АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 31. СЕМИНАР «ЗДОРОВЬЕ, СРЕДА, ОБРАЗ ЖИЗНИ»

Прочитайте:
  1. A) образованием иммунных комплексов
  2. I. Врожденные неопластические образования
  3. I. Нарушение образования импульса.
  4. II. Новообразования
  5. III. Злокачественные новообразования
  6. III. Нездоровый образ жизни родителей будущего ребёнка до зачатия и бере менной женщины.
  7. S: Из слияния селезеночной, верхней и нижней брыжеечных вен образуется ### вена
  8. S: Как называется на латинском языке формообразующие вещества?
  9. V. Задания на определение количества и типы образующихся гамет
  10. XIII. факультативно анаэробные ГРАМОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ НЕСПОРООБРАЗУЮЩИЕ ПАЛОЧКИ

Учебная цель: научиться проводить гигиеническое воспитание населения по вопросам здорового образа жизни, самостоятельно работать с учебной, научной, нормативной и справочной литературой, вести поиск, превращать полученную информацию в средство для решения профессиональных задач.

": составить реферат или подготовить мультимедийную презентацию по одной из тем, согласовав выбор темы с преподавателем.

 

Тематика рефератов:

1. Здоровье, определения, значение. Стратегия ВОЗ в достижении здоровья для всех. Понятие многоуровневой профилактики. Диагностика индивидуального и общественного здоровья, показатели.

2. Формирование здоровья, системный подход. Факторы окружающей среды. Диагностика связи между воздействием факторов окружающей среды и состоянием здоровья населения.

3. Здоровье населения России и Омской области. Причины ухудшения здоровья населения РФ в настоящее время.

4. Урбанизация, градостроительство и здоровье.

5. Жилище и здоровье.

6. Понятие здорового образа жизни, его составляющие. Менталитет как причина ухудшения здоровья населения.

7. Питание в семье (разные возрастные группы) как основа первичной профилактики нарушений здоровья.

8. Двигательная активность и физическая культура в первичной профилактике нарушений здоровья. Проблема гиподинамии.

9. Закаливание: роль в формировании здоровья. Средства, формы, принципы организации для людей разных возрастных групп.

10. Средства и формы физической культуры для людей разных возрастных и профессиональных групп.

11. Предметы обихода (мебель, посуда, одежда, обувь), их влияние на здоровье человека. Гигиенические требования.

12. Полимерная нагрузка в быту. Профилактика её неблагоприятного действия.

13. Личная гигиена, её составляющие. Значение для профилактики.

14. Гигиена в практике врача лечебного профиля (педиатра, участкового врача, врача стационара, стоматолога, хирурга и пр.).

15. Психогигиена и здоровье.

16. Способы борьбы со стрессом.

17. Компьютер и здоровье.

18. Гигиеническое воспитание населения. Определение, значение в формировании здоровья населения, средства, формы и методы.

&: приложение № 16.

Р а б о т а н а з а н я т и и:

1. Сделать сообщение или представить мультимедийную презентацию по выполненной теме на 7-10 минут.

2. Принять участие в обсуждении докладов.

 

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 1034 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)