 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Память: определение, виды памяти, синдромы пораженияПамять - это сохранение разнообразных знаний и навыков, которые получает человек в процессе обучения. Основы памяти: восприятие, запоминание и удержание информации, а также возможность ее воспроизведения. Память - необходимое условие для осуществления всех форм высшей нервной деятельности. В формировании высших психических функций имеет значение модально-специфическая и модально-неспецифическая (глобальная) память. Виды памяти: зрительная, слуховая, слухоречевая. Нарушения памяти при очаговых поражениях мозга: Поражение лобной доли: больные не могут использовать вспомогательные смысловые связи как средство запоминания, появляются самостоятельные ассоциации, происходит нарушение активного запоминания, возможно повторение ошибки, одних и тех же слов, трудность переключения. Кривая памяти в виде плато. Поражение височной области слева: акустико-мнестический дефект - больные не могут удержать в памяти речевые ряды, упускают детали, заменяют отдельные слова, не могут вспомнить первый рассказ, если прочитано два. Поражение лобно-височной области: больные не корригируют ошибки, смешивают элементы первого и второго рассказов, дают типичные контаминации, вплетают побочные ассоциации. Поражение структур лимбико-ретикулярного комплекса: глобальные, модально-неспецифические расстройства, повышенная тормозимость следов, особые трудности при заучивании новых слов. Поражение глубинных структур: у больных возникают те же нарушения, что и при поражении структур лимбико-ретикулярного комплекса, но четко выражен флюктуирующий характер расстройств, быстрое истощение, часто сочетающееся с эмоциональной торпидностью; возможно развитие мутизма, дисфазии, остановки речи, пропуски, перестановки слов, парафазии, а также изменения уровня бодрствования, формирования доминирующей мотивации. А так же нарушение памяти возникает при диффузном поражении коры (деменция). 2.Спинальная юношеская псевдомиопатическая мышечная атрофия Кугельберга–Веландера. Частота не установлена. Наследуется по аутосомно рецессивному, реже – по аутосомно доминантному, рецессивному сцепленному с Х хромосомой типу. Клинические проявления. Первые признаки заболевания проявляются в 4–8 лет. В начале болезни характерными симптомами являются патологическая мышечная утомляемость в ногах при длительной физической нагрузке (ходьба, бег), иногда спонтанные подергивания мышц. Отмечается увеличенные икроножные мышцы. Симметричные атрофии в проксимальных группах мышц нижних конечностей, тазового пояса, бедер, ограничение двигательных функций в ногах,изменяется походка («утиная»). Атрофии в проксимальных группах мышц верхних конечностей обычно развиваются спустя несколько лет после поражения нижних конечностей уменьшается объем активных движений в руках, лопатки становятся «крыловидными». Мышечный тонус в проксимальных группах мышц снижается. Сухожильные рефлексы угасают вначале на ногах, а затем на руках (рефлексы с двуглавой и трехглавой мышц плеча). Характерными симптомами, отличающими спинальную амиотрофию Кугельберга–Веландера от фенотипически сходной План обследования пациента с хронической ежедневной болью. 1. Анамнез и клинический осмотр 2. Измерение АД 3.КТ и МРТ (позволяет исключить опухоль, сосудистую патологию) 4.Рентгенография черепа 5. Общий анализ и биохимическое исследование крови. 6.консультация офтальмолога и осмотр глазного дна 7. краниография 8.УЗДГ магистральных сосудов головного мозга 9. МР-ангиография. Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 904 | Нарушение авторских прав |