АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие 4. Тема: Патологические формы лейкоцитов, лейкоцитозы, лейкопении, иммунопатология, лейкемоидные реакции

Тема: Патологические формы лейкоцитов, лейкоцитозы, лейкопении, иммунопатология, лейкемоидные реакции.

Продолжительность занятия – 2 часа.

План и организация

1. Подготовительный этап занятия:

а) организационные мероприятия – 5 мин;

б) проверка и исходного уровня знаний посредством тестового контроля – 15 мин;

2. Основной этап занятия:

а) коррекция разбора материала в устной форме – 40 мин;

3. Конечный этап занятия:

а) контроль конечного уровня усвоения учебного материала с помощью ситуационных задач – 15 мин;

б) задание на следующее занятие – 5 мин.

3. Учебные цели занятия

1. Знать нормальные показатели крови, лейкоцитов, лейкоцитарную формулу.

2. Изучить патологические формы лейкоцитов.

3. Узнать об изменении картины крови при различных воспалительных заболеваниях

4. Охарактеризовать понятия «лейкоцитоз», «лейкопения».

5. Уметь классифицировать лейкоцитозы и лейкопении по причинам возникновения, механизмам развития, виду избыточных или недостающих лейкоцитов.

6. Знать основные изменения лейкоцитарной формулы.

7. Изучить виды «ядерных сдвигов» нейтрофилов влево, вправо.

8. Знать методы выявления патологии белой крови

9. Изучить общие принципы методов определения нарушений иммунной системы

Основной этап занятия

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 599 | Нарушение авторских прав