АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Предмет и задачи фармакологии

Правила выписывания рецептов.
Твердые лекарственные формы.

Актуальность темы. Наиболее значительной и распространенной формой воздействия на организм больного человека является фармакотерапия. Знание основных положений фармакологии лекарственных средств позволит врачу ориентироваться в постоянно растущем арсенале новых препаратов, будет содействовать их оптимальному использованию, что обеспечит эффективность и безопасность лекарственной терапии.

Рецепт – это один из видов врачебной документации, содержит письменное предписание врача провизору (фармацевту) об изготовлении и выдаче больному избранной лекарственной формы, а также указания больному о том, как принимать эту лекарственную форму. Рецепт – не только врачебный документ, но документ официальный, юридический, финансовый. Правила выписывания рецептов регламентируют приказами Минздрава России.

Умение правильно выписывать рецепты – неотъемлемая предпосылка успеха фармакотерапии и юридической защищенности врача.

Цель занятия. После самостоятельного изучения темы студент должен уяснить и запомнить:

· содержание фармакологии, ее задачи и положение среди других медицинских дисциплин;

· правила выписывания рецептов на основании приказа МЗ РФ № 328 от 23 августа 1999 г.;

· дозология (классификация доз по эффекту и периодичности назначения;

· понятие о лекарственных формах, их виды;

· характеристика отдельных видов твердых лекарственных форм и правила выписывания их в виде рецептов.

Исходный уровень знаний. Для усвоения материала необходимо знать из курса латинского языка наименования твердых лекарственных форм, структуру рецепта, правила склонения существительных и сокращения слов при выписывании рецептов.

Источники информации:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – М.: ГЭОТАР–Медиа, 2005. – С. 14-38; 692-699.

2.Материалы лекций.

План работы на лабораторном занятии.

1. Вступительное слово преподавателя (структура предмета, требования, предъявляемые к студентам при изучении фармакологии, порядок работы на занятии, используемая литература и т.д.).

Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 890 | Нарушение авторских прав