АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Шкала оценки эмоционального содержания рисунков

Прочитайте:
  1. A) увеличение содержания углекислого газа в атмосфере
  2. A) уменьшение содержания эритроцитов в периферической крови
  3. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  4. III б. Критерии оценки
  5. III б. Критерии оценки
  6. III б. Критерии оценки
  7. III б. Критерии оценки
  8. III б. Критерии оценки
  9. III б. Критерии оценки
  10. III б. Критерии оценки

Как отмечает Сильвер (51К;ег, 1996), «использование шкалы оценки эмоциональ­ного содержания рисунков, созданных при выполнении задания на воображение, или проективной шкалы, основано на том, что респонденты по-разному реагиру­ют на стимульные изображения и выбирают их, основываясь на своём прошлом опыте. Их выбор стимульных изображений вызывает те ассоциации и фантазии, которые затем отражаются в создаваемых ими рисунках и рассказах. Предполага­ется, что особенности выполнения задания на воображение характеризуют отно­шение респондентов к себе самим и другим людям, и это отношение можно соот­ветствующим образом оценить» (р. 17).

Шкала оценки эмоционального содержания рисунков позволяет их квантифицировать на основе отнесения к нескольким основным категориям. В соответ­ствии с критериями шкалы оценки эмоционального содержания рисунков, изоб­ражения могут быть пяти основных категорий и получать соответствующие балль­ные оценки.

1. Рисунки с выраженным отрицательным содержанием, оцениваемые в 1 балл
(изображения одиноких, печальных, беспомощных, пытающихся покон­чить жизнь самоубийством, мертвых или находящихся в смертельной опас­ности персонажей; к этой же категории относятся изображения деструк­тивного взаимодействия между персонажами, связанного с убийством или угрозой для жизни).

2. Рисунки с умеренно отрицательным содержанием, оцениваемым в 2 балла (одинокие персонажи, изображенные испуганными, злящимися, неудовле­творенными, нападающими, что-то разрушающими или несчастными; рисунки, отражающие напряженные или неприятные отношения между пер­сонажами).

3. Рисунки с нейтральным содержанием, оцениваемые в 3 балла (изображе­ния с противоречивым, неопределенным или неясным эмоциональным со­держанием).

4. Рисунки с умеренно положительным содержанием, оцениваемые в 4 балла (одинокие персонажи, изображенные счастливыми, но пассивными, испы­тывающими удовольствие, а также кем-либо спасаемые; изображение дру­жественных или приятных отношений между персонажами).

5. Рисунки с выраженным положительным содержанием, оцениваемые в 5 бал­лов (изображения успешных, счастливых или достигающих своих целей пер­сонажей, а также отношений заботы и любви).

Примеры оценки рисунков с использованием критериев проективной шкалы приводятся в американской и отечественной версиях методического руководства по применению РТС Сильвер (511уег, 1996; Сильвер и Копытин, 2002).


Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 643 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)