АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Хронический тонзиллит

Под влиянием различных инфекций (частые ангины, скарла­тина, повторные респираторные инфекции) в миндалинах проис­ходит не только разрастание, но и гибель лимфаденоидной тка­ни и замена ее соединительной тканью. Этот процесс может протекать с увеличением объема миндалин, а иногда и с умень­шением его.

Хронический тонзиллит как длительно протекающий воспа­лительный процесс характеризуется общими проявлениями интоксикации и местными изменениями.

При этом в лакунах миндалин имеются пробки или в них определяется при'надавливании гноевидная жидкость; иногда бывает неприятный запах изо рта, вызываемый наличием про­бок; отмечаются сращения миндалин с передними дужками, которые довольно часто бывают покрасневшими.

Проявлениями интоксикации при данном заболевании явля­ются длительная субфебрильная температура, похудание, пло­хой аппетит, синева под глазами, раздражительность, неспокой­ный сон, быстрая утомляемость и др.

Хронический тонзиллит может служить источником очаговой инфекции с наиболее яркими проявлениями в таких органах, как сердце (кардиотонзиллярный синдром), почки (очаговый и диффузный нефрит), желчный пузырь (ангиохолецистит), су­ставы (полиартралгии) и др. Хронический тонзиллит у детей часто предшествует развитию ревматизма и сопутствует ему, осложняя исходы. Дети с хроническим тонзиллитом должны состоять на диспансерном учете как угрожаемые по ревма­тизму.

Установить роль хронического тонзиллита в возникновении различных заболеваний можно лишь после тщательного наблю­дения, исследования и исключения всех других причин.

Диагноз ставят на основании анамнеза, указывающего на частые повторяющиеся ангины, а также на основании учета

местных изменений и общих проявлений со стороны организма и отдельных органов.

Лечение. Рекомендуется использовать климатические фак­торы, назначают физиотерапевтические процедуры, медикамен­тозные средства и хирургическое лечение.

Природные факторы—воздух, солнце и вода—оказывают благоприятное воздействие при более или менее длительном пребывании на берегу моря.

Из физиотерапевтических процедур назначают общее или местное (на миндалины) ультрафиолетовое облучение, или токи УВЧ, или электрофорез новокаина, пенициллина ежедневно. Курс лечения 15—20 процедур, при необходимости через 2—3 мес лечение можно повторить.

Медикаментозное лечение может быть общим и местным. Внутрь назначают препараты железа (см. «Анемии»), фитин, рыбий жир, витамины. При обострениях хронического тонзил­лита лечение проводят, как при острых ангинах.

При местном лечении применяют промывание лакун изото­ническим раствором хлорида натрия, раствором этакридина лактата (риванол) (1: 1000), пенициллина (200000 ЕД на 5 мл изотонического раствора хлорида натрия), фурацилина (1:5000) с последующим смазыванием 2% раствором коллар­гола или раствором Люголя.

Если консервативное лечение не дает отчетливого эффекта, показано хирургическое лечение—полное удаление миндалин (тонзиллэктомия). Для проведения этой операции возраст не является противопоказанием. При наличии показаний для аде-ноидэктомии целесообразно обе эти операции производить одно­временно.

Противопоказаниями к тонзиллэктомии у детей служат:

1) острые воспалительные процессы как в самой миндалине, так и в окружающих тканях, при этом операцию следует произво­дить не раньше чем через 2—3 нед после окончания острого процесса; 2) болезни кроветворных органов, диабет, активная фаза туберкулеза; 3) различные сосудистые аномалии: аневриз­ма, подслизистая пульсация сосуда; 4) у девочек наличие мен­струации.

Пища после операции должна быть жидкой, холодной, раз­решается мороженое. Необходимо иметь в виду возможность кровотечения.

Профилактика. Закаливание организма, обеспечение но­сового дыхания, санация зубов и полости рта. Лечение тонзил­лита в межангинозный период предупреждает возникновение ангин.

Профилактика осложнений в других органах при хрони­ческом тонзиллите заключается в рациональном консерва­тивном лечении и тонзиллэктомии при соответствующих пока­заниях.

Пневмонии

В структуре заболеваемости и смертности детей раннего возраста пневмония занимает одно из первых мест.

Мелкоочаговые пневмонии встречаются наиболее часто в раннем детском возрасте, причем у детей до 2-летнего возраста они составляют свыше 80 % всех заболеваний легких.

Пневмония у детей раннего возраста в большинстве случаев является тяжелым заболеванием; кроме того, создаются условия для развития в дальнейшем легочной патологии, в том числе и для хронических пневмоний.

Частота и тяжесть пневмоний у детей раннего возраста за­висят от анатомо-физиологических особенностей легких, состоя­ния иммунитета (грудные дети не могут вырабатывать актив­ный иммунитет к пневмококковым заболеваниям), реактивности организма, которая в основном определяется факторами окру­жающей среды.

Мелкоочаговая пневмония у детей раннего возраста счита­ется полиэтиологичным заболеванием. Возбудителями ее могут быть бактерии, вирусы, паразиты, грибки, микоплазмы.

К микробным возбудителям относятся пневмококки, стрепто­кокки, стафилококки, причем главным образом золотистый, па­лочки Пфейффера, Фридлендера, энтерококк, вульгарный про­тей, кишечная палочка, катаральный микрококк и др. В совре­менных условиях основная роль среди микроорганизмов принад­лежит стафилококку.

В последние годы различные вирусы приобретают все боль­шее значение в развитии пневмонии у детей раннего возраста. Возбудителями пневмонии могут быть вирус гриппа, парагрип-позные вирусы, аденовирусы, пневмовирусы, вирусы кори, ге­патита, орнитоза и др.

Вирусные пневмонии в большинстве случаев протекают в ви­де атипичных интерстициальных форм и характеризуются выра­женной устойчивостью к современным терапевтическим сред­ствам, в первую очередь к антибиотикам.

Из паразитных возбудителей особое место занимают пневмо-цисты Карини (Pneumocystis carini), которые обусловливают возникновение атипичных интерстициальных пневмоний, глав­ным образом у новорожденных и недоношенных детей.

Решающее значение в возникновении пневмоний у детей раннего возраста имеет состояние макроорганизма, его реактив­ность. Снижение сопротивляемости, защитных рефлекторных механизмов создает благоприятную почву для развития того или иного возбудителя. Это снижение реактивности может быть обу­словлено воздействием различных неблагоприятных факторов в анте-, интра- и постнатальном периодах развития ребенка (за­болевания матери, токсикозы, нарушения маточно-плацентар-ного кровообращения и т. д.).

Определенное значение в возникновении пневмоний у детей первых месяцев жизни имеют внутриутробная асфиксия, внут­ричерепная травма, ателектазы.

В последующие месяцы реактивность ребенка может значи­тельно измениться под влиянием неправильного вскармлива­ния, ошибок в уходе, нарушений режима дня, плохих бытовых условий, а также в связи с перенесенными острыми заболева­ниями, наличием рахита, гипотрофии, анемии, аномалий консти­туции.

Следовательно, в понятие этиологии пневмоний входит не только возбудитель заболевания. Пневмония, как и всякое забо­левание, есть взаимодействие и соучастие макроорганизма, мик­роорганизма и факторов внешней среды.

Клиника. Заболевание может начаться остро или, чаще, развивается постепенно. Обычно первыми возникают катараль­ные явления в верхних дыхательных путях: у ребенка слегка повышается температура, появляются кашель, некоторая вя­лость, снижается аппетит. Через несколько дней наступает ухудшение. Температура тела поднимается до 38 °С и выше, в дальнейшем она может быть высокой, субфебрильной, постоян­ной, интермиттирующей, ремиттирующей. Меняется поведение ребенка: он или возбужден, или вялый, апатичный, сознание помрачено или отсутствует, в тяжелых случаях появляются кло-нпко-тонические судороги, менингеальные, энцефалитические симптомы. Сон, как правило, нарушен, аппетит значительно сни­жен, появляются рвота, учащенный жидкий стул. Нарастают катаральные явления со стороны верхних дыхательных путей. Кашель усиливается, учащается, причем иногда может быть почти непрерывным, сухим, мучительным и лишает ребенка сна. Признаками дыхательной недостаточности являются цианоз и одышка, выраженные в различной степени. В первую очередь появляется цианоз вокруг рта, особенно заметный при крике, плаче, кормлении грудью. В тяжелых случаях цианоз бывает более распространенным и возникает в состоянии покоя, кожа приобретает серо-землистый оттеног. Со стороны дыхания наи­более характерной является одышка. В легких случаях только раздувание крыльев носа, в тяжелых—участие всей вспомога­тельной мускулатуры с втяжением яремной, надключичных ямок, подложечной области и межреберных промежутков. Ды­хание может быть поверхностным или глубоким, часто сопро­вождается стонами, кряхтением, так что уже по виду ребенка и стонущему дыханию можно поставить диагноз. Дыхание всег­да учащенное — 60—80 в минуту, а в некоторых случаях боль­ше. Пульс также всегда ускорен—более 140 в минуту, причем в тяжелых случаях он даже не поддается подсчету, по харак­теру мягкий, малого наполнения и напряжения. Сердечные тоны приглушены, в тяжелых случаях отмечаются расширение пер-

куторных границ, систолический шум на верхушке сердца. Артериальное давление понижено.

Печень почти всегда увеличена, нарастание ее величины и плотности является прогностически неблагоприятным призна­ком. У детей грудного возраста живот более или менее вздут, что еще больше затрудняет дыхание и усиливает одышку.

Объективные изменения в легких бывают весьма разнообраз­ными и зависят от возраста ребенка, распространенности и ло­кализации патологического процесса.

Данные перкуссии при мелкоочаговой пневмонии не могут считаться характерными и имеют различный характер. Чаще наблюдается пестрый перкуторный звук, когда участки притуп­ления чередуются с участками нормального или тимпанического звука. Наряду с этим встречаются случаи, когда при перкуссии никаких изменений не выявляют вследствие малых размеров воспалительных очагов.

Более выраженными, демонстративными по сравнению с данными перкуссии являются результаты аускультации. Дыха­ние, как правило, изменено: оно может быть жесткопуэриль-ным, ослабленным или бронхиальным на ограниченном участке с крепитирующими или мелкими влажными хрипами. В зави­симости от характера вовлечения в процесс бронхов могут быть слышны крупные или мелкие влажные хрипы, а иногда и сухие хрипы самого разнообразного характера. Следует указать, что и перкуторные, и тем более аускультативные изменения отлича­ются большой динамичностью.

При рентгеноскопии в большинстве случаев обнаруживаются те или иные изменения в легких.

Изменения в картине крови при мелкоочаговой пневмонии не могут считаться характерными. Картина красной крови в на­чале заболевания нормальная, при затяжном течении, появле­нии осложнений можно обнаружить гипохромную анемию. СОЭ обычно умеренно увеличена, но иногда у детей первых месяцев жизни может быть и нормальной. Количество лейкоцитов и формула их могут быть различными.

Клинические проявления пневмоний очень разнообразны, по­этому вопрос о классификации пневмоний у детей раннего воз­раста приобретает весьма важное значение.

Наиболее распространенной является классификация пнев­моний у детей раннего возраста, предложенная Ю. Ф. Домбров-ской и В. И. Молчановым, согласно которой различают: 1) про­стую, локализованную, форму; 2) токсическую; 3) токсико-сеп-тическую; 4) септическую. В течение заболевания возможен пе­реход из одной формы пневмонии в другую.

Локализованная, или простая, пневмония, как правило, наб­людается у детей-нормотрофиков, у которых не отмечаются ра­хит, аномалии конституции и которые получают правильное вскармливание. На первый план выступают изменения со сто-

роны легких, проявления интоксикации бывают незначительны­ми и непродолжительными. Обычно эта форма пневмонии про­текает благоприятно, без осложнений.

При токсических формах пневмонии на первый план высту­пают глубокие функциональные нарушения со стороны нервной (беспокойство, возбуждение, рвота, судороги, помрачение созна­ния, менингеальные симптомы), сердечно-сосудистой (глухие тоны сердца, тахикардия, малый пульс, увеличение печени, по­холодание конечностей) систем, желудочно-кишечного тракта (срыгивание, рвота, частый жидкий стул), мускулатуры, в то время как изменения со стороны органов дыхания как бы от­ступают на второй план.

При нарастающей токсемии и падении иммунобиологической сопротивляемости организма токсическая форма пневмонии может перейти в токспко-септическую. Эта форма пневмонии всегда является особенно тяжелой по течению и в большинстве случаев характеризуется присоединением к токсическим прояв­лениям септических осложнений, чаще всего в виде гнойного среднего отита, реже в виде пиодермии, гнойного плеврита, ме­нингита, перикардита и др. Сроки появления этих осложнений могут быть различными—от нескольких дней до 2—3 нед от начала заболевания.

Значительно реже переход токсической пневмонии в токснко-септическую сопровождается абсцедированием, когда в легочной ткани образуются множественные мелкие гнойники.

Септическая пневмония возникает преимущественно у детей первых месяцев жизни и у большинства из них обусловлена ста­филококковой инфекцией.

Заболеваемость стафилококковыми пневмониями в последние годы явно увеличивается. Особенно подвержены заболеванию новорожденные, недоношенные, дети первых 3 мес жизни, дети с гипотрофией.

Стафилококковая пневмония начинается обычно остро и только в редких случаях развивается постепенно. Вначале кар­тина довольно пестрая, и не отличается от проявлений обычной мелкоочаговой пневмонии. Вскоре обнаруживаются характерные для стафилококковой пневмонии особенности: 1) воздушные по­лости; 2) абсцессы; 3) эмпиемы; 4) спонтанный пневмоторакс.

Пневмонии у новорожденных протекают своеобразно, обычно в тяжелой форме и занимают одно из первых мест среди при­чин смерти этого контингента детей.

В возникновении пневмоний у новорожденных, помимо ви-русно-бактериальной инфекции и простейших, большое значение имеют все факторы, нарушающие процессы лабильного обмена:

охлаждение, недокорм, скученность, внутриутробная асфиксия, внутричерепные травмы, ателектазы, затянувшиеся роды, после­родовые заболевания и др.

Клиническая картина пневмоний новорожденных много­образна, своеобразна, но при этом имеется одна общая зако­номерность—на первый план выступают общие проявления интоксикации, а не изменения со стороны органов дыхания.

У этих детей первые симптомы мелкоочаговой пневмонии немногочисленны, нехарактерны и встречаются при других за­болеваниях: отказ от груди, срыгивания, рвота, вздутие живота, диспепсический стул, похудание, понижение тургора тканей, тонуса мускулатуры, угасание или снижение безусловных реф­лексов. Кашель может отсутствовать или выражен слабо (по­кашливание). Характерными для пневмонии новорожденных считаются выделение пенистой слизи изо рта, иногда из носа и выпячивание губ при выдохе. Однако надо иметь в виду, что этот признак не является постоянным.

Температурная реакция может быть различной. Наиболее часто температура тела субфебрильная, редко бывает высокой, но может быть и нормальной.

Характерным является расстройство дыхания: оно учащено (80—100 в минуту), сопровождается частыми остановками и появлением цианоза, в первую очередь на лице, кистях, стопах. Особенно характерно чередование бледности с цианозом.

Обращает на себя внимание резкое вздутие верхней части грудной клетки и ее ригидность при ощупывании. При перкус­сии грудной клетки обнаруживают крайне незначительные изме­нения. При аускультации легких находят изменение характера дыхания (жесткопуэрильное, ослабленное, бронхиальное) и скудные или обильные мелкие влажные и крепитирующие хри­пы. Со стороны сердца наблюдается тахикардия, иногда эмбрио-кардия с приглушенными или глухими сердечными тонами. Пульс, как правило, учащенный, мягкий и малого наполнения. Печень увеличена. Живот чаще бывает вздут. На коже появля­ются опрелости, пиодермия, петехии, в полости рта — молочни­ца, стоматиты. Почти постоянно наблюдается расстройство функции желудочно-кишечного тракта, выражающееся в появ­лении рвоты, профузного поноса, метеоризма. Изменения со стороны нервной системы проявляются гиперестезией, судоро­гами, развитием токсического энцефалита.

Пневмонии у недоношенных детей имеют свои отличительные особенности, причем чем меньше масса тела ребенка, тем свое­образнее клинические проявления и течение этого заболевания. Это объясняется незрелостью центральной нервной системы, ды­хательного и теплорегуляторного центров, морфологической и функциональной незрелостью всей системы дыхания и сосудов.

Чаще всего пневмония развивается как осложнение острой респираторной инфекции, которая является опаснейшим забо­леванием для недоношенных детей.

Общее состояние ребенка всегда значительно страдает; ре­бенок отказывается от кормления, появляются срыгивания,

рвота, вздутие кишечника, поносы, снижается масса тела. В ко­роткие сроки развиваются опрелости, молочница, пиодермия, изъязвления. Характерным симптомом является появление пени­стой слизи изо рта, иногда из носа. В легких перкуторно изме­нения обычно не выявляются, аускультативно довольно часто определяются крепитирующие хрипы на фоне жестко изменен­ного или ослабленного дыхания. Чем старше ребенок, тем отчет­ливее выражены изменения со стороны легких.

Пневмония у недоношенного ребенка—всегда тяжелое забо­левание и часто сочетается с сегментарными или рассеянными ателектазами, с внутричерепной травмой, что ведет к более дли­тельному течению (до 2—3 мес) патологического процесса и ухудшению прогноза.

Пневмонии у детей с гипотрофией II и III степени можно охарактеризовать как малосимптомпые или асимптомные забо­левания. Ведущие проявления (кашель, одышка, повышенная температура тела) бывают выражены слабо или отсутствуют. В то же время обращают на себя внимание сероватый цвет лица, буроватое шелушение кожи туловища, сухость и резкая гиперемия видимых слизистых оболочек, сухость волос, облысе­ние затылка, мышечная атония, вздутие кишечника.

Во время сна можно наблюдать раздувание крыльев носа, при крике, плаче—цианоз носогубного треугольника. Как пра­вило, наблюдаются значительные нарушения ритма дыхания, лабильность его с полными остановками, крайне поверхностный характер дыхания. При перкуссии легких изменения звука или совершенно отсутствуют, или определяются только по обеим сторонам позвоночника. Дыхание обычно ослабленное, в задне-нижних отделах и в аксиллярных областях могут отмечаться мелкие хрипы в конце вдоха.

У некоторых детей па фоне такого вялого течения пневмо­нии периодически возникают тяжелые функциональные рас­стройства, чаще со стороны желудочно-кишечного тракта, но­сящие характер кишечного токсикоза, реже со стороны сердеч­но-сосудистой системы в виде упадка сердечной деятельности, отеков.

Возникающие при пневмонии те или иные гнойные осложне­ния протекают вяло, не давая ни температурной реакции, ни лейкоцитоза, ни повышения СОЭ.

Все это свойственно гипотрофиям тяжелой степени. Что ка­сается течения пневмоний у детей с гипотрофией I степени, то по клинической картине они почти не отличаются от пневмоний детей-нормотрофиков.

Осложнения при пневмониях у детей раннего возраста встре­чаются довольно часто, хотя за последние годы в связи с широ­ким применением химиотерапевтических средств их число зна­чительно уменьшилось.

Наиболее частыми осложнениями при пневмониях у детей раннего возраста являются катаральный или гнойный средний отит с переходом в отоантрит, гнойный плеврит, абсцессы в лег­ких, энцефалит, менингит, менингоэнцефалит. К более редким осложнениям мелкоочаговой пневмонии следует отнести гной­ный перикардит, перитонит, артриты, остеомиелиты, пиелонеф-риты и др.

Хроническая пневмония—нередкое заболевание у детей, ко­торое может развиться из повторных острых (мелкоочаговых или интерстициальных) пневмоний при соответствующем пред­расположении (рахит, гипотрофия, экссудативный диатез, врож­денные пороки сердца), нередко при неправильном лечении острых пневмоний. Неблагоприятные условия, нерациональные питание и режим в период выздоровления, а также присоедине­ние других заболеваний (грипп, острые респираторные инфек­ции) предрасполагают к развитию хронической пневмонии. Од­ной из причин развития хронической пневмонии является коре­вая и коклюшная инфекция, особенно у детей 1-го года жизни. Немалое значение в формировании хронической пневмонии имеют инородные тела и пороки развития бронхолегочных структур.

Хроническая пневмония в современном понимании представ­ляет собой хронический неспецифический воспалительный про­цесс, сопровождающийся необратимыми структурными измене­ниями в бронхолегочной системе (бронхоэктазы, деформиру­ющий бронхит, пневмосклероз).

Клинические проявления хронической пневмонии много­образны и определяются характером морфологических измене­ний, их распространенностью, периодом заболевания, особенно­стями его течения, наличием осложнений.

Наиболее постоянными клиническими признаками заболева­ния являются влажный кашель и локализованные стойкие влажные хрипы, которые прослушиваются не только при обо­стрении воспалительного процесса, но и в период ремиссии. У больных с распространенными бронхоэктазами дыхание иног­да имеет амфорический характер, определяется оральная кре­питация.

У больных с двусторонним распространенным процессом иногда наблюдается снижение роста и прибавки массы тела. Нередко у них отмечается деформация грудной клетки (сдавле-ние с боков, уплощение или западение отдельных частей груд­ной клетки, килевидное выбухание в области грудины).

Изменения формы ногтевых фаланг пальцев («барабанные палочки») встречаются лишь у больных с распространенным процессом при наличии гнойной интоксикации.

Наиболее частыми осложнениями хронической пневмонии являются эмфизема легких, легочное сердце, более редко встре­чаются абсцедирование, пиопневмоторакс, амилоидоз.

Лечение. При пневмонии у детей раннего возраста тера­пия должна быть индивидуальной и комплексной.

Показаниями для госпитализации являются наличие тяже­лой дыхательной недостаточности при любой форме пневмонии, токсические и токсико-септические формы заболевания, подозре­ние на стафилококковую деструкцию легких, пневмонии у детей с сопутствующими заболеваниями (рахит II—III степени, гипо­трофия, аномалии конституции) и осложнениями (анемия, гной­ный отит и др), пневмонии у новорожденных и недоношенных детей, рецидивирующее течение заболевания.

Важное значение имеет уход за больными детьми, который включает все мероприятия по созданию оптимальных условий лечебно-оздоровительного режима.

В палате (комнате) ребенка воздух должен всегда быть чис­тым, свежим и иметь постоянную температуру (22—23 °С для новорожденных и 18—20 °С для детей старшего возраста) и до­статочную относительную влажность (60—80%). Недоношен­ных детей на некоторое время помещают в кувезы, при отсут­ствии их можно пользоваться грелками. Постель должна быть удобной, чистой и теплой. При тяжелой дыхательной недоста­точности необходимо обеспечить ребенку возвышенное положе­ние в кровати с раскрытой головой и свободными руками, чаще менять положение ребенка и брать его на руки. Следует избе­гать длительного пребывания детей в запеленутом неподвижном состоянии. Одежда должна быть легкой, удобной и не стеснять движений и дыхания ребенка. Новорожденным с этой целью рекомендуется специальная одежда—конверт с теплой кофточ­кой. Особого внимания требует уход за кожей и слизистыми оболочками. Ребенка (за исключением случаев тяжелого со­стояния) нужно регулярно купать (температура воды 38—39 °С, продолжительность ванны 3—5 мин); нос очищать ватным там­поном, смоченным в растворе борной кислоты, следить за со­стоянием полости рта. В любой обстановке (больничной или домашней) ребенку необходимо обеспечить покой, условия "для отдыха, достаточную продолжительность сна. Сон—важный фактор охранительного режима и лучше его проводить без при­менения фармакологических средств. В целях удлинения и углубления сна, его лучше проводить на веранде или в прогу­лочной комнате. В период выздоровления ребенку следует предоставить возможность акгивного бодрствования (игрушки соответственно возрасту). Полезно брать ребенка во время бодрствования на руки, делать легкий массаж живота, погла­дить спинку. Продолжительность бодрствования постепенно увеличивается до возрастной нормы. Ребенок должен быть окру­жен вниманием, теплом и лаской.

При госпитализации детей, больных пневмонией, необходимо придерживаться принципа одномоментной госпитализации, по­мещая их в палаты на 2—3 человека; полезная площадь на

одного ребенка должна составлять 3—5 м². Необходимо груп­пировать детей сообразно сроку заболевания. В палатку с вы­здоравливающими нельзя помещать недавно заболевших во избежание дополнительной инфекции, которая, как правило, вызывает либо рецидив пневмонии, либо появление ослож­нений.

Большое внимание уделяют рациональному питанию. Ребе­нок 1-х месяцев жизни должен получать грудное молоко. При токсической форме пневмонии, особенно если отмечаются рвота и срыгивание, на 1—2 дня назначают сцеженное грудное молоко дробными порциями (суточное количество молока уменьшают на 30—50%) с постепенным переходом (в 3—4 дня) на обыч­ный режим кормления.

При резко выраженной дыхательной недостаточности, когда нарушаются сосание и глотание, кормление необходимо произ­водить через зонд. Не рекомендуется производить кормление пипеткой через нос, так как возможна аспирация молока в ды­хательные пути. Каждому кормлению через зонд должно пред­шествовать отсасывание слизи из носа и рта обычным балло­ном. Перед кормлением новорожденным и детям 1-х месяцев жизни назначают вдыхание увлажненного кислорода в течение 3—5 мин, при необходимости кислород дают и после корм­ления.

Ребенок, больной пневмонией, должен получать достаточное количество жидкости (чай, 5—10 % раствор глюкозы, раствор Рингера, изотонический раствор хлорида натрия, боржом). Для детей 1-го года жизни количество жидкости вместе с грудным молоком или молочными смесями должно составлять 150 мл/кг в сутки.

Детям старше 1 года рекомендуется на 1—2 дня несколько уменьшить количество пищи и ввести в рацион более легкие блюда (фруктовые, овощные пюре, кефир, простоквашу, 10 % кашу), а затем перевести их на обычный режим питания. Пища должна быть полноценной по составу и калорийности, с доста­точным содержанием белков, углеводов, витаминов, минераль­ных солей и некоторым ограничением жира. Дополнительно к суточному пищевому рациону назначают 200—300 мл жидкости в сутки.

Пищу детей, больных пневмонией, необходимо обогащать ви­таминами за счет овощей, фруктовых соков, настоев витаминов, синтетических препаратов. Аскорбиновую кислоту дают внутрь по 0,1 г 3—4 раза в сутки, при тяжелом состоянии вводят внут-ривенно 1—2 раза в сутки по 1—3 мл 5 % раствора совместно с 20—40 % раствором глюкозы. Витамин b[ назначают по 0,005 г 3 раза в день, при внутримышечном введении по 0,5— 1,0 мл 0,6 % раствора ежедневно, Вз [рибофлавин) —по 0,003— 07005 г 2 раза в день, никотиновую" кислоту—по 0,01 г 2—3 раза в день. Все эти витамины дают длительно на протяжении всего

заболевания, причем лучше во время еды (можно непосред­ственно с пищей).

Дети с проявлением рахита должны получать витамин Dz с первых дней лечения. Его назначают на 8—12 дней по 50000— 100000 МЕ/сут, всего на курс лечения 600000—800000 ME, одновременно вводят препараты кальция.

Витамин Bi2 назначают в дозе 5 мкг/кг через день, всего делают 8—10 инъекций. Дополнительно по показаниям (гипо­трофия, анемия, экссудативно-катаральный диатез) вводят ви­тамин Be по 0,5—0,6 мл 2,5 % раствора внутримышечно, всего 8—10 инъекций.

Необходимо с самого начала заболевания создать наиболее благоприятные условия для улучшения газообмена в легких и восстановления нсрвно-регуляторных механизмов.

В свете этих данных особое значение приобретает аэро- и кислородотерапия.

При пребывании детей на свежем воздухе наблюдается бы­строе улучшение общего состояния—одышка, цианоз, кашель уменьшаются, пульс замедляется и довольно часто наступает глубокий и спокойный сон.

Аэротерапию осуществляют различными способами в зависи­мости от возможностей. Используют утепленные веранды, тер­расы, в палатах открывают окна или проветривают их. Для детей первых месяцев жизни температура окружающего воздуха не должна быть ниже 18—17°С, затем ее снижают на 2—3 °С до минимальной 5—6°С. Для детей старше 3 мес рекомендуются прогулки на открытом воздухе (температура не ниже—10 °С) при отсутствии ветра и должном согревании.

Если во время пребывания на воздухе у ребенка появляется бледность, усиливается цианоз, беспокойство, одышка, прогулку необходимо прекратить.

Большую осторожность следует проявлять при назначении прогулок на воздухе новорожденным, недоношенным, детям с общей гипотонией, выраженной гипотрофией, с тяжелыми сеп­тическими проявлениями.

При лечении пневмонии широко применяют кислород. Методы введения его различны. Наиболее примитивным и малорезульта­тивным из них является подача кислорода из кислородной по­душки через воронку, при этом вдыхаемый воздух обогащается кислородом максимум на 2 %. Другой метод—поступление кис­лорода из подушки через катетер, введенный в одну или обе половины носа. Известное преимущество имеет подача кисло­рода через специальные кислородные маски. Наиболее совер­шенным методом кислородной терапии является подача кисло­рода (в течение 3—5—8 дней) в кислородной палатке ДКП-1, снабженной системой охлаждения и увлажнения. Кислородная терапия эффективна при достаточно продолжительном введении кислорода—не менее 15— 20 мин 2—3 раза в сутки и больше.

Для борьбы с инфекционным возбудителем в комплексном лечении пневмоний широко применяют антибиотики и сульфа-ниламидные препараты.

Из антибиотиков назначают бензилпенициллин, оксациллин, метициллин, ампициллин, тетрациклины, левомицетин, эритро-мицин, мономицин, олеандомицин, олететрин, морфоциклин, це-порин, фузидин и др. (табл. 15).

Таблица 15

Антибиотические препараты, применяемые при лечении пневмонии у детей

При выраженных катаральных явлениях антибиотики можно применять в виде аэрозолей по 50000 ЕД 2 раза в день, при этом в 1 мл растворителя должно содержаться 5000—10000 ЕД антибиотиков. Наиболее часто применяют аэрозоль пеницилли­на, растворенного в изотоническом растворе хлорида натрия или в 5—10 % растворе глюкозы.

При назначении повторных курсов антибиотиков необходимо учитывать анамнез в отношении ранее применявшихся препа­ратов и без надобности не назначать одни и те же антибиотики. Кроме того, по показаниям одновременно с антибиотиками нуж­но назначать ребенку нистатин по 75000—100000 ЕД 2—3 раза в день, леворин по 25000 ЕД/кг на прием 2—3 раза в день. У каждого больного желательно проверить выделенную из зева и носа микрофлору на чувствительность к антибиотикам.

Предпочтительнее назначать те антибиотики, к которым выде­ленная микрофлора чувствительна. -

Нерациональны длительное применение антибиотиков ма­лыми дозами, необоснованные перерывы в лечении, профилак­тическое назначение антибиотиков с целью предупреждения осложнений или обострении воспалительного процесса. В этих случаях, в особенности при отсутствии комплексной терапии, чаще возникают дисбактериозы, гиповитаминозы, аллергические проявления и др.

Сул.ьфаниламидные препараты обычно назначают при сред-нетяжелых и легких формах пневмонии у детей старше 1— Г/2 лет. Наиболее часто при этом используют препараты дли­тельного действия, в частности судьфадиметоксин. Препарат назначают внутрь однократно, детям "в возрасте до 4 дет в 1-й день 25 мг/кг, в последующие дни 12,5 мг/кг.

В настоящее время при тяжелых формах пневмонии у детей применяют гормональные препараты: преднизон или преднизо-лон по 1 мг/кг в сутки, дексаметазон или триамцннолон по 0,003—0,001 г в сутки. Гормонотерапию, как правило, сочетают с назначением антибиотиков в течение 6—8 дней с постепенным снижением дозы.

При наличии токсикоза показано внутривенное введение эуфиллина из расчета 0,5—1,5 мг/кг 2—3 раза в сутки.

Проводят дезинтоксикационную терапию—это такой вид инфузионной терапии, при которой предусматривается проведе­ние форсированного диуреза после применения низкомолеку­лярных декстранов с коротким сроком пребывания в сосудистом русле, способных к комплексообразованию (альбумин, гемодез, 6 % низкомолекулярный поливинилпирролидон).

При выраженной сердечно-сосудистой недостаточности (одышка, распространенный цианоз, расширение границ сердца, глухие тоны сердца, малый, частый пульс, увеличение печени, отеки) показано внутривенное введение 0,05 % раствора стро-фантина (в дозе 0,1 мл детям до 1 года, 0,15 мл детям старше 1 года) совместно с 10—20 % раствором глюкозы (инъекции производят медленно, в течение 2—3 мин, 1—2 раза в день). При невозможности ввести строфантин внутривенно его вводят внутримышечно в тех же дозах с 5 % раствором глюкозы (2— 3 мл). Назначают также 0,06% раствор коргликона по 0,1— 0,3 мл. Строфантин и коргликон более 3—4 дней обычно не при­меняют. При необходимости более длительного лечения сердеч­ной недостаточности используют дигоксин, назначая его внутрь не ранее чем через 10—12 ч после введения строфантина. Доза насыщения этого препарата в течение 2—3 дней составляет 0,05—0,07 мг/кг, поддерживающая доза равна 'А— ^\1^ дозы на­сыщения.

При токсических пневмониях, сопровождающихся высокой температурой, бессонницей, рвотой, беспокойством, судорогами,

значительной дыхательной недостаточностью, рекомендуется применять нейроплегические средства внутрь, внутримышечно или внутривенно. Назначают аминазин, промазин в дозе

1—2 мг/кг в сутки. Длительность применения этих средств чаще

2—3 дня и в редких случаях больше. Нейроплегические сред­ства нельзя назначать совместно с аскорбиновой кислотой, ви­тамином D, адреналином, эфедрином, хлористым кальцием. Для снижения общей возбудимости центральной нервной системы применяют также препараты брома, фенобарбитала, седуксен, ГОМК. и др. (в соответствующих возрасту дозировках).

При наличии астматического компонента используют анти-гистаминные препараты в сочетании с эфедрином и эуфиллином (дозы—см. «Бронхиальная астма»).

Для ликвидации гипертермии назначают внутримышечно 4% раствор амидопирина (0,1 мл/кг) или 50% раствор аналь­гина (0,1 мл на 1 год жизни ребенка). При неэффективности целесообразно сочетание аминазина (0,5 мг/кг), пипольфена или димедрола (1 мг/кг) и 50% раствора анальгина (0,1 мл на 1 год жизни ребенка) с 0,5 % раствором новокаина. Одновре­менно назначают холод к голове и на крупные сосуды на внут­ренней поверхности бедер, обнажение тела, промывание желуд­ка водой комнатной температуры.

В последние годы при пневмониях у детей раннего возра­ста с лечебной целью применяют внутривенно 4 % или 5 % раствор гидрокарбоната натрия в сочетании с 10—15 % раство­ром глюкозы в количестве от 5 до 15 мл на одно введение.

При наличии гипотрофии, анемии, септических осложнений у детей, больных пневмонией, показана стимулирующая тера­пия. С этой целью вводят плазму по 10—30 мл внутривенно через 2—3 дня, 3—5 раз, цитратную или эритроцитную мас­су по 10—30 мл через 3—4 дня, всего 6—8 инъекций. Перели­вания крови не показаны детям с пневмонией, когда имеется выраженное поражение сердечно-сосудистой системы, сопровож­дающееся резкой одышкой, распространенным цианозом, увели­чением печени.

При переливании плазмы или крови нужно иметь в виду опасность переноса вирусного гепатита и возможность сенсиби­лизации организма.

С целью стимулирующей терапии уместно применение гам­ма-глобулина в дозе 0,2—0,4 мл/кг через день, всего 3—5 введе­ний. При наличии лейкопении рекомендуется применять пенток-сил (по 0,01—0,015 г 2—3 раза в день), дибазол (по 0,001— 0,002 г на прием 2—3 раза в день), нуклепнат натрия (по 0,005—0,015 г 3—4 раза в день).

Из отхаркивающих средств в остром периоде при раздража­ющем сухом кашле назначают настой алтея (3—4 г на 100 мл воды) по 1 чайной ложке б—8 раз в день, ннгалипт, грудной эликсир (разовая доза по 2 капли на 1 год жизни) 5—6 раз в

день, либексин ('/4—'А таблетки 3—4 раза в день), бромгексин, редко кодеина фосфат (1 мг на 1 год жизни на прием). В даль­нейшем используют термопсис (настой 0,1—0,2 г на 100 мл) 6—8 раз в день, солутан (0,5 капли на 1 год жизни на прием), пертуссин ('/а чайной ложки 4—5 раз в день).

С хорошим лечебным эффектом применяют ряд физиотера­певтических средств. В остром периоде назначают ванны с по­степенным повышением температуры от 37 до 40 °С (длитель­ность 3—5 мин) и последующим обливанием более прохладной водой (28—30 °С), а также горчичники, горчичные обертывания.

Следует иметь в виду, что при пневмониях у детей раннего возраста не показано применение согревающих компрессов, так как сдавливание мягкой, податливой грудной клетки способ­ствует усилению дыхательной недостаточности и застою.

При пневмониях по мере стихания явлений токсикоза у де­тей применяют диатермию, УВЧ- и индуктотерапию, электрофо­рез. Курс лечения составляет 6—10 процедур.

В период выздоровления показаны лечебная гимнастика и массаж с постепенным усложнением гимнастических упражне­ний.

Дети, перенесшие острую пневмонию, находятся под диспан­серным наблюдением в течение 6 мес и при повторном ее воз­никновении в течение года наблюдаются в условиях детской поликлиники. Эти дети должны находиться под наблюдением отоларинголога. Кроме комплексного консервативного или опе­ративного лечения, лечения очагов хронической инфекции в но­соглотке, им необходима санация полости рта.

Проводят активное лечение в условиях поликлиники: закали­вающие мероприятия, физкультура (вначале лечебная), гипо-сенсибнлизирующая терапия (димедрол, пипольфен, супрастин) не более 2 нед, назначение поливитаминов (A, Bi, Be, С, РР), физиотерапевтические процедуры (УВЧ-терапия, электрофорез, озокерит на грудную клетку и др.).

Профилактические прививки этим детям проводят не раньше чем через 2 мес после заболевания и обязательно на фоне гипо-сенсибилизирующей терапии (в течение 1 нед до прививки и 1 нед после нее).

Профилактику пневмоний необходимо начинать с анте-натального периода. С первых недель беременности следует установить правильный режим бодрствования и сна, труда и отдыха будущей матери. Не менее важно соблюдение воздуш­ного ^режима с пребыванием на свежем воздухе 3—4 ч в сутки зимой и до 8 ч в летнее время. Большую роль играет режим пи­тания беременной. В предупреждении пневмоний у новорожден­ных большое значение имеет правильная организация работы родовспомогательных учреждений, совершенствование методов ведения родов и оживления детей при асфиксии, создание опти­мальных условий окружающей среды после рождения ребенка

(соблюдение эпидемиологического режима, предупреждение охлаждения, перегревания и др.). Необходима ранняя госпита­лизация заболевших детей в специальные палаты и отделения патологии новорожденных при детских больницах.

Должна постоянно совершенствоваться связь и преемствен­ность в работе родильных домов и детских поликлиник.

В последующее время основные профилактические мероприя­тия должны сводиться к улучшению условий окружающей сре­ды, организации правильного вскармливания и питания детей, предупреждению и лечению рахита, широкому пользованию све­жим воздухом, проведению закаливающих процедур (гидропро­цедуры, воздушные, солнечные ванны, массаж, гимнастика).

В предупреждении пневмоний у детей раннего возраста важ­ное значение имеет борьба с гриппом, острыми респираторными инфекциями, корью, коклюшем. Вследствие этого необходима быстрая изоляция заболевших детей в коллективах и дома, облучение ультрафиолетовыми лучами помещений, систематиче­ское их проветривание.

В качестве специфической профилактики контактным детям с вирусно-респираторными заболеваниями назначают очищен­ный лейкоцитарный интерферон 2 раза в день по 0,25 мл рас­твора в обе половины носа в течение 7—10 дней.

Особого внимания требуют дети с аденоидами, хроническим тонзиллитом, воспалением придаточных полостей носа (сину-ситы), часто болеющие бронхитами, острыми респираторными инфекциями.

Активное наблюдение за детьми, перенесшими на 1-м году жизни грипп, респираторную инфекцию, корь, коклюш, прове­дение профилактических физиотерапевтических мероприятий, пребывание на даче, в санаторных яслях, широкая просвети­тельная работа среди населения входят в число обязательных профилактических мероприятий.

Бронхиальная aciwa

Бронхиальная астма занимает важное место в патологии детского возраста. За последние годы возросла распространен­ность этого заболевания и тяжесть его течения, нередко наблю­даются летальные исходы во время тяжелых приступов уду­шья. Болеют дети всех возрастов, но у большинства бронхи­альная астма начинается в первые 3 года жизни.

В развитии бронхиальной астмы у детей большое значение имеет наследственное предрасположение. У большинства в се­мейном анамнезе выявляются такие заболевания, как бронхи­альная астма, экзема, мигрень, подагра, ожирение и др. Одна­ко возникновению заболевания способствуют также неблаго­приятные влияния факторов окружающей среды. Среди них надо прежде всего указать на существенные нарушения

вскармливания, различные инфекционные заболевания, небла­гоприятные условия быта, отрицательные психогенные воздей­ствия и др.

Обязательным условием возникновения бронхиальной астмы является сенсибилизация организма, связанная с воздействием на него различных аллергенов.

При бронхиальной астме наибольшее значение имеют экзо­генные аллергены, к которым относятся бытовые (домашняя пыль, перо подушки, корм для аквариумных рыб и др.), эпи-дермальные (шерсть, волосы, перхоть животных и пр.) и пыль­цевые (пыльца деревьев, трав и цветов) аллергены, химиче­ские вещества (бензин, урсол и др.), лекарственные средства (антибиотики, сульфаниламидные и другие препараты), пище­вые продукты (мясо, рыба, молоко, ягоды и др.). Аллергены могут иметь инфекционное происхождение (бактерии, вирусы, грибы), появлению приступов удушья у этих больных предше­ствуют повторные заболевания бронхо-легочного аппарата (острые респираторные инфекции, бронхиты, пневмонии и др.).

Клиника. При бронхиальной астме клиническая карти­на чрезвычайно разнообразна. Приступ может протекать в виде отдельных, следующих друг за другом пароксизмов уду­шья или в виде астматического состояния, которое характери­зуется постоянной, но нерезко выраженной экспираторной одышкой, вздутием грудной клетки, довольно упорным кашлем, наличием постоянных сухих свистящих хрипов, выслушиваемых на выдохе на фоне ослабленного дыхания. Самочувствие боль­ных при этом остается удовлетворительным. Нередко на фоне астматического состояния наблюдаются повторные острые при­ступы удушья, иногда приводящие к развитию опасной для жизни острой дыхательной недостаточности.

При всех клинических вариантах приступа в легких неред­ко появляются влажные хрипы.

Бронхиальная астма у детей может протекать типично в виде астматического бронхита и выраженных приступов и ати-пично в виде упорного спазматического кашля и приступов острого эмфизематозного вздутия легких.

Течение бронхиальной астмы у детей определяется характе­ром и продолжительностью каждого приступа и их частотой. При типичной форме приступ продолжается от нескольких ча­сов до 1—2 сут, при атипичных формах он удлиняется до 5— 7 сут. Частота приступов может быть различной и меняться в зависимости от многих причин — метеорологических условий, факторов окружающей среды. Учащение приступов с увеличе­нием их продолжительности обычно связано с наличием вос­палительных изменений в легких. Считают, что чем раньше начинается бронхиальная астма, тем больше шансов на ее окон­чание в период полового созревания, но, по-видимому, боль-

шее значение имеет рано начатое лечение и отсутствие ослож­нений.

При длительном течении бронхиальной астмы, в особенности при сочетании с бронхолегочной инфекцией, воспалительными изменениями в носоглотке, могут развиться осложнения в виде стойкой эмфиземы, легочного сердца, ателектаза легких, пнев­моторакса, медиастинальной эмфиземы, неврологических рас­стройств, дефицита показателей физического развития.

При установлении диагноза бронхиальной астмы помогают тщательно собранный анамнез, исследование крови (при не­осложненной форме — лейкопения и эозинофилия), рентгеноло­гическое исследование грудной клетки (эмфизема) и проведе­ние специальных аллергических проб.

Лечение. При бронхиальной астме следует проводить ле­чение дифференцирование как во время приступа, так и в меж-приступный период.

При легких приступах затрудненного дыхания могут быть использованы широкий доступ свежего воздуха, горячие ванны для ног и рук. Необходимо помнить, что горчичные ванны иногда вызывают усиление приступа. Улучшение может насту­пить при отвлечении внимания ребенка от его состояния (по­каз картинок, чтение книг, занимательный рассказ и т. д.).

При выраженных приступах назначают бронхолитические препараты, из них наиболее широкое применение имеют сле­дующие: адреналин подкожно по 0,2—0,3 мл 0,1 % раствора детям до 5 лет, по 0,3—0,5 мл детям 6—12 лет несколько раз в день или в виде аэрозолей; мезатон подкожно по 0,2—0,5 мл 1 % раствора или в виде аэрозоля; изадрин в таблетках (1 таб­летка содержит 0,005 г препарата) сублингвально или 0,5 %' раствор как аэрозоль по 0,5—1,0 мл; аналогичны препараты новодрин (ГДР) и эуспиран (ЧССР), применяющиеся как 1 % раствор для ингаляций; алупент 0,05 % раствор по 0,1— 0,5 мл внутримышечно или подкожно или 2 % раствор для ингаляций (5—10 вдыхании) или внутрь по '/4—'/2 таблетки 3—4 раза в день; эфедрин внутрь (детям до 3 лет—по 0,005 г, до 6 лет—по 0,01 г, 6—12 лет—по 0,01—0,02 г, детям стар­шего возраста — по 0,02—0,025 г 2—3 раза в день), подкожно (по 0,2—0,5—1 мл 5% раствора), в аэрозолях (5% раствор);

атропин применяют только в начальном периоде приступа под­кожно в 0,1 % растворе детям 3—4 лет по 0,25 мл, 5—6 лет— по 0,3 мл, 7—9 лет—по 0,4—0,5 мл, 10—14 лет—по 0,5— 0,7 мл; теофедрин назначают детям до 5 лет по V4—'/2 таб­летки, 6—12 лет— по '/2—^4 таблетки на прием 2—3 раза в день; антасман имеет в своем составе теофиллин, кофеин, ами­допирин, эфедрин, фенацитин, фенобарбитал, экстракт красав­ки, порошок из листьев лобелии, его назначают в тех же дозах, что и теофедрин; эуфиллин применяют внутрь (детям раннего возраста по 0,05—0,01 г, дошкольного возраста по 0,02—0,03 г,

школьного возраста по 0,03—0,05 г на прием 2—3 раза в день) и в свечах (по 0,05 г).

При затяжном астматическом статусе назначают внутри­венное капельное вливание эуфиллина в виде 2,4 % раствора по 1—3—5—7,5 мл (в зависимости от возраста) вместе с 5 % раствором глюкозы (100—200—300—400 мл). При невозможно­сти организовать капельное вливание эуфиллин вводят струйно в вену по 2—5—7,5 мл с 20 мл 20 % раствора глюкозы в тече­ние 3—4 мин. Одновременно с эуфиллином вводят преднизолон по 15—60 мг. При астматическом статусе введение адреналина недопустимо.

Тяжелое астматическое состояние обычно удается ликвиди­ровать только комплексом лечебных мероприятий, среди кото­рых ведущее место принадлежит стероидным гормонам. Их назначают в следующих случаях: 1) при частых тяжелых при­ступах удушья — суточная доза преднизолона 1 мг/кг; 2) при упорном длительном астматическом состоянии, не купирую-щемся другими лекарственными средствами,—суточная доза преднизолона 1,5—2 мг/кг, продолжительность лечения 4— 5 нед.

Применяют также триамцинолон и дексаметазон по той же схеме, что и преднизолон. Дозе преднизолона 5 мг соответст­вует 4 мг триамцинолона и 0,5 мг дексаметазона.

Гормональную терапию следует проводить в постепенно снижающихся дозировках. Во время приступа равномерное распределение дозы гормонов в течение суток допустимо, при снижении дозировки и особенно проведении поддерживающей терапии необходимо учитывать физиологический ритм гормо­нов, назначая ^з суточной дозы утром и '/з днем.

При назначении гормонов следует проявлять осторожность, так как в дальнейшем сможет возникнуть гормонозависимость («привязанность к гормонам») в лечении.

Дети с активными астматическими проявлениями, требую­щими применения симптоматической и неотложной терапии, должны быть госпитализированы.

Во время приступа и в межприступпый период болезни диф-ференцированно должны применяться методы неспецифической десенсибилизирующей терапии, среди них наиболее широкое применение нашли методы, связанные с использованием анти-гистаминных препаратов: 1) димедрол внутрь (детям до 1 года 0,005 г, от 1 года до 3 лет 0,01—0,015 г, от 3 до 7 лет 0,025— 0,02 г, от 7 до 14 лет 0,02—0,03 г на прием 2—3 раза в сутки) и внутримышечно (по 0,3—0,5 мл 1 % раствора); 2) дипразин или пипольфен внутрь (0,008—0,012—0,025 г 2—3 раза в день), внутримышечно (по 0,25—0,5—0,75 мл 2,5 % раствора 1 раз в сутки), ректально в свечах (1 свеча содержит 0,025 г препа­рата); 3) тавегил дают детям по '/2—1 таблетке 2 раза в сутки.

Аитигистаминные препараты следует применять короткими курсами (5—7 дней) и менять их при необходимости повтор­ных назначений.

В последнее время широко применяют гистаглобин (сочета­ние гамма-глобулина и гистамина) в межприступном периоде после устранения затрудненного дыхания и санации воспали­тельных инфекционных очагов. Вводят препарат подкожно по 1,0—2,0—3,0 мл с интервалом 2—3 дня, курс лечения 5— 10 инъекций.

Из препаратов, уменьшающих сосудистую проницаемость, назначают хлорид кальция (10% раствор по чайной, десерт­ной или столовой ложке 2—3 раза в день), глюконат кальция (по 0,5—1,0—2,0 г на прием 2—3 раза в день), витамин Р (цитрин или рутин—по 0,03—0,05 г 2—3 раза в день), вита­мин С (аскорбиновая кислота—300—500 мг в сутки). Эти препараты в сочетании дают на протяжении 3—4 нед.

Для разжижения мокроты и улучшения ее отхождения наз­начают солутан (по 7—10—15 капель на прием), йодид калия (2—4 % раствор по '/2—1 чайной ложке с молоком 2—3 раза в день после еды).

Детям, больным бронхиальной астмой, хронической пневмо­нией и хроническим тонзиллитом, в период обострения назна­чают антибиотики только в комплексе с антигистаминными и другими десенсибилизирующими средствами.

Из физиотерапевтических процедур применяют адреналин-рлектрофорез (4—5 процедур), кальций-электрофорез, ново­каин- или димедрол-электрофорез (10—15 процедур), аэро­ионотерапию (15—20 процедур, ежедневно), ультразвук (10— 12 процедур, через день), ультрафиолетовое облучение опреде­ленных зон (6—9 облучений), индуктотерапия (10—15 проце­дур), токи УВЧ (8—10 процедур).

По мере ликвидации активных астматических проявлений при соответствующих показаниях проводят специфическую ги-посенсибилизацию в аллергологических кабинетах.

Весь комплекс лечебных мероприятий проводят на фоне организации рационального питания, обогащенного витамина­ми и с исключением продуктов, вызывающих аллергические проявления. Чрезвычайно важны также правильный режим с достаточной продолжительностью сна и максимальным пребы­ванием на свежем воздухе, закаливание организма и система­тические занятия лечебной физкультурой.

Все дети, больные бронхиальной астмой, во все периоды болезни должны находиться на диспансерном наблюдении в поликлинике и не менее 2 раз в год осматриваться врачами-специалистами.

Весной и осенью рекомендуется проведение профилактиче­ских курсов лечения; антигистаминные препараты, вита­мины.

Каждый ребенок должен систематически заниматься ле­чебной физкультурой. Детям до 3 лет назначают общий мас­саж.

Больные легкой и среднетяжелой бронхиальной астмой в межприступном периоде могут заниматься физкультурой в шко­ле, Показаны также некоторые виды спорта—плавание, во­лейбол, бадминтон, коньки, лыжи, но без участия в соревнова­ниях. Запрещают езду на велосипеде.

Показано санаторно-курортное лечение в условиях той кли­матической зоны, в которой живет ребенок. Из южных райо­нов наиболее благоприятны Крым, юг Украины, Молдавии. Противопоказаны районы с высокой влажностью воздуха.

Профилактические прививки разрешаются после длитель­ного периода ремиссии заболевания (не менее 1—2 лет) и предварительной подготовки ребенка к вакцинации.

Необходимо соблюдать особую осторожность при введении детям, больным бронхиальной астмой, чужеродных сывороток (противостолбнячной, противодифтерийной).

На диспансерном учете дети с бронхиальной астмой должны находиться не менее 5 лет после последнего приступа. По до­стижении 15 лет больные переходят под наблюдение поликли­ники для взрослых.

Профилактика. Необходимо обратить внимание на пре­дупреждение, своевременное и правильное лечение повторных острых респираторных инфекций, бронхитов, пневмоний и за­болеваний носоглотки, на обеспечение полного выздоровления и ликвидацию остаточных явлений после перенесенных острых заболеваний органов дыхания.

Большое значение в профилактике этого заболевания имеет забота о правильном развитии детей, их физическом воспита­нии и закаливании, рациональном вскармливании, организа­ции благоприятных условий окружающей среды.

Особое внимание следует уделять детям, родившимся в семьях, в которых есть больные аллергическими заболеваниями и экссудативным диатезом. Такие дети нуждаются в длитель­ном проведении комплекса общеоздоровительных и профилак­тических мероприятий.

Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 540 | Нарушение авторских прав