АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Этап оценки эффективности сестринского ухода

Прочитайте:
  1. II . Лист первичного сестринского обследования
  2. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  3. III б. Критерии оценки
  4. III б. Критерии оценки
  5. III б. Критерии оценки
  6. III б. Критерии оценки
  7. III б. Критерии оценки
  8. III б. Критерии оценки
  9. III б. Критерии оценки
  10. III б. Критерии оценки

Оценка эффективности сестринского ухода проводится для определения степени достижения поставленных целей. Оценка осуществляется непрерывно до выписки или смерти больного.

Медсестра постоянно анализирует эффективность своей деятельности и реакцию пациента на сестринский уход, обращает внимание на возникновение новых проблем и потребностей инфекционного больного, разрешение которых активно включает в динамически протекающий сестринский процесс.

Если проблема решена, медсестра отмечает в карте сестринского процесса, что цель достигнута по данной проблеме, ставит дату, часы, минуты, свою подпись.

Если проблема не решена и у инфекционного больного сохранилась потребность в сестринском уходе, то медицинская сестра переоценивает свою деятельность, устанавливает причины ухудшения состояния пациента и разрабатывает новый план сестринских вмешательств или производит коррекцию старого плана. Важно посоветоваться с коллегами относительно дальнейшего планирования и постараться активнее привлечь к реализации плана сестринских вмешательств пациента и родственников, ухаживающих за ним.

Последний этап сестринского процесса наиболее сложен, так как он требует от медсестры умения мыслить аналитически. инфекции, то, например, его изоляция в инфекционном стационаре с ограничением права на свободу.

Контрольные вопросы:

1. Как называется научно обоснованная технология сестринского ухода, направленная на повышение качества жизни инфекционного пациента?

2. Как называется субъективное ощущение соответствия или несоответствия между фактическим и ожидаемым уровнем жизни?

3. Перечислите задачи сестринского процесса.

4. Какие основные жизненно важные потребности имеет каждый человек по классификации Маслоу?

5. Чем отличается сестринский диагноз от врачебного диагноза?

6. Какие методы сестринской диагностики являются основными?

7. Какими могут быть сестринские диагнозы?

8. Как называется подробное перечисление профессиональных действий медсестры, необходимых для достижения целей ухода?

9. Что является целью сестринского вмешательства?

10. Что включает в себя этап реализации сестринского процесса?

11. Чем отличаются независимые сестринские вмешательства от зависимых и взаимозависимых вмешательств?

12. Какие методы сестринского ухода соответствуют стандарту профессиональной деятельности медицинской сестры?


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1649 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)