АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Комплексные

n Сложные

n Смешанные

n Действие минеральных удобрений на организм

Нитраты и нитриты при хроническом поступлении в больших количествах приводят к образованию метгемоглобина, в результате чего может развиться хроническая алиментарная нитратно-нитритная метгемоглобинемия.

Большие абсорбированные дозы нитратов или нитритов приводят к появлению симптомов интоксикации. Через 4-6 часов появляются тошнота, рвота, признаки кислородного голодания (одышка, синюшность слизистых оболочек и кожных покровов), понос. Все это сопровождается слабостью, болями в затылочной области, сердцебиением.

Нитраты повышают риск развития злокачественных новообразований.

n Меры профилактики при работе с пестицидами и минеральными удобрениями

n Автоматизация и механизация. производственных процессов.

n Герметизация производственных процессов.

n Рациональная вентиляция производственных помещений.

n Использование индивидуальных средств защиты.

n Соблюдение правил техники безопасности.

n Соблюдение правил личной гигиены.

n Лечебно- профилактическое питание.

n Проведение профилактических медицинских осмотров работников.

n Контроль за содержанием химических веществ (промышленных ядов) в воздухе рабочей зоны.

n Разработка ПДК химических веществ (промышленных ядов) для рабочей зоны.

¨ 84. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГИГИЕНЫ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.
Состояние здоровья детей и подростков в настоящее время.
Показатели, критерии и группы здоровья детей и подростков

¨ Основные проблемы

1. Ухудшение физического развития и состояния детей и подростков.

Нарастают процессы децелерации, дефицит массы тела. Здоровые дети составляют 10%, с морфофункциональными отклонениями – 50%, с хроническими болезнями – 40%.

2. Негативное воздействие факторов среды воспитания и общения, в том числе факторов внутришкольной среды.

20% общеобразовательных учреждений располагаются в неприспособленных помещениях и не отвечает санитарно – эпидемиологическим требованиям.

3. Нерациональная организация образовательного процесса.

Ежедневное количество уроков в начальных классах составляет 6, старших-8.

4. Отсутствие полноценного питания.

В рационе содержится меньше белков, ПНЖК, витаминов группы В, С, фолиевой кислоты.

5. Нарушение в режиме дня: сокращение сна и двигательной активности.

6. Влияние производственных факторов.

От 25-40% учащиеся совмещают работу с учебой.

7. Широкое распространение вредных привычек.

8. Проблемы медицинского обеспечения

• Дошкольные и школьные учреждения укомплектованы врачами на 50%, из них 90% - совместители.
• Низкая эффективность профилактических осмотров.
• Нерациональное распределение рабочего времени (80% времени уходит на заполнение документации).

¨ Состояние здоровья

Наблюдается рост:

ü заболеваний органов дыхания

ü болезней нервной системы

ü пограничных нервно – психических заболеваний

ü болезней органов пищеварения

ü эндокринной системы

ü хронических заболеваний.

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 741 | Нарушение авторских прав