АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Для обдумывания, обсуждения и практического применения

1. Уделяете ли вы, как родитель, время в вашем ежедневном расписании для "непредусмотренных втор жений" со стороны ваших детей? Были ли такие дни, когда вы не закончили все ранее намеченное из-за того, что начали делать, что-то другое вместе с детьми? Считаете ли вы время, проведенное с детьми, потерянным или хорошо проведенным?

2. Когда вы все-таки уделяете время на то, чтобы поиграть с ребенком, терпеливы ли вы или все-таки поторапливаете его?

3. Рассказывая историю с просьбой Келли отвезти ее сделать маникюр как раз тогда, когда он работал над важным проектом, Джош упоминает о трех мыслях, которые пришли ему в голову. Какая из них наиболее полезна и почему?

4. Что, в соответствии с этой главой, следует говорить вашим детям, когда вы недоступны для них?

5. Каким образом родители попадаются в ловушку фальши в разговоре со своими детьми? Случается ли такое с вами? Поговорите с вашим супругом о своем распорядке дня. Уделяете ли вы достаточно времени детям? Если нет, то как можно предусмотреть время для этого?

6. Каков, в соответствии с этой главой, единст венный способ проводить достаточное количество "ка чественного времени" с вашими детьми? Сколько такого времени, по вашему мнению, вы проводите с детьми ежедневно? Еженедельно?

7. В конце этой главы Джош заявляет, что если родители не хотят уделять время детям, тогда все остальное в этой книге не имеет смысла. Согласны вы или нет? Почему?

8. Попросите вашего супруга вместе с вами в нескольких словах написать то, что вы думаете о словах Дотти Макдауэлл: "Если вы проявите интерес к детям сейчас, то потом они проявят интерес к вам". Написав это, обменяйтесь написанным и обсудите его.

12. Как работать над своими детьми

В ходе интервью, которое журналистка одного из ведущих христианских журналов брала у нашей семьи для последующего опубликования его на первых полосах журнала, она спросила у нашего сына Сина:

"Какое качество отца тебе не нравится?"

Син, которому в ту пору было лет шесть-семь, удивленно посмотрел на женщину и сказал:

"Все нравится".

"И все же должно же быть что-то, – уговаривала журналистка. – Назови мне одно какое-нибудь ка чество".

"Ну..., – медленно проговорил Син, – он часто не бывает дома".

Глаза журналистки засверкали, и она, ни слова не говоря, стала судорожно записывать что-то. Затем она побеседовала с остальными членами семьи и уже хотела уходить, когда я остановил ее.

"Прошу Вас, позовите Сина в комнату и задайте ему еще один вопрос".

"Хорошо, – ответила она. – Но что я должна спросить?"

"Спросите его, что ему больше всего нравится в отце".

"Но зачем...", – начала она.

"Просто так, – ответил я с улыбкой. – Посмот рим, что произойдет".

Она пригласила Сина в комнату и спросила:

"Син, что тебе больше всего нравится в отце?"

Не колеблясь, Син ответил:

"Он проводит со мной много времени".

Журналистка записала слова Сина, но я уверен, что она не очень-то их оценила. Ведь я не настаивал, чтобы этот вопрос был задан и другим детям, и она не могла понять, почему мы проделали этот небольшой эксперимент с Сином. "Если Вы интересуетесь, почему я попросил Вас проделать это, – сказал я, – вспомните, что когда Вы спросили его "Какое качество отца тебе не нра вится?", он немного растерялся, но его ответ мне понравился. Он сказал, что ему не нравится, что меня часто не бывает дома. Когда он перестанет обращать на это внимание, это будет плохим при знаком". Журналистка удивленно взглянула на меня, и я пояснил: "Видите ли, если Сину будет безразлично мое отсутствие, это значит, что даже когда я бываю дома, мы мало общаемся друг с другом. Однако он желает, чтобы я был дома, потому что мы проводим вместе много времени и радуемся нашему общению". Дама поблагодарила меня и ушла. В опублико ванном позднее репортаже она хорошо рассказала о том, что Сину нравится в отце и что не нравится. На мой взгляд, это самое сильное место в статье.

"Рано ложиться" – это не только девиз

Уверен, что другие дети, отвечая на вопрос, что им нравится в отце, ответят так же, как и Син. Я действительно часто бываю в разъездах, но вот уже много лет компенсирую это вынужденное отсутствие двумя способами:

1. Я как можно чаще беру с собой семью, особенно летом. В итоге мы много времени проводим вместе, несмотря на то, что я так часто нахожусь в пути.

Если к вечеру мы ожидали гостей, то заранее говорили: "С 6.30 или с 7.00 Джош будет отсутст вовать". Мы также говорили: "Не звоните Джошу с 6.30 до 9.00 вечера, так как в это время он занимается с детьми. Когда я бывал дома, я обычно проводил эти два с половиной часа с Келли и Сином. Могут спросить, что делала в это время Дотти. Иногда она пользовалась заслуженным ею перерывом. Находясь так часто в поездках со своим мужем, она его заслужила! (Да и сейчас заслуживает).

Чем же занимались мы с детьми каждый вечер? Иногда просто гуляли, читали книгу или боролись на полу. Одним из наших любимых развлечений была тур булентная ванна "джакузи", которая была вмонтирована в нашей спальне. Это был очень ценный подарок от моих друзей. Часто вечерами мы с детьми первыми залезали в нее, а затем к нам нередко присоединялась и Дотти. Однажды вечером ради забавы мы наполнили огромный пластиковый сосуд кукурузными хлопьями и запустили его в воду. Он кружился в ванне, как в водовороте, и каждый из нас имел прекрасную возможность ныр нуть за ним. Дети говорили об этом не одну неделю, и я даже слышал учителей и отцов других детей о "кукурузных хлопьях в джакузи". Иногда, находясь в джакузи, мы смотрели теле визор, в том числе нашу любимую программу "Се мейный поединок". Детям очень хотелось узнать, не может ли наша семья победить две другие семьи, соперничающие между собой в передаче.

Мое ежедневное отсутствие в 6.30 или 7.00 вечера может показаться странным, да так это и было. Боюсь, я обижал этим кое-кого или, во всяком случае, позволил усомниться в своем здравом уме. Но я также получал письма такого содержания: "Больше всего мне понравилось при посещении вашего дома то, что вы проводили время со своими детьми перед сном, чтобы побыть с ними вместе". Иногда некото рые – в основном учащиеся колледжей – писали следующее: "Из всех случаев, когда я слушал ваши выступления, я больше всего оценил для себя сказанные вами слова: "Извините меня, пожалуйста, я ложусь спать одновременно со своими ребятами".

"Рано вставать" – это тоже для героев

С годами мой распорядок дня претерпел значи тельные изменения. Последнее время, заканчивая боль шую книгу, я вставал в 2 часа ночи и работал за письменным столом до 6 часов утра. Затем я будил детей, и они прыгали ко мне в постель, где мы боролись, беседовали или обсуждали то, что они со бираются делать в этот день. Затем мы одевались, завтракали, и я отвозил их на машине в школу.

В первый же день после возвращения из поездки я, по возможности, придерживался ритуала, заключав шегося в том, что после школы я выводил всех детей на прогулку. Я забирал их примерно в 2.30, и мы направлялись на часовую прогулку. Затем в течение четырех последующих дней я брал их на прогулку поодиночке – покупал йогурт, мороженое, в общем, все, что они хотели. Главное, что мы играли целый час и делали все, чего желал ребенок. Часто они брали с собой приятелей.

Многим родителям все рассказанное мною о том, как я проводил вечернее, утреннее и дневное время с детьми, покажется явным преувеличением. Они могут сказать: "Откуда он находит на все это время?" Следует учесть, что я не придерживаюсь какого-то определенного распорядка дня. Я рассказал о рутинных действиях, предпринимаемых мною в течение некоторого периода времени за последние годы. Многое зависит от конкретной занятости, а также возраста моих детей на данный отрезок времени. К примеру, сейчас, когда Келли и Син учатся в средней школе, Кэти посещает начальную школу, а Хитер – детский сад, я поступаю по-разному, чтобы дойти до каждого.

Семьи отличаются друг от друга, у них разные распорядки дня. Ввиду того, что я вынужден много путешествовать, я с большим трудом выкраиваю время на своих детей, когда бываю дома. Однако это создает мне иные проблемы, так как, пытаясь проводить время с детьми, я иногда даю повод Дотти чувствовать, что она мало бывает со мной. Поэтому я каждый раз стараюсь общаться и с ней. Это постоянная борьба, но я понял, что она приносит результаты. Я могу стать героем для своей жены и детей. Я могу ос вободить время для своей семьи, если я этого захочу. Я также понял, что родительские заботы могут стать одним из самых приятных и эмоциональных жизненных испытаний.

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 489 | Нарушение авторских прав