АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания для самостоятельной подготовки к занятию. Каждый студент готовит материалы по изучаемой теме и ответы на контрольные вопросы

Каждый студент готовит материалы по изучаемой теме и ответы на контрольные вопросы. Теоретическую подготовку к занятию осуществляет в соответствии с контрольными вопросами, используя список приведенной литературы. На этапе подготовки к занятию студент должен освоить методики изучения и оценки микроклимата помещений, знать принципы нормирования микроклимата в детских учреждениях и больницах.

В период самостоятельной проработки практических занятий студент решает ситуационные задачи, знакомится со справочно-информационным материалом, приведенным в методическом пособии, и решает следующие ситуационные задачи:

1. Необходимо изучить динамику температуры, относительной влажности воздуха в больничной палате. Какие приборы необходимо использовать, методики исследования.

2. В учебном классе необходимо изучить физические свойства воздуха. Какие приборы необходимо использовать, методика проведения исследований.

3. Температура воздуха в игровой дошкольного образовательного учреждения равна 30°С, относительная влажность воздуха 90%, скорость движения 0,05 м/сек. Дайте гигиеническую оценку микроклимата.

4. В спортивном зале школы температура воздуха 15°С, относительная влажность воздуха 50%, скорость движения 0,6 м/сек. Дайте гигиеническую оценку микроклимата.

Результаты самостоятельной работы студенты вносят в рабочую тетрадь.

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 714 | Нарушение авторских прав