АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Приложение 2 к главе VI

Прочитайте:
  1. В данной главе также рассмотрены нарушения пигментного обмена (различные типы порфирий), обычно не диагностируемые в клинической практике по причине незнания этой патологии.
  2. Главе IF
  3. Главе Ступинского района Московской области
  4. Главенствующий мотив – прибыль
  5. Дима, не надо ли на этой странице ввести данные (список глав раздела), как это мы начали в главе про ДИАБЕТ?. ЭГ 15.11.99.
  6. К ГЛАВЕ 4
  7. ООД по теме «Сердечно-сосудистая система». Приложение 4
  8. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
  9. ПРИЛОЖЕНИЕ
  10. Приложение

 


ТЕСТ «СТРЕМЛЕНИЕ К РИСКУ И МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ И УСПЕХА»

Инструкция: «В опроснике прочтите внимательно каждое ложение и оцените, насколько то, что в этих предложениях утвера ется, соответствует тому, что Вы обычно думаете, делаете, переж* ете. Если Вы согласны с предъявленным утверждением, обведите^ вет «да» против номера утверждения в соответствующей колонке^ ветного листа. Если не согласны, обведите ответ «нет».

1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше еде
быстрее, чем отложить на неопределенное время.

2. Я сильно раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% ]
полнить задание.

3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на карту.

4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю ]
ние одним из первых.

5. Когда у меня два дня нет дела, я теряю покой.

6. Я не всегда горю желанием сделать свою работу очень хорошо.

7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим;|

8. Я более доброжелателен к людям, чем они ко мне.

9. Иногда я отказываюсь от трудного задания, но потом сурово ос
себя, так как знаю, что добился бы успеха.

 

10. В процессе работы я нуждаюсь в больших паузах для отдыха.

11. Усердие - это не основная моя черта.

12. Мои достижения в труде не всегда одинаковы.

13. Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой я за

14. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.

15. Препятствия делают мои решения еще более твердыми.

16. У меня легко вызвать честолюбие.

17. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.

18. Когда я работаю, я надеюсь, что другие люди помогут мне.

19. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас.

20. Нужно полагаться только на самого себя.

21. В жизни мало вещей более важных, чем деньги.

22. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о'
другом не думаю.

23. Я менее честолюбив, чем многие другие.

24. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу.

25. Когда мне работа нравится, я делаю ее лучше и квалифицирован
чем другие.


 

26. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать.

27. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.

28. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.

 

29. Когда мне приходится принимать решения, я стараюсь делать это
как можно лучше.

30. Мои друзья иногда считают меня ленивым.

31. Моим успехам в определенной мере я обязан своим коллегам.

32. Бессмысленно противодействовать воле руководителя.

33. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.

34. Когда что-то не ладится, я нетерпелив.

35. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.

36. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие результаты.

37. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца.

38. Завидую людям, которые не очень загружены работой.

39. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению в обществе.

40. Когда я уверен, что прав, то для доказательства своей правоты иду
на крайние меры.

ОТВЕТНЫЙ ЛИСТ

_Возраст_

Пол

Профессия_

21. да нет 22. да нет 23. да нет -24. да нет   25. да нет 26. да нет 27. да нет 28. да нет 29. да нет 30. да нет
  31. да нет 32. да нет 33. да нет 34. да нет 35. да нет 36. да нет 37. да. нет 38. да нет 39. да нет 40. да нет
  11. да нет 12. да нет 13. да нет 14. да нет 15. да нет 16. да нет 17. да нет 18. да нет 19. да нет 20. да нет

 

1. да нет

2. да нет

3. да нет

4. да нет

5. да нет

6. да нет
7- да нет
8. да нет

9- Да нет

10- да нет

Обработка и интерпретация результатов. Суммируются совпадения ответов испытуемого с ключом: - вопросы с ответом «да»: 1-5, 7, 14-16,20-22,24-29, 34,40. ^ вопросы с ответом «нет»: 6, 8-13, 17-19,23, 30-33, 35-39.


 





опрометчивый* пессимистичный рассудительный предприимчивый* неорганизованный* боязливый бдительный беззаботный*

Обработка и интерпретация результатов. Для удобства обработки результатов тестирования целесообраз­но изготовить шаблон из прозрачного пластика с вырезами в местах для слов, которые обозначены звездочкой. Этот шаблон и является ключом. Испытуемому же должен быть предоставлен чистый список. Если испытуемый выбрал не более 9 слов, совпадающих с клю­чом, то у него сильно выражены стремление к самозащите и мотива­ция избежания неудачи. 10-19 слов соответствуют среднему стрем­лению к самозащите и среднему уровню мотивации избежания не­удачи. Если испытуемый выбрал от 20 до 27 слов, то стремление к самозащите выражено слабо. При выборе 28 слов и более можно го­ворить, что стремление к самозащите и мотивация избежания неуда­чи отсутствуют. Данные методики целесообразно применять в комплексе, для того, чтобы получить совокупные показатели готовности человека к риску.

Организационная социальная психология

Стремление к риску и мотивация к успеху оцениваются как i кие, если сумма баллов лежит в пределах от 0 до 10. Показатели < ниваются как средние, если сумма баллов составляет от 11 до 21.] сумма баллов превышает 33, то стремление к риску и мотивация! достижение успеха оцениваются как высокие.


Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 625 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)