Исходный уровень знаний. Для усвоения материала необходимо знать из курса физиологии: процесс утилизации железа в организме, его функции в процессе кроветворения; влияние фолиевой
Для усвоения материала необходимо знать из курса физиологии: процесс утилизации железа в организме, его функции в процессе кроветворения; влияние фолиевой кислоты и витамина В12 на эритропоэз.
Препараты для изучения: железа закисного сульфат, железо восстановленное, железа лактат, железа глицерофосфат, феррамид, ферроплекс, ферроцерон, ферковен, коамид, феррум-Лек, фербитол, сироп алоэ с железом, кислота железоаскорбиновая, цианокобаламин (В12), фолиевая кислота, эпоэтин альфа (эпоген); натрия фосфат, меченный фосфором-32; натрия нуклеинат, метилурацил, пентоксил, лейкоген, батилол, эгаден, молграмостим, филграстим, сарграмостим.
План изучения темы
(уяснить и запомнить).
1. Классификация препаратов железа.
2. Кинетика препаратов железа разных групп.
3. Показания к назначению препаратов железа, способы и условия назначения, длительность приема.
4. Побочные эффекты; симптомы отравления, терапия (антидоты: дефероксамин, тетацин-кальций).
5. Механизмы влияния цианокобаламина и фолиевой кислоты на эритропоэз.
6. Источники получения, суточная потребность и кинетика витамина В12 и Вс.
7. Показания к применению витаминов В12 и Вс; побочные эффекты. Особенности эпоэтина.
8. Препарат терапии полицитемии, принцип действия.
9. Препараты терапии лейкопении и агранулоцитоза разных групп; механизмы действия.
10. Колониестимулирующие факторы, используемые в терапии разных нейтропений и апластической анемии (филграстим, молграмостим, саргамостим и др.).
Уметь выписать в рецептах с указанием конкретных показаний к применению (выписать в тетради для самостоятельной работы): железа закисного сульфат, ферковен, ферроплекс, феррум-Лек, цианокобаламин, кислоту фолиевую, метилурацил (в таблетках, в виде мази, суппозиториях), пентоксил, молграмостим.
Выполнение заданий:
Задание 1. Представить схему процесса утилизации железа в организме.
Задание 2. Классификация препаратов железа (с указанием препаратов по латыни, формами их выпуска и способами введения).
Задание 3. Дать сравнительную характеристику витаминов В12 и Вс по следующим показателям:
1) источники получения;
2) формы выпуска, дозы, способы введения;
3) фармакокинетика;
4) механизм действия;
5) симптоматика недостаточности указанных витаминов;
6) показания к применению.
Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 703 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 |
|