АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Линии развития физической самостоятельности

Прочитайте:
  1. DS. :ФКУ, позднее выявление, отставание психомоторного развития.
  2. F8 Нарушения психологического развития
  3. F80-F89 РАССТРОЙСТВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО (ПСИХИЧЕСКОГО) РАЗВИТИЯ
  4. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  5. III. Сердечная недостаточность, понятие, формы, патофизиологические механизмы развития
  6. IV межреберье по правой среднеключичной линии
  7. IV. Показатели физического развития населения.
  8. IX. Задержка полового развития
  9. V межреберье по левой парастернальной линии
  10. V1:Клинико-рентгенологические аспекты развития зуба

Несмотря на то, что в развитии человека физическое "Я" опережает все остальные стороны "Я", это не значит, что телесной (физической) самостоятельности ребенок достигает раньше эмоциональной и моральной независимости от родителей. Скорее наоборот, нарциссическая установка всех матерей в отношении детского тела находит отклик у всех детей в виде чувства телесного единства с матерью, в отсутствии личностных границ, а также в том, что в начале жизни различие между внутренним и внешним достигается не восприятием объективной реальности, а переживанием удовольствия либо неудовольствия. Младенец относится (или жестоко относится) к груди, лицу, руке или волосам матери так, словно они являются частями его собственного тела, ожидая одновременно с этим, что она воспринимает его голод, усталость, потребности и чувства дискомфорта как свои собственные. Чем сильнее влияние телесных потребностей, телесных побуждений и их производных на ребенка в самом раннем детстве, тем меньше он сам способен качественно и количественно управлять удовлетворением своих потребностей. Единственное исключение составляет аутоэротика, позволяющая ему проявлять немного самостоятельности в отношении окружающего мира. Что касается остальных потребностей (в сне и приеме пищи, опорожнении и гигиене тела, предотвращении болезней, несчастных случаев и т. п.), то прежде чем материнский контроль над ними будет снят и передан самому подрастающему человеку, необходимо пройти долгие пути развития.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 614 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)