АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ДИАГНОСТИКА БЕРЕМЕННОСТИ РАЗНЫХ СРОКОВ

Мотивация темы: Методы исследования определяют в целом клиническое и научное направление любой медицинской специальности. В акушерстве они направлены на диагностику беременности, определение её срока, выявляют изменения в организме матери, состояние внутриутробного плода, позволяют прогнозировать течение и исход родов.

В этой связи, на ряду с традиционными методами, в акушерскую практику вошли специальные методы наружного и внутреннего акушерского исследования, показатели функции фето-плацентарного комплекса, ультразвуковой скрининг, биомониторинг сердечной деятельности плода, оценка сократительной функции матки, контроль за продвижением предлежащей части плода в родах. Умение использовать и оценивать данные акушерских методов исследования – необходимое условие освоения акушерства.

Цель занятия: Изучить физиологические особенности женского организма при беременности, которые положены в основу диагностики беременности; изучить особенности сбора акушерского анамнеза у женщин, методов общего объективного и специального акушерского исследования (брюшностеночного, ректовагинального, вагинального, определение положения плода, измерение размеров таза, УЗИ, биомониторного).

При освоении данной темы студент должен ЗНАТЬ (2-й уровень):

1) порядок сбора общего анамнеза;

2) иметь представление о методах исследования и биологических пробах на животных на беременность; иммунологических тестах на хорионический гонадотропин в диагностике беременности;

3) порядок осмотра беременной, обследования по органам и системам;

4) нормы клинических анализов крови, мочи, показателей свертывающей системы крови, биохимических исследований при беременности;

5) физиологические особенности женского организма при беременности;

6) задачи различных этапов медицинского обслуживания беременных.

После освоения данной темы студент должен УМЕТЬ (3-й уровень):

1) использовать сомнительные, вероятные и достоверные признаки в диагностике беременности;

2) на основании субъективных и объективных признаков определять срок беременности и предполагаемую дату родов;

3) по высоте дна матки, окружности живота и размерам плода вычислять предполагаемую массу плода по формулам Жорданиа, Бакиевой, Ланковица и Джонсона;

4) оформить дородовый и послеродовый отпуск в (28) 30 недель беременности;

5) провести беседы с беременной для подготовки её к родам;

6) оформить медицинскую документацию на беременную при взятии её на учет.

Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 1119 | Нарушение авторских прав