АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Исходный уровень знаний. Для усвоения материала темы из курса физиологии необходимо знать механизмы процесса пищеварения; процесс свертывания крови

Прочитайте:
  1. A. максимальная стоимость объекта недвижимости возникает тогда, когда имеется разумный уровень архитектурной однородности и совместимый характер землепользования
  2. E. высокий уровень гликемии с повреждением сосудов
  3. III Исходный уровень.
  4. Базовый уровень подготовки
  5. Базовый уровень подготовки
  6. Базовый уровень подготовки
  7. Базовый уровень подготовки
  8. Базовый уровень подготовки
  9. Базовый уровень подготовки.
  10. В верхнечелюстной пазухе слева горизонтальный уровень жидкости. Клетки решетчатого лабиринта визуализированы. Лобная пазуха пневмотизирована.

Для усвоения материала темы из курса физиологии необходимо знать механизмы процесса пищеварения; процесс свертывания крови, механизмы проницаемости гистогематических барьеров.

Препараты для изучения: трипсин кристаллический, химотрипсин кристаллический, террилитин, рибонуклеаза, коллагеназа, профезим, пепсин, желудочный сок натуральный, пепсидил, абомин, панкреатин, панзинорм форте, фестал, дигестал, энзистал, креон, мезим, ораза, солизим, лидаза, ронидаза, цитохром С, пенициллиназа, стрептокиназа, стрептодеказа, урокиназа, фиб ринолизин, алтеплаза (подчеркнутые препараты см. в теме: «Средства, влияющие на процесс свертывания крови»): апротинин, пантрипин, контрикал, гордокс, ингитрил, кислота аминокапроновая.

План изучения темы

(уяснить и запомнить).

1. Знать препараты, обладающие протеолитическим действием.

2. Механизм действия препаратов этой группы, показания к применению,
побочные эффекты, противопоказания.

3. Знать препараты, улучшающие процессы пищеварения, принципы их действия, показания к применению.

4. Знать механизм действия на проницаемость гисто-гематических барьеров репаратов, повышающих проницаемость (лидаза, ронидаза), показания к рименению, побочные эффекты, противопоказания.

5. Уяснить свойства цитохрома С и пенициллиназы, показания к их применению, противопоказания.

6. Повторить ферментные препараты, активирующие процесс фибринолиза (см. тему: «Средства, влияющие на процесс свертывания крови»).

7. Знать препараты, инактивирующие протеолитические ферменты, принципы их действия, показания к применению.

8. Дать характеристику избирательно действующего ингибитора фибринолиза, показания к применению.

Уметь выписать в рецептах с указанием конкретных показаний к применению (выписать в тетради для самостоятельной работы): трипсин кристаллический, панкреатин, мезим, лидаза, стрептокиназа, контрикал, кислота аминокапроновая.

Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 606 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)