АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задание №4. Техника разведения и в/м введения антибиотиков

Прочитайте:
  1. C - Задание 12
  2. C - Задание 16
  3. C - Задание 17.
  4. C - Задание 19.
  5. C - Задание 20
  6. C - Задание 21.
  7. C - Задание 22
  8. C - Задание 23
  9. C - Задание 24
  10. C - Задание 25

Цель: Разведение антибиотиков в соответствии с назначенной дозой.

Показания: С лечебной целью, по назначению врача

Противопоказания: Индивидуальная непереносимость.

Оснащения:

- Вода, мыло, полотенце, перчатки, маска, стерильные шприцы, пинцет стерильный, стерильные иглы для инъекции и для набора лекарственных веществ, флаконы с антибиотиками, стерильные растворы для разведения: изотонический раствор хлорида натрия, дистиллированная вода (для инъекций), раствор новокаина 0,25%, стерильные ватные тампоны (в биксе или крафтпакете), спирт 700, ножницы, лоток для сброса использованного материала, дезрастворы

  Техника разведения и в/м введения антибиотиков.
  Возможные проблемы: Беспокойство, страх ребенка перед манипуляцией. Этапы: 1. Подготовка к манипуляции: 1.1 Вымыть руки, осушить, одеть перчатки, маску 1.2 Объяснить ребенку старшего возраста или матери ход предстоящей процедуры 1.3 Приготовить все необходимое для манипуляции. 2. Выполнение манипуляции: 2.1 Прочитать надпись на флаконе (наименование, доза, срок годности). 2.2 Вскрыть алюминиевую крышку в центре флакона с антибиотиком не стерильным пинцетом. 2.3 Обработать спиртом резиновую пробку 2.4 Набрать в шприц нужное количество растворителя 2.5 Для обеспечения назначенной дозы антибиотик разводится классическим способом: на 100.000 ЕД антибиотика берется 1мл растворителя. Для этого дозу, указанную на флаконе антибиотика разделить на 100.000, полученное число указывает количество мл растворителя, которые необходимо ввести во флакон (разведение 1:1) 2.6 Ввести растворитель во флакон 2.7 Снять флакон вместе с иглой с под игольного конуса и встряхнуть флакон, добиться полного растворения порошка 2.8 Надеть иглу с флаконом на под игольный конус 2.9 Поднять флакон вверх дном и набрать заданную дозу из флакона в шприц 2.10 Снять флакон вместе с иглой с под игольного конуса 2.11 Надеть и закрепить на под игольном конусе иглу для внутримышечной инъекции 2.12 Проверить проходимость этой иглы, пропустив немного раствора через иглу 2.13 Уложить ребенка на живот, чтобы ягодичные мышцы были расслаблены 2.14 Определить место инъекции, мысленно провести вертикальную линию, проходящую через седалищный бугор, а горизонтальную, пересекающую большой вертел бедренной кости 2.15 Обработать ватным шариком (смоченным в 700 спирте) кожу в месте инъекции 2.16 Кожу в месте инъекции прижать и несколько натянуть между пальцами левой руки 2.17 Быстрым толчкообразным движением ввести иглу под углом 900 к коже в ягодичную мышцу на глубину 2-3 см 2.18 Немного оттянуть поршень назад, чтобы убедится, не попала ли игла в сосуд (если кровь в шприце – смените место инъекции) 2.19 Если кровь не показалась, ввести медленно раствор, не создавая высокого давления в тканях, что сопровождается болевыми ощущениями 2.20 Извлечь иглу 2.21 Место инъекции обработать и слегка массировать ватным шариком, смоченным в спирте 3. Окончание манипуляции: 3.1 Вымыть руки, снять перчатки, маску 3.2 Спросить ребенка о самочувствии 3.3 Шприцы, иглы, перчатки поместить в дез. раствор.

 


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 1733 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)