АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Гиг-ие требования к мебели и оборудованию ДДУ

Оборудование включает мебель, используемую в период бодрствования, сна, игр, организованных занятий, корм­ления. Размеры мебели и ее масса должны соответство­вать росту, силе детей, способствовать развитию естест­венных движений ребенка.

Для групповой комнаты дошкольных и преддошколь-ных учреждений рекомендуется мебель, имеющая буквен­ную символику, соответствующую ГОСТам

Групповые комнаты в младших группах преддошкольного учреждения оборудуют манежами прямоугольной формы, горками; для средней и старшей группы —столами,стульями, диванами. Кроме того, в групповой ставят шкафы для игрушек, туалетный стол с полками для белья и ящиками для хранения предметов ухода за детьми.

В групповых комнатах для грудных детей должны быть пеленальные столики, а для детей от 8 до 12 мес специальные столики для кормления высотой 70_см__с_ выдвижными креслами! Высота основания кресла от пола — 40 см, ширина — 27 см.

Для ползунков, начинающих вставать и передвигать­ся с опорой, устанавливаются групповые манежи длина 6 м, ширина 5 м, высота 0,45 м), горки с лесенкой, по которой ребенок поднимается, и скатом, по которому он съезжает, держась за перила (общая длина горки

2 м 36 см, общая высота 0,8 м, длина ската 0,9 м, длина лесенки 0,72 м), каталка_для_начинающих ходить (длина 0,7 м, высота 0,4 м, ширина 6735 м), мостик (длина 1,5 м, ширина 0,4 м, высота перил 0,45 м). Для детей старше 1 года полезно предусмотреть следующее обору­дование: лесенку-стремянку,гимнастическую стенку и площадку с двумя скатами для упражнений в_ходьбе.

Групповые комнаты дошкольного учреждения обору­дуются столами, стульями, шкафами для хранения игрушек и пособий.

Предусматриваются столы четырех типовIстол 4ёх местный для детей 1-5 лет;II — стол двухместный с изменяющимся наклоном крышки и ящиками для учебных пособий для детей 5—7 лет: III — стол двухместный трапециевидный для детей 1—4 лет (дополнительный);IV-стол одноместный для исполь­зования в быту. Столы для занятий устанавливаются у светонесущей стены при левостороннем освещении. Четырехместные столы устанавливаются не более чем в 2 ряда, двух­местные — не более чем в 3 ряда. Расстояние между рядами столов должно быть не менее 0,5 м, расстояние первого ряда столов от светонесущей стены—1 м.

В средних и старших группах детских садов при обучении детей письму, счету, рисованию, трудовым навыкам требуются учебные доски размером 0,75X1,5М Высота подвеса нижнего края настенной доски 0,7— 0,8 м от пола.

Для просмотра телевизионных передач в ДДУ следует использовать телеви­зоры с размером экрана по диагонали 59—69 см.Высота установки телевизора должна быть 1-1,2 м; расстояние от экрана телевизора до зрителей в пределах от,2 до 5м стулья устанавливаются в 7-8рядов; расстояние между рядами стульев должно быть 0,5—0,6 м; рассаживать детей следует с учетом их роста.

Трудовое воспитание дошкольников в учреждениях малой наполняемости проводится в помещении груп­повых, где в старшей и подготовительной группах уста­новлены двухместные столы с имеющимся наклоном крышки. Для занятий «Работа с деревом» должно быть предусмотрено наличие не менее 4 раскладных верстаков.

Для ДДУ на 280 и более мест следует предусмотреть отдельную комнату пло­щадью 50 м2 для занятий всеми видами ручного труда каждой группы отдельно. В комнате ручного труда помимо двухместных столов для занятия «Работа с деревом» предусматривается 6 стационарных верстаков.

При расстановке столов и верстаков для занятий ручного труда необходимо соблюдать следующие требо­вания: столы и верстаки устанавливаются у светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении не более чем по два ряда; расстояние между столами должно быть не менее 0,5 м, а между рядами верста­ков — 0,8 м; расстояние от заднего края впереди стоя­щего верстака должно быть не менее 0,7 м; расстояние первого ряда столов или верстаков от светонесущей стены —1 м; ширина прохода для воспитателя не менее 0,8 м.

Для хранения пособий и игрушек в групповых ком­натах должны быть шкафы, для хранения инструмен­тария, образцов и детских поделок в комнате ручного труда таких шкафов должно быть не менее 4. Для игр и упражнений в ДДУ должны иметься резиновые мячи разных размеров,мешочки с песком, висячие корзины для бросания в цель,палки для_коллективного обучения ходьбе, обручи и др..

В детских садах для лазания и катания детей могут применяться горки с разборными лесенками, площадкой и скатом, скрепляющимися между собой. Они могут быть использованы в качестве шведской стенки. Размеры спортивного оборудования залов детских садов должны соответствовать антропометрическим показателям детей дошкольного возраста

Мебель в ДДУ, сделанную из мягких пород дерева, окрашивают красками светлых тонов и различных оттенков. Мебель, предназначенная для игр и отдыха может быть вы­полнена в более яркой цветовой гамме. Шкафы для хранения игрушек, строительного мате­риала, пособий, для одежды" по своим размерам должны соответствовать росту детей. Столы и стулья могут быть индивидуальными, двух­местными и групповыми. Первые два типа в зависимости от рода занятий детей должны легко объединяться

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 1099 | Нарушение авторских прав