим они оказывают клиенту медвежью услугу, незави­симо от того, что тот может расценивать дополнительное время как особое к себе внимание или бонус. Ведь именно болезненная потребность в осо­бом внимании может быть той основной проблемой, которой следует за­няться. Жизнь не всегда бывает легкой и простой, так же как и окончание интервью или сеанса психотерапии, но если вы заканчиваете встречу в доб­рожелательной манере, своевременно и профессионально, вы тем самым сообщаете клиенту: "Я действую по правилам и уверен, что и вы можете их придерживаться. Я буду здесь на следующей неделе. Я хорошо к вам отношусь и хочу вам помочь, но я не волшебник и не могу изменить ради вас мир".

Список задач интервьюера при окончании клинического интервью при­водится в табл. 6.5.

 

Таблица 6.5. Задачи интервьюера при окончании клинического интервью

Задачи интервьюера Используемые методы

1. Следить за временем Поставить часы так, чтобы они постоянно находились

в поле зрения клинициста. Объяснить клиенту, что время почти истекло

2. Наблюдать за значимым Перефразирование. Отражение чувств
поведением и словами

клиента при окончании

интервью

3. Направлять или Использование стандартной процедуры окончания.

контролировать Доброжелательно и мягко сообщить клиенту об окончании

окончание интервью интервью. Обсудить временные ограничения с клиентом

4. Закончить встречу Интервьюеру — оценить собственную реакцию на

завершение встречи. Не затягивать клиническое интервью

НАУКА КЛИНИЧЕСКОГО ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЯ

В этой главе мы рассмотрели структурные модели проведения кли­нического интервью. Теоретически можно было бы сделать вывод, что если практиковать навыки клинического интервьюирования, описанные в предыдущих пяти главах, а затем освоить структурную модель интервью, представленную в этой главе, вы успешно справитесь с работой интервьюе­ра. Но так ли это на самом деле? И что мы подразумеваем под "успешным" клиническим интервью? Ответы на эти вопросы зависят, безусловно, от це­лей конкретного интервью. Например, если ваша задача — наладить кон­такт с клиентом и положить начало рабочему альянсу, тогда для успешной работы, по всей видимости, будет достаточно рассмотренных до сих пор навыков и моделей. Если же вам нужно оценить клиента на предмет по­тенциальной алкогольной или наркотической зависимости, готовности к переменам, сексуальных отклонений или общего состояния здоровья, тогда простого выполнения предписаний недостаточно для успешного про­ведения интервью. Как мы уже неоднократно упоминали, цель интервью определяет поведение интервьюера и варьируется в зависимости от ситуа­ции, клиента, вашей теоретической ориентации и других факторов.

В течение многих лет клиническое интервью было объектом масштаб­ных научных исследований. В целом, исследования были сосредоточены на двух основных сферах в зависимости от цели клинического интервью. Во-первых, клиническое интервью рассматривалось как метод сбора информа­ции или диагностический инструмент. Во-вторых, клиническое интервьюи­рование рассматривалось как метод помощи или лечения клиентов, как осо­бая техника консультирования или психотерапии. В следующем разделе и в главе 10 (в разделе о диагностике и составлении плана терапии) мы вкратце рассматриваем "научный статус" клинического интервьюирования как психо­диагностической техники. Множество других источников описывают интер­вьюирование как психотерапевтическую технику (напр., Hubble el al, 1999).


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 612 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)