АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Организационная социальная психология. ситься или не относиться к труду как к средству существования, может работать и во имя осуществления других целей

Прочитайте:
  1. III. Медицинская психология; лечение психических расстройств; организация психиатрической помощи.
  2. IV. Нейропсихология
  3. Антисоциальная роль вредных привычек.
  4. Биопсихосоциальная модель депрессии.
  5. Биопсихосоциальная Модель Икскюля и Везиака
  6. Биопсихосоциальная модель личностных расстройств.
  7. Биопсихосоциальная модель нормы и патологии.
  8. Биопсихосоциальная модель тревоги.
  9. Введение: школа как социальная система
  10. ВИЧ/СПИД как социальная проблема: социальные факторы и последствия распространения

ситься или не относиться к труду как к средству существования, может работать и во имя осуществления других целей, например; реализации своих сущностных сил. Человек также не обязательна относится к труду как к потребности, т. е. работает ради удовлетвор ния своей потребности в труде. Потребность в труде и отношев человека к труду как к потребности - разные явления. Объективна сторона отношения человека к труду проявляется в субъективь формах и оценках: отношение человека к труду связано с мотивами ] побудительными стимулами к труду. Так, например, общеисторичес кая функция труда как средства существования человека и общее порождает соответствующий общий стимул трудовой деятельности* удовлетворение потребностей. Это главная конечная цель произвол ства материальных и духовных благ во всех обществах и культура Субъективная сторона отношения к труду имеет различные аспекты ] уровни: психологический, социально-психологический, социолог ческий, культурологический.

Отношение к труду, по мнению В. А. Ядова, - это установка j ности относительно понимания общественной значимости труда, < пени удовлетворенности своей работой и специальностью. В. Я. '. меев также определяет отношение к труду как ориентацию работа на функциональную содержательность трудового процесса или дай ной профессии. Отношение к труду как к жизненной потребное имеет место там, где труд сам по себе интересен, разнообразен и ] зывает удовлетворенность работника, содержит творческие элемеи ты. Можно предположить, что ремесленный труд вызывал у человев большую удовлетворенность в силу своего многообразия, чем ог деленные виды однообразного труда в современных условиях.

В. А. Ядов пришел к выводу о том, что объективно отношев человека к труду зависит от:

- характера труда (творческий, механический, умственный, фв
зический и пр.);

- содержания труда (функциональные особенности конкретног
вида трудовой деятельности);

- типологических особенностей личности трудящегося.
Субъективная сторона отношения к труду определяется:

- актуальными естественными и социальными потребное
личности;


           
 
   
 
 
   

Потребность в дружеских связях Потребность проявить уважение к другим людям

Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 563 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)