АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Передмова

Шановний студенте!

У стінах нашого коледжу ви здобуваєте незвичайну спеціальність. І мова йде не тільки про те, що вам довіряється найдорожче – життя і здоров'я людини. У вашій діяльності набагато частіше, ніж у будь-якого іншого фахівця, можуть виникати драматичні ситуації. Мова йде про надання швидкої і невідкладної допомоги, тим більше, що середня ланка медичних працівників більш тісно контактують з пацієнтами. Значна частина медичних сестер, акушерок, фельдшерів постійно працює в складі бригад швидкої і невідкладної медичної допомоги. Це передовий край нашої медицини, де від чіткої, оперативної і висококваліфікованої роботи кожного значною мірою залежить лікування найтяжчих захворювань, особливо у хворих, які потребують інтенсивної терапії.

Проте, з невідкладними станами може зустрітися будь-який медичний працівник, у будь-яких умовах. Тому ми, викладачі терапії, вирішили допомогти вам навчитися бути мистецьким і надійним помічником лікаря, а якщо вам доведеться самостійно надавати допомогу, то в лічені хвилини прийняти рішення, визначити тактику ведення пацієнта в залежності від умов його перебування і зробити все можливе, щоб врятувати його життя.

В кожному розділі наводиться короткий огляд теоретичних питань щодо стану, який розглядається, та алгоритм можливих дій медичного працівника в різних ситуаціях. Адже ж, може статися так, що вам доведеться надавати допомогу дома родичам або сусідам, в транспорті, в громадських місцях тощо

Представлені нами алгоритми надання невідкладної допомоги, мають чотири блоки:

1-ий - оснащення, необхідні лікарські препарати;

2-ий - надання долікарської допомоги фельдшером, акушеркою, медичною сестрою (стосовно медсестри – незалежна функція);

3-й - надання лікарської допомоги або виконання залежної функції медичною сестрою;

4-ий – подальша тактика ведення хворих.

Останні три блоки розділені на дві частини: «етапи» і «обґрунтування». У частині «етапи» ми спробували викласти порядок дій медпрацівників з моменту зустрічі з пацієнтом до вибору тактики ведення його після надання невідкладної допомоги з урахуванням умов, у яких надавалася медична допомога. Назва частини «Обґрунтування» говорить саме за себе, – тільки знаючи і розуміючи, з якою метою проводиться той або інший захід, можна чітко, впевнено й ефективно надати невідкладну допомогу в повному обсязі, правильно діяти в нестандартних ситуаціях. Під час створення посібника ми враховували, що сучасні молодші спеціалісти повинні мати високий рівень професійної підготовки, а саме опанувати такі дисципліни як патологія, медична хімія, фармакологія.

Ми дуже сподіваємося, що цей навчальний посібник допоможе вам не тільки в засвоєнні такого складного розділу, як невідкладні стани в клініці внутрішніх хвороб, але й у вашій подальшій професійній діяльності.

Ваші викладачі терапії:

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 732 | Нарушение авторских прав