АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ АЛЛЕРГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ

Прочитайте:
  1. A. принципы полезности, замещения, ожидания
  2. C. Показатель хронических заболеваний
  3. I . Лабораторные показатели, важные для диагностики причин ишемического инсульта у детей
  4. I. Общие принципы организации работы поликлиники
  5. II. Знакомство с устройством отделения новорожденных, контингентом детей.
  6. II. Методы и процедуры диагностики и лечения
  7. II. Методы определения групп крови
  8. II. МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
  9. II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИАГНОСТИКИ.
  10. II. Физические и физико-химические методы

Лечение аллергических заболевании у детей пред­ставляет большие трудности в связи с многообразием этиологических факторов, неоднозначным патогенетиче­ским механизмом, частым развитием полиаллергии и сочетанием с другими соматическими болезнями, которые, как правило, усугубляют их течение. Успешной терапия может быть лишь при использовании комплекса методов, воздействующих на все звенья патологического процес­са. Несмотря на многообразие клинических проявлении аллергии, в их основе лежат однотипные механизмы раз­вития: взаимодействие поступающего в организм анти­гена со специфическими антителами или сенсибилизиро­ванными лимфоцитами с последующим освобождением из клеток-мишеней медиаторов, оказывающих повреж­дающее действие на окружающие ткани, что и опреде­ляет симптомы заболевания. Исходя из этого можно заключить, что основными направлениями в лечении ал­лергических заболеваний являются следующие:

1. Предотвращение реакции антиген—антитело, что достигается устранением контакта больного с “винов­ным” аллергеном. Этот метод носит название этиотропной, или элиминационной, терапии;

2. Повышение устойчивости больного и антигену, что обеспечивается проведением специфической иммунотера­пии этиологически значимыми аллергенами;

3. Предотвращение высвобождения медиаторов из клеток-мишеней путем назначения фармакопрепаратов: антилибераторов, ксантинов, б-андреномиметиков, гиста-глобулина;

4. Ослабление действия освобождающихся медиаторов аллергии назначением антимедиаторных препаратов: ан-тигистаминных, антисеротонинных, антикининовых и др.;

5. Подавление синтеза медиаторов, что достигается назначением кортикостероидных гормонов;

6. Предупреждение образования иммунных комплек­сов и снижение их уровня в организме, что обеспечива­ется назначением гепарина, кортикостероидов, ингибиро-ванием системы комплемента, проведением гемосорбции;

7. Воздействие на иммунную систему организма с помощью иммуномодулирующнх фармакопрепаратов, а также методом специфической иммунотерапии этиологи­чески значимыми аллергенам;

8. Соответствующее лечение сопутствующих сомати­ческих заболеваний и осложнений, которые часто поддер­живают и усугубляют течение аллергических болезней.

Первые два вида терапии относятся к методам спе­цифического лечения,поскольку направлены на снижение чувствительности организма к конкретным причинно-зна­чимым аллергенам. Все другие методы являются метода­ми неспецифической терапии; они направлены либо на ликвидацию изменений, вызванных действием медиато­ров, либо на ослабление и предупреждение их действия и, как правило, не могут обеспечить профилактику реци­дивов заболевания. Лечение аллергических заболеваний, имеющих преимущественно хроническое течение, должно быть длительным, этапным, комплексным и дифферен­цированным с учетом их этиологии и патогенеза.


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 1205 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)