АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Остановки кровообращения

Прочитайте:
  1. IV. Придумайте и изготовьте наглядные пособия, позволяющие, по вашему мнению, лучше изучить систему кровообращения.
  2. IІ. Гемодинамические нарушения – централизация кровообращения.
  3. А) Типы недостаточности кровообращения
  4. Алгоритм лечения внутрибольничной остановки кровообращения
  5. АЛГОРИТМ ПОСТАНОВКИ ГАЗООТВОДНОЙ ТРУБКИ ДЕТЯМ РАННЕГО ВОЗРАСТА
  6. АЛГОРИТМ ПОСТАНОВКИ ГОРЧИЧНИКОВ ДЕТЯМ РАННЕГО ВОЗРАСТА
  7. Алгоритм постановки диагноза ХСН
  8. АЛГОРИТМ ПОСТАНОВКИ ПРОБЫ МАНТУ
  9. Алгоритм «Постановки азопирамовой и фенолфталеиновой пробы»
  10. Анатомия и гистология сердца. Круги кровообращения. Физиологические свойства сердечной мышцы. Фазовый анализ одиночного цикла сердечной деятельности

Использование следующих стратегий может преду­предить те случаи внутрибольничной остановки кро­вообращения, избежать которые представляется воз­можным.

1.Оказание помощи пациентам, находящимся в тяже­
лом состоянии или имеющим высокий риск ухудше­
ния клинического течения патологии определенных
органов и систем в специализированных отделе­
ниях, в соответствии с характером и степенью имею­
щихся нарушений.

2. Больные в тяжелом состоянии нуждаются в постоян­
ном наблюдении: число и характер наблюдений дол­
жны соответствовать тяжести патологии или вероят­
ности клинического ухудшения состояния и останов­
ки дыхания и сердечной деятельности. Часто требу­
ется только простой контроль основных показателей
жизнедеятельности (пульс, артериальное давление,
частота дыхательных движений).

3. Использование СРО для выявления больных, нахо­
дящихся в тяжелом состоянии, или имеющих риск
нарастания тяжести имеющейся патологии и оста­
новки кровообращения.

4. Для выполнения систематических измерений и реги-


страции показателей в СРО используйте таблицы и диаграммы.

5. Придерживайтесь четкой определенной линии пове­
дения при подаче сигнала системой раннего опове­
щения, которая должна включать рекомендации
по проведению дальнейших лечебных мероприятий
в отношении данного пациента и по соответствую­
щим действиям со стороны врачебного и сестрин­
ского персонала.

6. В больнице должны быть четко определены ответ­
ные меры в случае развития критического состоя­
ния. Такие меры могут включать вызов мобильных
служб или реанимационной бригады (например,
БНП), способных оказать адекватную помощь в слу­
чае ургентных клинических ситуаций, выявленных
на основании оценки клинического состояния паци­
ента или каким-либо иным образом. Данные служ­
бы должны работать в круглосуточном режиме.

7. Необходимо проводить подготовку всего персонала
больницы для выявления, мониторинга и ведения
больных в тяжелом состоянии, включая рекоменда­
ции по комплексу мероприятий до момента прибы­
тия более опытных сотрудников.

8. Следует выделять пациентов, для которых само­
стоятельное прекращение сердечной деятельности
является ожидаемым конечным исходом и для кото­
рых проведение СЛР не бессмысленно, а также
пациентов, кто не желает, чтобы в случае остановки
сердца им проводили СЛР. Больница должна иметь
определенную политику в отношении ОМАВ, постро­
енную на национальных обычаях, которая бы была
понятна для всех членов медицинского персонала.

9. Используя обычные наборы данных, проведите тща­
тельный анализ случаев остановки кровообраще­
ния, «ложной остановки сердца», непредвиденной
смерти и непредвиденных случаев перевода пациен­
тов в ОРИТ. Проверьте также наличие предвестни­
ков неотложных ситуаций и ответные меры, пред­
принятые в отношении них.


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 763 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)