АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Статические деформации стопы

Прочитайте:
  1. V2: Мышцы, фасции и топография бедра, голени и стопы. Механизм движений в суставах нижней конечности. Разбор лекционного материала.
  2. VII. Метастатические опухоли
  3. Анатомия и строение стопы...
  4. Аппаратурно-хирургический метод исправления нарушений окклюзии при деформации зубных рядов
  5. Атонические (астатические) припадки
  6. В 4 – 5 месяцев. Статические и статокинетические.
  7. В. Предплюснофаланговый сустав стопы.
  8. В. Статические деформации стоп
  9. Валыусная или, реже, варусная деформация коленных суставов. Таким образом, деформации
  10. Вопрос № 50 СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДЕФОРМАЦИИ СТОП

Цель занятия. Сформировать у студентов знания и практические умения по диагностике, принципам и тактике лечения дегенеративно-дистрофических заболеваний крупных суставов и статических деформаций стоп.

После проведения занятия студент должен ЗНАТЬ:

1. Место дегенеративно-дистрофических заболеваний и статических деформаций в общей структуре заболеваний.

2. Этиологию и патогенез этих заболеваний.

3. Классификацию основных клинических и рентгенологических признаков дегенеративно-дистрофических заболеваний и статических деформаций опорно-двигательного аппарата.

4. Методику обследования больного.

5. Принципы лечения больных с дегенеративно-дистрофическими заболеваниями и статическими деформациями опорно-двигательного аппарата, показания к консервативному и оперативному лечению.

УМЕТЬ:

1. Правильно выяснить жалобы и собрать анамнез у больных с деформирующим артрозом, остеохондрозом и статическими деформациями стоп.

2. Провести клиническое обследование больных.

3. Правильно интерпретировать рентгенограммы больных остеохондрозом и деформирующим артрозом.

4. Поставить диагноз заболевания на основании данных анамнеза, клинического и рентгенологического обследования.

5. Составить план лечения больных и определить предположительную степень потери трудоспособности на время лечения и на перспективу.

Место проведения занятия:

1. Учебная комната.

2. Палаты ортопедического отделения.

3. Травматологический пункт.

4. Гипсовая комната.

5. Кабинет ЛФК.

Учебные пособия:

1. Скелет человека.

2. Учебный набор рентгенограмм с остеохондрозом позвоночника, деформирующим артрозом крупных суставов с различными стадиями заболевания, со статическими деформациями стоп.

3. Наборы слайдов и учебные таблицы по теме: "Дегенеративно-дистрофические заболевания и статические деформации опорно-двигательного аппарата".

4. Стенды-фантомы позвоночника, крупных суставов, стоп, имитирующие изучаемую патологию.

5. Методическое пособие по программированному контролю знаний студентов (необходимые тесты и ситуационные задачи преподаватель выбирает заранее при составлении плана ведения занятия).

6. Больные, находящиеся в клинике с деформирующим артрозом крупных суставов, остеохондрозом, статическими деформациями стоп.

 

Содержание занятия


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 851 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)