АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Старайтесь сделать плату за плохое поведение детей небольшой
Следует помнить, что когда дети совершают какой-либо проступок, они, как правило, ищут у нас сочувствия. Разумеется, когда ребенок совершил про ступок, вы не должны оставлять его безнаказанным. Необходимо принять меры, но какие? Что должен увидеть и услышать ребенок, когда вы реагируете на его проступок? Если ребенок может заставить вас повысить голос, покраснеть от гнева или как-то еще спровоцировать вас, он придет к выводу, что дурное поведение – это лучший способ для привлечения вашего внимания. С другой стороны, если вы спокойно отнесетесь к его проступку, не станете долго и на повышенных тонах отчитывать его и каким-то образом злиться, то плата будет гораздо меньше. Лучше всего спокойно разъяснить ребенку, что такого рода поведение недо пустимо, и, если в этом есть необходимость, изоли ровать его на время от остальных членов семьи. Помните, что гораздо труднее привлечь внимание, когда вы одни. "Поставить в угол" – видимо, уста релая идея, но, когда у вас много детей, это средство весьма эффективно.
Я понимаю, что в отношении некоторых детей дело обстоит не так-то просто, но когда вы сталки ваетесь с их плохим поведением, не забывайте, что детям положено не всегда хорошо вести себя. Они временами совершат проступки, потому что они дети. Поэтому возьмите себе за правило не поднимать шум по поводу плохого поведения ребенка; вместо этого постарайтесь сосредоточить внимание на его положительном поведении. Как об этом сказано в главе 7, постарайтесь заметить в их поведении что-то хорошее, а не только выискивать недостатки. Выражаясь словами старой популярной песни, старайтесь "выделить поло жительное и устранить отрицательное". Чтобы преуспеть в этом, необходима система на казания, дающая ребенку шанс научиться и возмужать. На мой взгляд, Священное Писание учит нас двум моделям положительного наказания, которые лишь не давно "обнаружили" психологи. Одно называется "ес тественными последствиями", другое – "логическими последствиями". Обе модели основаны на обычной при чинно-следственной связи.
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 481 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 |
|