АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Справочно-информационный материал
Воздух оказывает постоянное и непосредственное воздействие на организм человека – работоспособность, настроение, самочувствие, здоровье. При гигиенической оценке воздуха необходимо учитывать физические свойства воздуха – температуру, влажность, скорость его движения, барометрическое давление, электрическое состояние, радиоактивность и напряжение солнечной радиации. Комплекс физических свойств воздуха в различных помещениях определяет их микроклимат и в основном влияет на тепловое равновесие организма. Формирование микроклимата зависит от деятельности человека, планировки и расположения помещений, свойств строительных материалов, климатических условий данной местности, вентиляции и отопления.
1. Определение средней температуры воздуха. Температуру воздуха в помещениях обычно измеряют ртутными или спиртовыми термометрами. Для оценки температурного режима в помещении термометры вывешивают по диагонали или поперечнику помещения в трех точках на расстоянии 0,1-0,2 м от наружной стены, в середине помещения и на расстоянии 0,1-0,2 м от внутренней стены. По вертикали температуру воздуха измеряют на трех уровнях: 0,1-0,15 м от пола, 1-1,1 м от пола (детский уровень) и 1,5 м от пола. Необходимо следить, чтобы при измерении температуры не создавалось дополнительное охлаждение или нагревание термометров за счет нагревательных приборов, открытых окон, тела человека и т. д.
Максимальные перепады температуры воздуха в помещениях по горизонтали допускаются не более 2°С, по вертикали (от пола до высоты головы) – не более 2,5°С
Для изучения динамики температуры воздуха используют самопишущие приборы – термографы. Термограф (Рис. 5) состоит из воспринимающего элемента – изогнутая полая металлическая, наполненная толуолом, или биметаллическая пластинка, соединенной рычагом с регистрирующей частью.
На барабане с часовым механизмом укреплена бумажная лента, где стрелка записывает показания температуры воздуха за сутки или за неделю.
Температура воздуха в жилых и учебных помещениях должна быть, в среднем, 18-20°С, детских и лечебных учреждениях параметры температуры различны в зависимости от назначения помещений (Таблица 7).
Таблица 7. – Температура воздуха в помещениях для детей (°С)
Помещения
| Гигиенические рекомендации
| СНиП
| Палаты новорожденных
| 23-26
|
| Комнаты для детей 1 года
| 21-22
|
| Комнаты для детей 2-3 лет
| 19-20
|
| Групповые комнаты детского сада
| 18-20
|
| Классы, учебные кабинеты, лаборатории
| 16-18
|
| Спортзал, мастерские
| 14-16
| 15-16
| 2. Определение атмосферного давления производится ртутными барометрами или барометрами-анероидами. В работе барометра-анероида использовано свойство безвоздушной металлической коробочки изменять объем под давлением атмосферного воздуха. Эти изменения стенок передаются на стрелку, которая движется по шкале, проградуированной в миллиметрах ртутного столба. Для длительной регистрации атмосферного давления используют барографы – самопишущие приборы, в работе которых использован аналогичный с термографом принцип.
3. Определение влажности воздуха. Для характеристики влажности воздуха используют показатели максимальной, абсолютной и относительной влажности.
Абсолютная влажность – количество водяных паров в граммах, находящихся в данное время в 1 м3 воздуха.
Максимальная влажность – количество водяных паров в граммах, которое содержится в 1 м3 воздуха в момент насыщения.
Относительная влажность – отношение абсолютной влажности к максимальной, выраженной в процентах, или это процент насыщения воздуха водяными парами в момент наблюдения. Наибольшее гигиеническое значение имеет относительная влажность.
При определении влажности воздуха используют психрометры и гигрометры. Абсолютную влажность воздуха определяют с помощью психрометра Августа – обязательного на метеорологических станциях и аспирационного психрометра Ассмана– более усовершенствованного (Рисунок 6). В обоих приборах имеется два совершенно одинаковых ртутных термометра, но резервуар одного из термометров обернут тонкой материей – это влажный термометр. С поверхности влажного термометра испаряется вода и тем интенсивнее, чем суше воздух. При этом влажный термометр охлаждается и показывает более низкую температуру, чем сухой термометр. Разница будет тем больше, чем суше воздух. В психрометре Ассмана оба термометра заключены в металлические трубки, через которые равномерно просасывается исследуемый воздух с помощью заводного вентилятора. При определении влажности психрометр устанавливают на расстоянии 1,5 м от пола.
Вычисление абсолютной влажности при работе с аспирационным психрометром производят по формуле:
,
где, К – искомая абсолютная влажность, г/м3; F – максимальная влажность при температуре влажного термометра (определяется по таблице); 0,5 –постоянный психрометрический коэффициент; t – температура сухого термометра; t1 – влажного термометра; В – барометрическое давление в момент исследования, мм рт. ст.; 755 – среднее барометрическое давление, мм рт. ст.
Перевод найденной абсолютной влажности в относительную производят по формуле:
,
где, R – искомая относительная влажность, %; К – абсолютная влажность, г/м3; F1 – максимальная влажность при температуре сухого термометра (определяется по таблице).
Относительную влажность по показаниям аспирационного психрометра определяют и по психрометрическим таблицам.
Относительную влажность воздуха можно непосредственно определить с помощью волосяного гигрометра и портативных термогигрометров типа ИВТМ-7М, ИВТ-1МК, Ива-6.
Для длительной регистрации влажности используют самопишущий прибор – гигрограф, где воспринимающей частью является пучок обезжиренных волос.
4. Определение скорости движения воздуха. Большие скорости движения воздуха определяют специальными приборами – анемометрами (Рисунок 7). Существуют две модели – чашечные (до 50 м/сек) и крыльчатые (до 15 м/сек) анемометры.
Для освоения правил работы с анемометром создают движение воздуха с помощью настольного вентилятора, записывают исходное положение стрелок на циферблатах и прибор помещают в ток воздуха. Только после этого одновременно включают стрелки и секундомер. Для освоения методики измерение проводят в течение 100 сек., после чего выключают стрелки. Разницу второго и первого показаний стрелок делят на время замера и по графику, приложенному к каждому анемометру, переводят результат в м/сек.
Для жилых, учебных и детских учреждений наиболее оптимальна подвижность воздуха 0,2-0,4 м/сек. Такие малые скорости анемометром замерить нельзя и в этих случаях пользуются кататермометрами. Кататермометры представляют особые спиртовые термометры, позволяющие определить величину потери тепла физическим телом в зависимости от температуры и скорости движения окружающего воздуха. При определении скорости движения воздуха предварительно требуется определить величину охлаждения кататермометра или, иначе говоря, охлаждающую способность воздуха.
Кататермометры могут иметь цилиндрический и шаровой резервуар: у цилиндрического кататермометра шкала разделена на градусы от 35°С до 38°С, у шарового – от 33°С до 40°С.
Для определения охлаждающей способности воздуха кататермометр опускают в горячую воду и нагревают пока спирт не поднимется до половины верхнего расширения капилляра. После этого кататермометр тщательно вытирают насухо, подвешивают там, где необходимо произвести наблюдение. Далее с секундомером измеряют время (в секундах), в течение которого столбик спирта опустится с 38°С до 35°С.
Величину охлаждающей способности воздуха вычисляют по формуле:
,
где, F – фактор прибора; t – время, в течении которого столбик спирта опустится с 38°С до 35°С.
Оптимальное тепловое состояние у лиц, выполняющих работу сидя, в обычной одежде в помещениях наблюдается при величине охлаждения 5,5-7 мкал/(см2/с). В дальнейшем для определения скорости движения воздуха вычисления производят по формуле:
,
где, V1 – скорость движения воздуха, м/с; Q – разность между средней температурой тела 36,5°С и температурой окружающего воздуха.
Затем по таблице находят соответствующую этой величине скорость движения воздуха (Таблица 8).
Таблица 8. – Движение воздуха в зависимости от поправки на температуру (при скорости меньше 1 м/с)
H/Q
| Температура воздуха, °С
|
| 12,5
|
| 17,5
|
| 22,5
|
|
| 0,27
| -
| -
| -
| -
| 0,041
| 0,047
| 0,051
| 0,059
| 0,28
| -
| -
| -
| 0,049
| 0,051
| 0,061
| 0,070
| 0,070
| 0,29
| 0,041
| 0,050
| 0,051
| 0,060
| 0,067
| 0,076
| 0,085
| 0,089
| 0,30
| 0,051
| 0,060
| 0,3065
| 0,073
| 0,082
| 0,091
| 0,101
| 0,104
| 0,31
| 0,061
| 0,070
| 0,079
| 0,088
| 0,098
| 0,107
| 0,116
| 0,119
| 0,32
| 0,076
| 0,085
| 0,094
| 0,104
| 0,113
| 0,124
| 0,136
| 0,140
| 0,34
| 0,091
| 0,101
| 0,110
| 0,119
| 0,128
| 0,140
| 0,153
| 0,159
| 0,35
| 0,127
| 0,136
| 0,145
| 0,154
| 0,167
| 0,180
| 0,196
| 0,203
| 0,36
| 0,142
| 0,151
| 0,165
| 0,179
| 0,192
| 0,206
| 0,220
| 0,225
| 0,37
| 0,163
| 0,172
| 0,185
| 0,198
| 0,212
| 0,226
| 0,240
| 0,245
| 0,38
| 0,183
| 0,197
| 0,210
| 0,222
| 0,239
| 0,249
| 0,266
| 0,273
| 0,39
| 0,208
| 0,222
| 0,232
| 0,244
| 0,257
| 0,274
| 0,293
| 0,301
| 0,40
| 0,229
| 0,242
| 0,256
| 0,269
| 0,287
| 0,305
| 0,323
| 0,330
| 0,41
| 0,254
| 0,267
| 0,282
| 0,299
| 0,314
| 0,330
| 0,349
| 0,364
| 0,42
| 0,280
| 0,293
| 0,311
| 0,325
| 0,343
| 0,361
| 0,379
| 0,386
| 0,43
| 0,320
| 0,324
| 0,342
| 0,356
| 0,373
| 0,392
| 0,410
| 0,417
| 0,44
| 0,340
| 0,354
| 0,368
| 0,385
| 0,401
| 0,417
| 0,445
| 0,449
| 0,45
| 0,366
| 0,351
| 0,398
| 0,412
| 0,429
| 0,449
| 0,471
| 0,473
| 0,46
| 0,396
| 0,415
| 0,429
| 0,446
| 0,465
| 0,483
| 0,501
| 0,508
| 0,47
| 0,427
| 0,445
| 0,464
| 0,482
| 0,500
| 0,518
| 0,537
| 0,544
| 0,48
| 0,468
| 0,481
| 0,499
| 0,513
| 0,531
| 0,551
| 0,572
| 0,579
| 0,49
| 0,503
| 0,516
| 0,535
| 0,566
| 0,571
| 0,590
| 0,608
| 0,615
| 0,50
| 0,539
| 0,557
| 0,571
| 0,589
| 0,604
| 0,622
| 0,640
| 0,651
| 0,51
| 0,574
| 0,593
| 0,607
| 0,628
| 0,648
| 0,66
| 0,684
| 0,691
| 0,52
| 0,615
| 0,633
| 0,644
| 0,665
| 0,683
| 0,701
| 0,720
| 0,727
| 0,53
| 0,656
| 0,674
| 0,688
| 0,705
| 0,724
| 0,742
| 0,760
| 0,768
| 0,54
| 0,696
| 0,715
| 0,729
| 0,746
| 0,764
| 0,783
| 0,801
| 0,808
| 0,55
| 0,737
| 0,755
| 0,770
| 0,790
| 0,807
| 0,807
| 0,844
| 0,851
| 0,56
| 0,788
| 0,801
| 0,815
| 0,833
| 0,851
| 0,867
| 0,884
| 0,894
| 0,57
| 0,834
| 0,832
| 0,867
| 0,882
| 0,898
| 0,915
| 0,933
| 0,940
| 0,58
| 0,879
| 0,898
| 0,912
| 0,929
| 0,931
| 0,959
| 0,972
| 0,977
| 0,59
| 0,930
| 0,943
| 0,957
| 0,971
| 0,985
| 1,001
| 1,018
| 1,023
| 0,60
| 0,981
| 0,994
| 1,008
| 1,022
| 1,033
| 1,044
| 1,056
| 1,060
| Портативные приборы термоанемометры широко используют для измерения скорости потока воздуха и его температуры.
4. Определение лучистого тепла проводится при работе с искусственными источниками излучения в физиотерапевтических кабинетах, на производстве, при организации гелиотерапии, закаливания и т.д.
Измерение интенсивности лучистой энергии производится приборами – актинометрами. Мощность излучения выражается в малых калориях (см2) мин. Наиболее часто для исследований используют актинометр (ЛИ-ОТ). Прибор состоит из гальванометра, шкала которого проградуирована в единицах лучистой энергии, и расположенного сзади приемника тепловой радиации с крышкой. В качестве приемника используется термобатарея, т.е. принцип термопар, концы которых подведены к алюминиевой пластинке с зачерненными и блестящими полосками, что обеспечивает разницу нагрева спаев термобатареи и возникновение термоэлектрического тока. При исследовании открывают крышку приемника радиации, направляют термоприёмник в сторону источника излучения, держа прибор в вертикальном положении. Отсчитывают показания гальванометра через 2-3 сек. Полученные результаты можно сравнить со шкалой профессора Н.Ф.Галанина (Таблица 9).
Таблица 9. – Шкала субъективной оценки тепловой радиации (по Н.Ф.Галанину)
Зона
| Радиация
| Переносится человеком
| 0,4-0,8 кал.
| Слабая
| неопределенно долго
| 0,8-1,5 кал.
| Умеренная
| 3-5 мин.
| 1,6-2,3 кал.
| Средняя
| 40-60 сек.
| 2,3-3,0 кал.
| Повышенная
| 20-30 сек.
| 3,0-4,0 кал.
| Сильная
| 12-24 сек.
| 4,0-5,0 кал.
| Сильная
| 7-10 сек.
| Больше 5 кал.
| Очень сильная
| 2-5 сек.
| Для создания комфортного теплового состояния при температуре в помещении 18-20°С (классы и кабинеты) величина относительной влажности может колебаться в пределах 40-60% (зимой – 30-50%), скорость движения воздуха в помещениях 0,2-0,4 м/сек.
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 1074 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 |
|