АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Итоговый контроль знаний. Ответьте на следующие вопросы

Прочитайте:
  1. III.С целью систематизации знаний составьте таблицу по предлагаемой схеме.
  2. IV. Контрольные тесты c рисунками для проведения первого этапа экзамена
  3. IV. Контрольные тесты для проведения первого этапа экзамена
  4. IX. Тестовый контроль.
  5. IX. Тестовый контроль.
  6. IX. Тестовый контроль.
  7. IX. Тестовый контроль.
  8. IX. Тестовый контроль.
  9. IX. Тестовый контроль.
  10. IХ. Тестовый контроль.

Ответьте на следующие вопросы.

1. Почему при изучении заболеваемости необходимо использовать от­носительные величины?

2. Какие объективные и субъективные факторы влияют на величину по­казателей заболеваемости?

3. В чем заключается различие между ИП и ЭП заболеваемости?

4. В чем заключается различие эпидемиологической интерпретации по­казателей инцидентности и превалентности?

5. При каких характеристиках заболевания целесообразно использовать показатель превалентности?

6. Какие показатели следует использовать для изучения структуры забо­леваемости?

7. Почему нельзя использовать ЭП для выводов о частоте и риске забо­леваемости? Какие распределения ЭП заболеваемости являются ис­ключением из этого правила?

8. Можно ли по величине показателя наглядности оценить частоту за­болеваемости?

9. Что такое дизайн эпидемиологического исследования?

10. Как классифицируются эпидемиологические исследования в зави­симости от их целей?

11. Как классифицируются эпидемиологические исследования в зави­симости применяемого общенаучного метода?

12. Что такое репрезентативная выборка? Как обеспечивается репрезен­тативность выборочных исследований?

13. Какой классификационный признак используется при разделении эпидемиологических исследований на ретроспективные и проспек­тивные?

14. На каком этапе эпидемиологического исследования формулируется рабочая гипотеза?

15. В чем различие между объектом и единицей исследования?

16. Что включает в себя программа эпидемиологического исследова­ния?

17. Что включает в себя первичная статистическая обработка получен­ной информации? На каком этапе эпидемиологического исследова­ния она проводится?

18. Что входит в заключительный этап эпидемиологического исследо­вания?


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 983 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)