АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Обучение пациента

Прочитайте:
  1. II. Обучение
  2. II. Обучение пациента
  3. XI. Обучение больных инсулинонезависимым сахарным диабетом
  4. А. Обучение
  5. Анатомо-физиологические особенности детей дошкольного и школьного возраста. Роль врача при организации и осуществлении контроля за обучением детей.
  6. Базовые эмоции шизоидного пациента.
  7. Больной заявляет, что предметы порой кажутся искаженными, скошенными, перекрученными вокруг своей оси, а иногда – чрезмерно отдаленными от пациента. Назвать симптом (симптомы).
  8. Вникните в «личную парадигму» пациента.
  9. Выбор положения и их чередование могут изменяться в зависимости от заболевания и состояния пациента.
  10. Гигиеническое воспитание и обучение населения гигиене полости рта.

Важный терапевтический компонент, который определяет успех или провал терапевтического лечения. Рабочий альянс, обеспечивая ежедневную мотивацию, также как и способность выполнять аналитическую работу, имеет большое значение. Гринсон называл его «рабочий альянс», который не является ни терапевтической техникой, ни терапевтическим процессом. Рабочий альянс – это относительно не невротические рациональные взаимоотношения между пациентом и аналитиком, которые дают возможность пациенту целеустремленно работать в аналитической ситуации. Ф. (1913) писал об «аффективном переносе», взаимопонимании, которое д.б. установлено до того, как интерпретация будет дана пациенту. Альянс формируется между сознательным Эго пациента и анализирующим Эго аналитика. Важным событием является частичная и временна идентификация пациента с отношением аналитика и его методами работы. Аналитик способствует рабочему альянсу, делая ударение на осознанное и понимание, путем анализа сопротивлений, используя свое эмпатическое, откровенное и не карающее отношение.

Обучение клиента: психоанализ процедура чуждая нормальному человеку. В понятие обучения клиента входит: обучение основному правилу анализа – говорить все, что приходит в голову оговаривается в условиях контракта, как правило, которое нельзя нарушать. Это усиливает тревогу.

Следующим моментом терапевтического союза является снижение тревоги. Снижение тревоги клиента – создание терапевтической атмосферы: искренность и эмпатия аналитика к пациенту, положительное отношение к клиенту.

Прививание клиенту интереса к аналитической работе (ассоциации, сны, фантазии).

 

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 862 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)