АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 3. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ВОЗДУХООБМЕНА

Учебная цель: ознакомиться с влиянием на организм человека воздушной среды; с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к вентиляции помещений, методами ее оценки и нормированием воздухообмена.

Практические навыки: научиться оценивать эффективность воздухообмена, разрабатывать мероприятия по улучшению воздухообмена в помещении.

??

1. Состав атмосферного воздуха. Влияние воздуха на психофункциональное состояние здорового и больного организма, рост и развитие детей.

2. Изменения газового состава, физических, химических и биологических свойств воздуха помещений в связи с жизнедеятельностью человека. Углекислый газ как косвенный показатель качества воздуха помещений.

3. Воздухообмен в помещениях, определение, виды, гигиенические требования к организации.

4. Естественный воздухообмен: способы, основные устройства для проветривания помещений, их сравнительная характеристика. Режим проветривания.

5. Искусственный воздухообмен: системы и основные устройства вентиляции, производительность. Воздушный баланс, определение, значение.

6. Гигиеническая оценка эффективности воздухообмена.

": перечислить возможные источники загрязнения воздуха лечебных, жилых, детских учреждений, разработать направления профилактических мероприятий.

&: приложение №№ 7, 8, 59.

Работа на занятии :

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 1352 | Нарушение авторских прав