АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задача медицинских работников

– раскрыть содержание здорового образа жизни;

– показать его значение в профилактике заболеваний;

– охране и улучшении здоровья;

– пробудить желание вести здоровый образ жизни и содействовать его формированию.

Методы санитарного просвещения и гигиенического воспитания:

Под методом понимают конкретные приемы ведения работы.

Различают методы:

1. речевые (устные и письменные: живое слово, листовки, памяти);

2. изобразительные (плакаты, сан бюллетени, слайды, диафильмы, видеофильмы);

3. комбинированные.

Которые в свою очередь представлены в виде следующих форм гигиенического воспитания населения:

1. индивидуальные (беседы, инструктаж, консультирование);

2. групповые (беседа, сообщение, лекция, дискуссия);

3. массовые (лекция, ТВ, радио, газеты, журналы).

Гигиеническим воспитанием населения занимаются:

· Центры здоровья,

· Дома санитарного просвещения,

· Методические кабинеты при ЛПУ,

· Библиотеки.

Эту работу обязаны выполнять врачи и средние медицинские работники.

Основные принципы санитарного просвещения и гигиенического воспитания:

1. Научность.

2. Высокий методический уровень проводимой работы, её педагогическая полноценность.

3. Доступность.

4. Личный пример и вера.

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 935 | Нарушение авторских прав