АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Перечень дисциплин для клинических задач

Прочитайте:
  1. I. Перечень канальцев. Дистальные прямые канальцы
  2. I. Перечень мочевыводящих путей
  3. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. II. Задачи по частной патологической анатомии
  5. II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИАГНОСТИКИ.
  6. II. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. Целевые задачи
  8. II. Целевые задачи.
  9. III. ЗАДАЧИ
  10. III. Задачи
Наименование дисциплины Количество задач
1. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи  
2. Сестринское дело в хирургии  
3. Сестринское дело в педиатрии  
5. Сестринское дело при инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии  
6. Сестринское дело в дерматовенерологии  
7. Сестринское дело в оториноларингологии  
8. Сестринское дело в офтальмологии  

 

 

Часть I

Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в терапии с курсом первичной медицинской помощи для специальности 601 09 Сестринское дело 51, базовый уровень среднего профессионального образования

Медицинская сестра должна:

знать факторы риска, клинические проявления, осложнения, профилактику заболева­ний внутренних органов, обязанности сестры при выполнении лечебно-ди­агностических мероприятий в терапевтическом отделении;

уметь осуществлять этапы сестринского процесса: проводить первичную сестрин­скую оценку, выявлять проблемы пациента, планировать сестринский уход, осуще­ствлять запланированный уход, проводить текущую и итоговую оценку ухода;

уметь подготовить пациента к диагностическим процедурам;

уметь осуществлять лекарственную терапию по назначению врача;

уметь выполнять сестринские манипуляции (оказывать медицинские услуги);

уметь обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала;

уметь обучать пациента и семью правилам применения лекарственных средств и орга­низации лечебного питания;

уметь консультировать пациента (семью) по вопросам профилактики обострений забо­леваний и их осложнений;

уметь взаимодействовать в лечебной бригаде;

уметь оказывать первую помощь;

уметь осуществлять паллиативную помощь.

 

 

Задача №1

В пульмонологическом отделении находится пациентка С. 35 лет с диагнозом пнев­мония нижней доли правого легкого.

Жалобы на резкое повышение температуры, слабость, боли в правой половине груд­ной клетки, усиливающиеся при глубоком вдохе, кашель, одышку, выделение мокроты ржавого цвета. Заболела после переохлаждения. В домашних условиях принимала жаро­понижающие препараты, но состояние быстро ухудшалось. Пациентка подавлена, в кон­такт вступает с трудом, выражает опасения за возможность остаться без работы.

Объективно: состояние тяжелое, температура 39,50 С. Лицо гиперемировано, на губах герпес. ЧДД 32 в минуту. Правая половина грудной клетки отстает в акте дыхания, голо­совое дрожание в нижних отделах правого легкого усилено, при перкуссии там же приту­пление, при аускультации крепитирующие хрипы. Пульс - 110 уд./мин., ритмичный, сла­бого наполнения. АД - 100/65 мм рт. ст., тоны сердца приглушены.


Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 1029 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)