АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Глава IV. Социальная психология малой группы. изменить нельзя», описывал ситуацию, когда у наблюдателя за пс цией врага «глаз замыливается»

Прочитайте:
  1. A) отрыв одной или группы опухолевых клеток от первичного очага опухоли
  2. Ft шили бес-группы группы не шьзованием шоованном
  3. I. Общая часть Глава 1. Исторический очерк
  4. III. Медицинская психология; лечение психических расстройств; организация психиатрической помощи.
  5. III. Профилактика и лечение туберкулеза Глава 22. Профилактика туберкулеза
  6. IV. Нейропсихология
  7. L Глава 2. Светолечение (фототерапия)
  8. Антисоциальная роль вредных привычек.
  9. Арт-студии и открытые студийные группы
  10. Бессудорожные пароксизмы делятся на следующие группы

 


изменить нельзя», описывал ситуацию, когда у наблюдателя за пс цией врага «глаз замыливается». Подобное может произойти и с' нами группы, жертвующими истиной во имя консенсуса, они ста вятся «интеллектуально слепыми».

2) Вера в этичность группы, правильность ее мнения, выбора, ]_
рали. Считается, что группа не только всегда права, но и никогда jjj
погрешит против общепринятой морали и нравственности. Это оз
чает, что единожды нарушив общепринятую мораль, члены груг
могут позволить себе нарушать и внутригрупповую мораль. Hapyi
ние же внутригрупповой морали противоречит интересам грущ
поэтому она единодушно стоит на страже норм и моральных при*
пов, выработанных группой. Одним из главных принципов и це
группы является достижение согласия, еАинодушности, сплочен^
ти, стремление вступать в отношения с окружающим миров, как ei
ное целое, а не разорванное на отдельные противоборствующие ut
ду собой группировки. Члены группы, попавшие в ловушку «груг
мыслия», становятся «нравственно глухими».

3) Рационализация: группа тратит гораздо больше времени _
объяснение и оправдание своих решений, чем на их обдумывание!
обсуждение различных вариантов. Члены группы становятся «эъ
ционально бесчувственными», стремясь рационализировать свои дс
ствия и решения.

4) Стереотипизация: в ситуации группомыслия проявляется <
реотипность мышления, склонность выбирать стандартные, уже:
комые решения, приводившие ранее, возможно в иных ситуациях,!
успеху.

5) Конформизм: в подобных группах эффект конформизма
является в наибольшей степени. Группа быстро и эффективно под]
ляет мнения и предложения, отличающиеся от общепринятого.

6) Самоцензура: поскольку главная цель членов группы состоя
достижении консенсуса, они сознательно отбрасывают, скрывают ев
опасения, подавляют в себе желание идти наперекор мнению груп

7) Иллюзия единодушия: конформизм и самоцензура не дают},,
рушиться консенсусу. У каждого члена группы возникает иллюзия ej
нодушия, правильности группового решения.

Таким образом, человек зависим от группы в своих контактах! окружающим миром, в подавляющем большинстве случаев он ci


нен уступать группе. Даже сенсорная информация человека может быть искажена социальным давлением.

Эффект конформизма. Это изменение поведения или мнения че­ловека в результате реального или воображаемого давления группы. В 1937 году Музафер Шериф изучал возникновение групповых норм в лабораторных условиях. Его эксперимент заключался в следующем. На экране в темной комнате появлялся точечный источник света, за­тем он несколько секунд хаотично двигался и исчезал. Испытуемый должен был определить, на сколько сантиметров смещался источник света по сравнению с первым предъявлением. Сначала испытуемые проходили этот эксперимент в одиночестве и самостоятельно опре­деляли смещение источника света. На втором этапе три испытуемых должны были дать согласованный ответ. Они заметно изменяли свое мнение в сторону усредненной групповой нормы. Причем и на даль­нейших этапах эксперимента они продолжали придерживаться этой нормы; Шериф впервые экспериментально доказал, что люди склон­ны соглашаться с мнением других, часто доверять суждениям других людей больше, чем самому себе.

В 1956 году Соломон Аш применил термин «конформизм» и опи­сал результаты своих экспериментов с подставной группой и наивным испытуемым. Группе из 7 человек предлагали участвовать в опыте по изучению восприятия длины отрезков. Необходимо было определить, какой из трех отрезков, нарисованных на плакате, соответствует эта­лонному. На первом этапе подставные испытуемые в одиночестве давали, как правило, верный ответ. На втором этапе группа собира­лась вместе, и члены группы давали ложный ответ, что было неизве­стно наивному испытуемому. Своим категорическим мнением члены группы оказывали давление на мнение испытуемого. По данным Аша 37% его испытуемых прислушались к мнению группы и проявили конформизм. Аш и его ученики провели множество экспериментов и варьировали предъявляемый к восприятию материал. Например, Ри­чард Крачвильд просил оценить площадь звезды и круга, подговорив подставную группу утверждать, что площадь звезды больше площа­ди круга, равного ей по диаметру. И даже при таком неординарном °пыте нашлись люди, проявляющие конформизм. Ни в одном из экс­периментов Шерифа, Аша, Крачвильда не было явного и жесткого принуждения, не было поощрений за согласие с группой или наказа-


Организационная социальная психология


Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 537 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.009 сек.)