АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Критерии тяжести приступа бронхиальной астмы

Прочитайте:
  1. Ds:внебольничная, правостороння нижнедол (плевро)пневмония, средней степени тяжести.
  2. II стадия ХОБЛ - средней тяжести
  3. III б. Критерии оценки
  4. III б. Критерии оценки
  5. III б. Критерии оценки
  6. III б. Критерии оценки
  7. III б. Критерии оценки
  8. III б. Критерии оценки
  9. III б. Критерии оценки
  10. III б. Критерии оценки
Признаки   Легкий   Среднетяжелый   Тяжелый   Состояние  
Физическая активность Сохранена Ограничена Резко снижена, положение вынужденное Резко снижена или отсутствует
Разговорная речь   Сохранена   Ограничена   Речь затруднена   Отсутствует  
Сфера сознания   Не изменена, иногда возбуждение     Возбуждение   Возбуждение, испуг, «дыхательная паника»     Спутанность сознания, коматозное состояние    
Частота дыхания   Нормальная или дыхание учащенное до 30% нормы     Выраженная экспираторная одышка до 30-50% от нормы   Резко выраженная одышка более30-50% от нормы   Тахипное или брадипное, экспираторная одышка более 50% от нормы  
         
Участие вспомогательной мускулатуры, втяжение яремной ямки     Нерезко выражено   Выражено   Резко выражено   Парадоксальное торакоабдоминальное дыхание  
Частота пульса   Увеличена   Увеличена   Резко увеличена   Брадикардия  
Дыхание при аускультации Свистящие хрипы, обычно в конце выдоха Выраженное свистящее на вдохе и выдохе или мозаичное Резко выраженное свистящее или ослабление «Немое легкое», отсутствие дыхательных шумов  

Общие принципы оказания неотложной помощи:

- при первичном осмотре ребенка оценивается тяжесть приступа, проводится пикфлуометрия;

- удаление причинно-значимых аллергенов или триггерных факторов;

- уточнение ранее проводимого лечения;

- оказание неотложной помощи в зависимости от тяжести при­ступа;

- наблюдение в динамике за симптомами, мониторирование пиковой скорости выдоха (ПСВ);

- обучение ребенка пользованию небулайзером и дозирующим аэрозольным ингалятором со спейсером.


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 465 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.038 сек.)